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天黑得越來越早，是冬天來臨的征兆。夕陽半落時，何依竹開了立在懶人沙發一側的落地燈，準備吃晚飯。

一碗多點的米飯，炒出來盛在沙拉碗里剛剛好，倒杯牛奶在旁。拍照給梅懷瑾匯報完晚飯，才開動。何依竹習慣少吃多餐，吃起東西來細嚼慢咽，挺能吃。吃飽了休息會兒，還能繼續。

吃完飯，她去洗了澡才出門。

晚上的校公選課，人滿為患。階梯教室被擠得滿滿當當，不僅僅是本校的學生。何依竹到此時，才對梅懷瑾的名氣有了一個真切認知。往日的現場，因粉絲來自全國各地而沖掉人數帶來的震撼。

沒幾個臉熟的。一周上一節課，常來的學生的臉，何依竹是上一次忘一次。

第二節課沒幾分鐘，何依竹停下喝了口水。水杯旁邊是名單，何依竹慢悠悠地卷衣袖，兩手都卷整齊，才拿起名單，開始點名。

大課的點名時間不固定，何依竹對這群學生并不像自己專業的那么嚴厲，點名和課堂平時分并不相關，但常來的學生她愿意多給些分數。當然，結課考試也不會提前說明。

何依竹驚訝，“這里面的大半同學，我還以為沒機會見了呢。”開學到現在，這是到的最齊全的一節課了。

從這天開始，連專業課，也會有人聚集在門外。何依竹早有心理準備，不受影響，對學生的各種好奇打量視而不見。半天的專業課，一半時間是何依竹進行示范，剩下一半時間，則是何依竹看著他們。

學生們桌上壘了不少書籍，何依竹就近，抽了本書論翻開看。

過程中會有學生按捺不住，何依竹頭也沒抬反問：“想套話啊？”

“……何老師，現在下課時間！”

何依竹便合上書，抬頭，翹起二郎腿環視了一圈。孩子們很自覺地挪著自己的板凳湊近了些，有人問：“何老師，梅懷瑾的背景圖是您寫的么？”

“他自己寫的。”

“跟您的字跡太像了吧！”

“跟我一起練的。你們的字跡不也挺像？”

“何老師您是早戀么？”

“不，我暗戀。”

“！！！！！！”

大家興奮地睜大了眼睛，但對上何依竹似笑非笑的目光，心頭一緊，都及時閉了嘴。

相比其他大課掛科的威脅，專業課掛科才是懸在他們頭上的一把刀。

何依竹忍住笑意。朋友圈常能看到動靜，她知道班里確實有學生喜歡梅懷瑾。

因周遭過來串門的增多，難免困擾。這群孩子們體貼，不論專業課還是理論課，上課前都會自動去和外面圍觀的學生交流，希望他們安靜，尊重這棟樓要上課的師生，不要拍照，然后把教室門關上。有扇窗在走廊，關著但并不妨礙看。

他們在幫著抵擋外界窺探。雖然無用，但這份好意何依竹心領，為表誠意，她回饋的是結課作業加倍－－臨摹自己在寫的字帖全本再用書論創作六尺整張，具體內容自選+投行書展。

正好最近有個省行書展開始征稿，各自準備，作品發出去前拍照給何依竹打卡。

頓時一片叫苦連天。