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“學(xué)校最近說嚴(yán)查不住校的學(xué)生，說什么是為了我們的安全，哎呀，一會(huì)兒說不定輔導(dǎo)員會(huì)找你，你要真是家里有事就趁早說。” 韓樂雨一邊說著，一邊看小潔地目光多了幾分探究，但知道小潔不愿意多講，她也就沒問。

聽到這些，小潔還是覺得挺忐忑的，下了課，她果然接到輔導(dǎo)員的電話，讓她去輔導(dǎo)員辦公室一趟。

“你最近好像都沒在寢室啊郁潔盈。” 一進(jìn)辦公室，輔導(dǎo)員就開門見山的質(zhì)問。

“那個(gè)老師，我家最近有點(diǎn)事。。。。。。。” 似乎是老師天然的威力，小潔來之前信心滿滿地想了一個(gè)合理的借口，但見到老師的那一刻還是慫了。

“什么事兒不會(huì)提前通知啊？這不是學(xué)校早就規(guī)定的嗎？” 輔導(dǎo)員步步緊逼。

“事出突然老師，我想通知的，就是每次都忙忘了，真忘了，是我的問題我的問題。”

“吃飯你怎么不忘呢？你這性質(zhì)可是要記處分的你知不知道！” 輔導(dǎo)員的音量逐漸拔高。

“知道的知道的老師，我下次不會(huì)了，絕對(duì)不會(huì)了。” 小潔慌忙認(rèn)錯(cuò)，生怕慢一秒輔導(dǎo)員就給她記個(gè)大過。

看小潔認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，輔導(dǎo)員清了清嗓子，降下了一些音量說：“學(xué)校也不是不通情達(dá)理，你家要真有事就開好證明，我就遞給教導(dǎo)處簽字去了，每次去你都不在，這算怎么回事嘛。”

“是是是，老師您說的對(duì)。” 小潔殷殷切切的附和著輔導(dǎo)員。

“行了，你走吧，證明不開出來晚上就必須在寢室啊。”

“知道了老師，再見老師。”

退出輔導(dǎo)員辦公室，小潔頭都大了。“這要我怎么辦嘛？豈不是為難我。” 小潔一邊這么想著一邊往下一節(jié)課的課堂走。

經(jīng)過之前那么多事情的洗禮，輔導(dǎo)員說的事情在小潔心中已經(jīng)屬于小事了。小潔在辦公室屈于輔導(dǎo)員的氣場(chǎng)，那會(huì)兒還挺慌的，現(xiàn)在坐在教室仔細(xì)想想其實(shí)也沒什么。

“還能怎么辦？想辦法唄。” 小潔這樣想著。

平常的上完課，剛一下課小潔就接到了敬墨淵的電話。

“喂？”

“今天我會(huì)早點(diǎn)去接你，你今天叁點(diǎn)多下課對(duì)吧？3點(diǎn)40在學(xué)校門口等著。”

“啊。。。。。。那個(gè)。” 小潔打斷敬墨淵不容置疑的安排。

“嗯？”

“我今天可以去，但是晚上10點(diǎn)前要回學(xué)校，今天輔導(dǎo)員說我了，說下次查寢再見不到我要給我記大過。”

電話那頭靜默了幾秒，本來小潔不緊張的，她只是在陳述事實(shí)，但這樣的安靜反而讓她再次慌張了起來，雖然她已經(jīng)不那么怕敬墨淵了，但她也知道敬墨淵可不是個(gè)好說話的人。

過了一會(huì)兒，敬墨淵終于開口道：“小事，我去和你們校長(zhǎng)說一聲。”

“啊？您別，求您真的別。”

電話那頭又不說話了，小潔緊接著說：“你給我去請(qǐng)假這算什么事啊？我。。。。。。”

“那你想怎么辦？” 敬墨淵略有不耐的說。

小潔沉默幾秒，抓住腦海中那一閃而過的念頭，急促地說：“要不我們最近就先別。。。。。。”

“你別想了，不可能的。” 敬墨淵提前預(yù)知小潔接下來想要說的，冷笑著打斷她。

“明天我給你病假條，你拿給學(xué)校去，今晚先跟輔導(dǎo)員請(qǐng)假吧。” 說罷便掛斷了電話。

電話掛斷，小潔愣愣地盯著手機(jī)屏幕，那種無力感又充斥了她的全身。是你給我制造的麻煩怎么到頭來像是我的錯(cuò)了？

她對(duì)于這種不講理的蠻橫還是很難適應(yīng)，她可以去試著順從他、去掩蓋自己的脾氣、在面對(duì)敬墨淵的時(shí)候保持冷靜，去試圖說服自己一切都是最好的安排。可像現(xiàn)在這樣，她還是會(huì)覺得委屈。

算了算了，想那么多干嘛？一天一天的，很快就過去了，她安慰著自己。