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蕭時(shí)楷看一眼季秦，玩笑說(shuō)：“我不行。”

他又?jǐn)偭藬偸郑八宦?tīng)我的。”

阮溪聽(tīng)完，把目光轉(zhuǎn)到季秦身上，認(rèn)真說(shuō)：“你不可以這樣，學(xué)習(xí)方面，你要聽(tīng)他的，他能幫到你的。”

季秦：“……”

手癢了，想打損友。

這時(shí)，岳璃喊阮溪一起去裝水，阮溪應(yīng)一聲，對(duì)季秦又笑一下，拿著水杯站起來(lái)，噠噠朝岳璃跑過(guò)去。

岳璃換到另外一組了，不過(guò)離得不遠(yuǎn)，只隔了一個(gè)過(guò)道。

目送阮溪出了教室，蕭時(shí)楷才意有所指地跟季秦說(shuō)：“確定了？”

雖然他沒(méi)把“心意”兩個(gè)字直白說(shuō)出來(lái)，但季秦聽(tīng)懂了。

季秦眉眼柔和下來(lái)，頷首道：“嗯。”

仔細(xì)看了季秦半晌，蕭時(shí)楷說(shuō)：“挺好的。”

他又八卦，“在一起了嗎？”

“沒(méi)有，”季秦拿起一本初中的教輔，笑得有點(diǎn)無(wú)奈，“我還離她太遠(yuǎn)。”

夏欣欣說(shuō)得對(duì)，他跟阮溪差太多了，他不進(jìn)步，不努力變得優(yōu)秀，無(wú)法給阮溪帶去任何承諾，更沒(méi)有未來(lái)可言。

蕭時(shí)楷瞥了下他手里的書(shū)，看到封面上的“八年級(jí)”，明白了他的想法。

他拍拍季秦肩膀，“有需要就說(shuō)，不要害羞。”

季秦：“……滾。”

—

季秦說(shuō)到做到，他真的請(qǐng)了家教，各科分開(kāi)，周一到周六，課程排的滿滿當(dāng)當(dāng)，只有周日休息一天。

但休息的這一天，他也會(huì)跟蕭時(shí)楷或者阮溪一起學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)幾乎填滿了他的業(yè)余時(shí)間。

季秦學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，被所有人看在眼里。

盡管?chē)?guó)慶假期以前，季秦已經(jīng)有了改變，但那個(gè)時(shí)候，他只是不再遲到和曠課，可待在班級(jí)不代表他有聽(tīng)課，他每節(jié)課都在玩游戲或者睡覺(jué)。

至于作業(yè)，他也只會(huì)交數(shù)學(xué)，還是蕭時(shí)楷幫他做的——畢竟只有數(shù)學(xué)老師會(huì)催，如果不交還會(huì)錘。

然而自從國(guó)慶放完假回來(lái)，季秦?fù)Q到跟阮溪當(dāng)同桌以后，他不止化身遵紀(jì)守法好學(xué)生，上課也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。

老師布置的作業(yè)，他每科都有做，再?zèng)]有缺過(guò)作業(yè)。

大家又驚訝又驚奇。

連各科任老師也很詫異。

午休時(shí)間，辦公室里沒(méi)其他學(xué)生，幾個(gè)老師聊起季秦，談到他十月以來(lái)的表現(xiàn)，都很是欣慰。

提到他改變的原因，英語(yǔ)老師說(shuō)：“我聽(tīng)很多學(xué)生說(shuō)，是因?yàn)槿钕！?

“早戀嗎？”

物理老師皺眉說(shuō)：“這可不好啊。”

“我觀察了挺久，應(yīng)該沒(méi)有早戀，”林華晟批完數(shù)學(xué)作業(yè)，站起來(lái)活動(dòng)了下身體，“最多互有好感吧，青春期的少年少女萌生出喜歡的感情很正常，只要沒(méi)有過(guò)界，也沒(méi)必要干預(yù)。”

“這倒也是。”物理老師點(diǎn)頭。

“對(duì)了，林老師，”想起什么，林華晟問(wèn)林梅，“你見(jiàn)過(guò)季秦的家長(zhǎng)嗎？我去季秦家家訪過(guò)三次，他家一直只有他一個(gè)人。”

林梅在批改作文，聞言說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”

停下手里的事，她轉(zhuǎn)身，“我之前一直在想，季秦自我放棄，不愿意讀書(shū)的原因，是不是跟他的家庭有關(guān)。

我也問(wèn)過(guò)他，他什么都沒(méi)說(shuō)。”

“不過(guò)現(xiàn)在好了，季秦終于想讀書(shū)了，也開(kāi)始努力，不管是因?yàn)槭裁丛颉⒁驗(yàn)檎l(shuí)，他確實(shí)有在變好，這就夠了。”

她又說(shuō)：“大家一起幫幫他吧。”

這點(diǎn)不用林梅說(shuō)，各科老師也會(huì)做。

老師總是希望學(xué)生好的。

第一個(gè)找季秦的是林華晟。

見(jiàn)季秦過(guò)來(lái)，林華晟從試卷里抬頭，指了指旁邊的椅子，“坐下說(shuō)。”

季秦坐下以后，直接問(wèn)：“什么事？”

林華晟早就習(xí)慣他的態(tài)度，拿起保溫杯喝了口茶，“這一個(gè)月來(lái)，我看你都有在認(rèn)真聽(tīng)課，能聽(tīng)得懂嗎？”

季秦有點(diǎn)莫名，不過(guò)還是實(shí)話實(shí)說(shuō)：“不太懂。”

林華晟放下杯子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不懂很正常，不用有心理負(fù)擔(dān)，你的基礎(chǔ)太薄弱了，相當(dāng)于是幼童不會(huì)走路就想先學(xué)跑，肯定不行的。”

從桌上拿起一疊厚厚的資料，他遞給季秦，“這是我給你整理的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。”