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曹敏看著陸嘉琪，眼里有了些許笑意，滿意地點點頭：像姜柏英那樣的就是接話，像陸嘉琪這樣的就是回話。大家要和班長學習，能不接話就不要接話。同學們可以想想，要是你站在講臺上，講得好好的，突然有個人接話，打斷你的思路，你會不會覺得舒服？

有幾個同學搖了搖頭，她們想了想，的確挺讓人不舒服的。

好了，老師只是希望大家以后不要隨便接話，上課已經五分鐘了，開始寫卷子吧。

曹敏把卷子發了下去，坐在講臺上監考。

周二，曹敏在數學課上把胡圖連夜批改的數學卷發了下去。這套卷子是綜合卷，胡圖自己出的題，考的內容包含了開學一個月來所講的全部知識。

胡圖又錄了個視頻，這次的視頻里，胡圖的情況要比昨天差一些。

胡圖說幾個字就得咳嗽一聲，即便如此，他還是堅持錄完了這個視頻。

昨晚他批卷子的時候差點氣得暈過去，還是他老婆趕過來給他順氣，胡圖才緩過來。

視頻里的胡圖看上去臉色蒼白，眼睛里滿是憤怒。

你看看你們考的分數，全班加起來，過一百三的只有不到十個人！不及格的就有二十個，你們說，還想不想參加月考了？我平時是怎么教你們的，學過的知識，這么快就忘了？！格老子的，知識都學到哪里去了！

胡圖忍不住爆粗口，他本來想問知識是不是都學到狗肚子里去了，可是想想這樣太不文明，不是一名人民教師該說的話，遂作罷。

胡圖的老婆一直在旁邊看著他，她家老胡是什么脾氣，她是最清楚的了。要是胡圖有口不擇言的跡象，她就會馬上捂住胡圖的嘴。

胡圖在附中教了十多年的書還沒有當上數學組組長，也沒評上特級教師，其中很重要的一點就是他脾氣不好，不會做人。

十二班的學生被罵的抬不起頭，文清墨聽著胡圖的聲音，覺得有些煩人。她估算過成績，就那張試卷的題目難度，別說一百三十分，就是一百四十五分以上，她也是手到擒來。

胡圖對于最高分是只字未提，這讓文清墨感到不爽。胡圖這種一棒子打死一群人的做法，恕她不能茍同。

喻奇一摸了摸鼻子，那張卷子她是能打一百四十分左右的，只不過為了隱藏實力，故意寫錯了幾道題，再空兩道大題，分數輕而易舉地被她壓到了一百一十分左右。

面對胡圖的暴躁發言，喻奇一有點想笑，又有點難過。

如果老胡能認識到同學們都成績不好是和他的教學能力掛鉤的話，那么十二班的數學成績肯定會提高。

胡圖咳嗽了一會兒，補充道：這次還是要夸一下姜柏英同學，他考了一百四十分，是班級第二。和平時測驗的成績相比，要高一點。姜柏英，繼續努力。還有就是，新轉來的文清墨同學的成績也很好，老師為咱們班能有這么個實力派選手感到高興。

胡圖沒說文清墨考了多少分，只是隨便夸了兩句，這次的視頻就結束了。

文清墨看著卷子上醒目的用紅筆寫出來的分數，思考著做錯的那個小問。

她的分數是一百四十七，錯了一個小問，被胡圖扣了三分。

喻奇一好奇地瞄了一眼文清墨的卷子，看到分數之后，雙眼一亮。

她的同桌，果然是個學霸啊！

其他科目沒有綜合性的考試，所以喻奇一還不知道文清墨其他科的成績怎么樣。不過單看數學，再想想那天在圖書館看到的高二課本，喻奇一就知道她的同桌肯定是站在金字塔頂端的那類人。

至少，在高中是這樣的。

胡圖最后說的幾句話，成功地引起了十二班的學生的關注。成績不好的倒是不怎么關心文清墨考了多少分，那些過了一百三十分的人，尤其是姜柏英這個一百四十分卻只拿了第二的人，對文清墨的關注度一下子就上升了。

