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所以不至于直接進入下一步。

是因為有喜歡的人，所以排斥么？

補充問題，怎么樣算喜歡？

蕭奕舟意外停頓了一下，腦袋里下意識跳出了景淑的臉。

好像，有哪里不對頭。

蕭奕舟手指輕微動了一下，在腦內將剛才的邏輯程序轉換了一下，改成了關于怎么樣判斷自己是否景淑。

她和其她女生有區別么？yes。

自己在不在意她有錢沒錢？no。

自己希望她過得更好一點是么？yes。

自己對她有沒有別的想法，比如說……

蕭奕舟又頓住了。

喜歡一個人，會有什么別的想法？那種衛生健康需要注意到的想法么？

蕭奕舟單身至今，并沒有任何戀愛經歷，對愛情的理解完全只存在于文學名著讀物，分析只通過讀后感。而和衛生健康教育顯然很難劃上等號。

他發現了比比賽題目難度更高的問題。

判斷條件有限，需要更多的觀察。

將自己的思路直接程序化的蕭奕舟，在自己內心的任務列表上添加了一行：觀察景淑，確定自己是不是喜歡對方。

至于他父親要求的那些見面，還是等他確認了這道題后再去考慮。

……

第二天，大學生國際編程網絡賽。

學校里除了計算機相關專業的學生以外，其他學生對于這個比賽關注度并不高。國際比賽多種多樣，編程大賽只是其中一項而已。

到了學校，學生和老師看上去和往日并沒有任何差別，該上課的上課，該打球的打球，操場上依舊奔跑著青春的少年少女。

景淑將車停好，快步走向機房。

比賽地點是在學校機房。帶隊的顧老師生怕他們臨近比賽搞出點有的沒的，組織者也為了比賽方便，就讓這群人直接湊在一起，在一個地方參賽。

她一進門，發現機房里已經有一半的人就位，回頭看了眼黑板，黑板上寫著比賽名字和比賽時間。

在場的學生看到景淑進門，疑惑打量了一眼。有一個兩個反應過來景淑是什么情況，低聲和身邊人說了一兩句，隨后清晰可聞一聲冷哼。

景淑頭一次那么清晰能感受到同學們的敵意，還頗為稀奇朝著那個方向看了過去。可惜對方哼完后根本不在意她，自顧自干自己的事情去了。

她自然沒上去找茬，只是找了位置坐下。

沒幾分鐘，門口蕭奕舟和羅正平先后進門。兩人發現她后，徑直朝著她走過來。

景淑敏銳注意到，在這兩人走進門后，她身邊同學的躁動和議論聲更加響了些。由于位置和位置之間有距離，她實在聽不真切。

她讓開座位，讓蕭奕舟坐在正中間，自己則坐在了一旁。羅正平坐在蕭奕舟的另一邊。

羅正平不著聲色看了眼四周，注意到很多人都在打量他們，低聲和蕭奕舟以及景淑說：“他們都挺不高興的。代表學校的隊伍本身在夏令營定好了，忽然橫□□們一組。說是自由組隊參賽，但其實也算在顧老師名下。”

景淑小聲回著話：“可我們并沒有要顧老師幫忙培訓。自由參賽不可以么？”

“可以是可以。”羅正平看向景淑，“其實只要實力足夠強，別人說什么都是虛的。”

景淑瞬間聽出了這話的意思：在場隊伍三人組，除了蕭奕舟足夠強，剩下兩個一個水平一般，一個水平入門。實力不夠，這才給了別的學生冷哼議論的機會。