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一陣土被拍上來(lái)，光禿禿的重明鳥(niǎo)狼狽地重新飛起來(lái)，落在距離顧小魚(yú)最近的枝頭上。

“顧校長(zhǎng)，你怎么起這么早？”

“你在干什么？”顧小魚(yú)真是不忍直視。

“哦，這是我們的種族習(xí)慣。”重明鳥(niǎo)還是覺(jué)著害羞，用鳥(niǎo)喙叼了旁邊的樹(shù)枝蓋住自己的身體。

“……那你還能長(zhǎng)出來(lái)羽毛不？”顧小魚(yú)比較關(guān)心這個(gè)。

“能……不過(guò)需要等一會(huì)兒，天亮就可以了。”

說(shuō)著，它有些嬌羞地說(shuō)，“顧校長(zhǎng)，扭、扭過(guò)去。”

顧小魚(yú)覺(jué)著自己都快眼瞎了：“根據(jù)白果樹(shù)學(xué)校規(guī)定，校園里，禁止裸奔。再裸奔直接燉雞湯喝。”

重明鳥(niǎo)不服氣：“為什么之前不告訴我有這條規(guī)定？”

顧小魚(yú)去井邊打水，揚(yáng)聲說(shuō)：“剛規(guī)定的！”

白斬雞重明鳥(niǎo)：“……”

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在一片荒涼的白果樹(shù)學(xué)校，終于傳來(lái)了郎朗的讀書(shū)聲。

英招雖然平常有些悶，但是讀起書(shū)來(lái)卻格外的有力，他朗聲念著：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙……”

顧小魚(yú)站在教室前門(mén)，聽(tīng)著英招念書(shū)，心底終于涌上了一絲欣慰。

現(xiàn)在的學(xué)校，就好比是良田萬(wàn)頃，只有獨(dú)苗一棵啊。以后想要招生，就得拿出來(lái)成績(jī)，她就不信，英招不能擺脫倒數(shù)第一的名號(hào)！

看著英招老老實(shí)實(shí)的背書(shū)，顧小魚(yú)背著手退了出來(lái)。

她趁著這個(gè)時(shí)間，可以去做早餐了。

飲食上還沒(méi)有太多的資源，所以早餐非常簡(jiǎn)單，顧小魚(yú)帶了一些自己吃的小米，抓了一把煮了小米粥。又將昨天剩下的兔肉熱了熱，這就是早上的早餐了。

七點(diǎn)半，早自習(xí)下課，進(jìn)入吃飯時(shí)間。

英招來(lái)吃飯的時(shí)候，有些謹(jǐn)慎地說(shuō)，“吃飯到底多少錢(qián)？”昨天顧校長(zhǎng)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，那么這一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，究竟是多么一點(diǎn)點(diǎn)呢？

“我不打算收錢(qián)。”

這話一說(shuō)，不僅準(zhǔn)備吃飯的英招愣了，就連準(zhǔn)時(shí)又來(lái)扒墻頭的白果樹(shù)村三霸，不良少年三兄弟也愣了。

他們本來(lái)還覺(jué)著今天早上顧小魚(yú)的早餐平平無(wú)奇，三個(gè)人表示了一下不屑，沒(méi)有想到竟然不收錢(qián)？

這么多好吃的食物，都不要錢(qián)嗎？

在昨天看完了黑妖區(qū)的環(huán)境之后，顧小魚(yú)改變了想法，“你用勞動(dòng)力抵用吧。”

“怎么抵用？”

“我準(zhǔn)備在咱們學(xué)校種菜，需要你幫忙，還有各種瑣事，按照勞動(dòng)難度來(lái)積分，積分可以抵用食堂費(fèi)用。”這話是對(duì)英招說(shuō)的，也是故意來(lái)誘惑饕餮他們的。

顧小魚(yú)打算改造學(xué)校以及學(xué)校范圍內(nèi)的土地，勞動(dòng)力勢(shì)不可少，她想要做的，就是把勞動(dòng)力都集中利用起來(lái)。

英招斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

墻頭上，當(dāng)康差點(diǎn)也跟著說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，被朱厭的冷哼給打斷了。

饕餮覺(jué)著自己眼睛有點(diǎn)紅，那是嫉妒的紅。

如果他現(xiàn)在在上學(xué)，坐在那里慢條斯理吃美食的人就不是英招，而是他了。

正準(zhǔn)備離開(kāi)，就聽(tīng)到顧小魚(yú)淡定地對(duì)英招說(shuō)，“中午我們炸魚(yú)吃，剩下的魚(yú)我們可以做烤魚(yú)、清蒸魚(yú)、紅燒魚(yú)。”

“呲溜——”

顧小魚(yú)扭頭看誰(shuí)流口水了，就看到三個(gè)少年著急忙慌地翻下墻頭不見(jiàn)了。

她摸了摸下下巴，“3。”

“什么意思？”

“最多三天。”顧小魚(yú)淡淡地說(shuō)，“吃吧。”

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除去上課時(shí)間，顧小魚(yú)對(duì)全校進(jìn)行了初步改造！

白果樹(shù)學(xué)校破舊不堪，只有幾張桌子椅子，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍，她首先與英招將全校打掃一遍，廢了好多桶水，才將學(xué)校煥發(fā)出一點(diǎn)朝氣。

最后，她用自己帶來(lái)的a4紙，拼湊粘貼，在辦公室里粘貼了《校長(zhǎng)職責(zé)》、《教師義務(wù)》、《班主任的職責(zé)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，在教室里左右墻上粘貼了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生課堂常規(guī)》。

雖然簡(jiǎn)陋，但是立刻就有了學(xué)校的樣子了。

顧小魚(yú)想了想，用僅剩的紅紙，在后面的空墻處，粘貼了一個(gè)紅彤彤的“表?yè)P(yáng)欄”。

英招本來(lái)還饒有興味地看著顧小魚(yú)干活，就看到顧小魚(yú)又在下面寫(xiě)上：“本周學(xué)習(xí)標(biāo)兵：英招”

英招頓時(shí)有些不好意思了！

“咱們學(xué)校就一個(gè)人，還表?yè)P(yáng)我么？”<script>chapter1();</script>