姜柏英的數學成績最好，他本以為這次會是自己得第一的。一百四十分啊，據他了解，其他人的數學成績可達不到這個分數。

認為自己就是第一，早就做好挨夸的準備的姜柏英被文清墨打了臉。

姜柏英氣悶，他最近是沖撞了哪路神仙嗎？為什么這么倒霉？不是被喻奇一欺負，就是被她同桌打臉的。

姜柏英覺得自己好累，在自己最為得意的學科里被新來的同學打敗，這感覺很憋屈。他撇撇嘴，尋思著下課之后去看看文清墨的分數。

曹敏不像胡圖那樣偏心，她是十二班的班主任，哪個學生哪科成績最好、哪個老師因此偏心于誰，曹敏都了解的差不多。

成績好的同學不要驕傲，暫時沒考好的也不要氣餒。高中的第一次正式考試還沒開始，距離高考還有兩年多的時間，只要同學們肯努力，老師相信，大家都會考上心儀的大學。

大學，距離喻奇一等人看似很遙遠，實際上已經很近了。兩年多的時間并不算長，眨眼而過的事。

喻奇一用手摸著中性筆，第一次開始思考起未來的自己會是什么樣子。

曹敏讓學生們利用上課時間組成學習小組，有不會的問題問問身邊的同學，再不會可以下課去找數學組的其他老師。

我沒什么要求，只一點，不要趁機大聲說話，擾亂課堂紀律。

曹敏說完，便下去巡視。

喻奇一考了一百一十三分，卷子上的紅叉還挺多。

林姌昔三人湊了過來，和她組成了學習小組。

文清墨作為成績最高的那個，有幾個女生想要上前搭話。

那個，文同學，我們想和你組學習小組，你能不能搬著椅子過來一下。

喻奇一隨手把解題思路寫在了草紙上，耳朵一動，停下筆，轉頭去看說話的那個女生。

文清墨不想加入，淡淡地說道：不好意思，我還有題沒有想明白，沒時間過去。

說話都女生沒想到文清墨會如此干脆的拒絕自己，臉上一熱，有些尷尬。

文同學，大家一起想題不是更快嗎？或許你在和我們討論的過程中，就能想出那道題的答案了。那個女生的同伴上陣勸說，她們倆一個一百三十一分，一個一百三十五分，屬于數學成績在班里還不錯的那類人。兩個女生看到了文清墨的分數，心中羨慕的同時，又想得到文清墨的幫助，于是便輪番上陣，想要文清墨答應她們。

不用了，我一個人想就可以。

文清墨一眼就看出兩個女生的在想些什么，她和她們不熟，沒有義務浪費自己都時間去幫她們提高成績。

文同學，其實我們兩個的成績也不差的，我們是可以互相幫助的啊，你再考慮考慮

喻奇一皺眉，這兩個女生是不是聽不懂別人說的話？還是根本就聽不進去？就算聽進去了也是固執己見，不尊重別人的選擇？

我同桌說她要自己想題，那你們就讓她自己想吧，可以嗎？你們兩個是和那邊的兩個人一組對吧？四個人一組，討論的人數也夠了，也不差我同桌這一個了，是不是？

喻奇一笑得一臉純真，看上去一點惡意也沒有。可被她盯著的兩個女生卻覺得后背開始冒涼風，心說喻奇一好可怕。

文清墨一愣，控制住自己沒去看喻奇一，低著頭不知道在想些什么。

最開始說話的女生還想掙扎一下：文同學，拜托你

我同桌在拒絕你們，她不愿意，她很忙，你們聽不懂嗎？

喻奇一自己被拒絕多了，漸漸的開始掌握和文清墨相處都方法。如果文清墨拒絕了，那她就應該識趣地退下，而不是繼續死纏爛打。如果文清墨沒有明確拒絕，那她和文清墨多說幾句話倒是無妨。

不要把對方的委婉當成是你可以放肆的理由，喻奇一是這么認為的。