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看著差點(diǎn)仰翻過去的甄思安，耿馳很得意地笑出了聲。

甄思安扭頭看向耿馳，瞬間怒火中燒。她“啪”地一聲將懷里的書包甩到桌面上,眼神里傳遞出十分“兇狠”的信號(hào)。

耿馳是個(gè)機(jī)靈人,意識(shí)到眼前的危險(xiǎn)后，立刻拔腿就跑。

甄思安緊隨其后，口中叫囂：“我看你是找死——！”

耿馳一邊跑一邊回頭笑她，心想自己能夠?qū)⑺づ链耍退惆ち艘幌麓颍矊?shí)打?qū)嵤且患嵅惶澋馁I賣。

然而，就在耿馳回頭之際,意外發(fā)生了——他將一位女老師給撞倒了！

伴隨著一聲驚叫，女老師整個(gè)身體撲倒在地，剛收上來(lái)的考卷也散落一地。

甄思安倒吸一口冷氣，立刻停住腳步。愣了足足三秒鐘，她這才趕緊跑向老師將其扶起。

然而，三秒鐘不足以讓“肇事者”耿馳從驚慌中沉靜下來(lái)。

不巧的是，年級(jí)主任李處長(zhǎng)目睹了事件的整個(gè)過程，他臉色極為難看，指著耿馳大喝一聲：“幾班的？！給我過來(lái)！”

耿馳此刻的表情，就差將“倒霉”二字寫在臉上了。

“你幾班的？！誰(shuí)允許你在走廊上追逐打鬧？！”李處長(zhǎng)的嗓門之大，堪稱有“爆破”之力。因此，沒幾個(gè)人能招架得住他的脾氣。

耿馳自知理虧，小聲回答說(shuō)：“……高二14班。”

“那個(gè)女生！”李處長(zhǎng)突然又指向甄思安，叫道，“你也給我過來(lái)！”

甄思安在聽到“那個(gè)女生”的一剎那，已經(jīng)腿腳發(fā)軟。

耿馳下意識(shí)地扭頭看了她一眼。

“你幾班的？！”

甄思安站到李處長(zhǎng)面前，喃喃地說(shuō)：“高二14班。”

“好啊，這就是徐昇帶出來(lái)的實(shí)驗(yàn)班！”

甄思安和耿馳都聽得明白，李處長(zhǎng)這是將他倆的個(gè)人問題上升到了班級(jí)管理的高度。

慘，鬧大了……

在徐昇趕到了李處長(zhǎng)辦公室門口的時(shí)候，甄思安和耿馳已經(jīng)被罰站了很久。

“丟人！”徐昇白了二人一眼，立馬滿臉堆笑地走進(jìn)了辦公室。

不多會(huì)兒，徐昇出來(lái)了。

“……老班，李處怎么說(shuō)的？”耿馳先開口。

徐昇長(zhǎng)嘆一口氣，總不能直接跟學(xué)生說(shuō)，因?yàn)槟銈兣苓@兩步結(jié)果我被扣了100塊錢。

看班主任表情不悅，甄思安的悲觀想象力開始無(wú)限豐富起來(lái)——不會(huì)要被請(qǐng)家長(zhǎng)了吧？不會(huì)要被貼公告了吧？不會(huì)要被處分記入檔案了吧？

不會(huì)吧……

不要啊！！！

徐昇雙臂環(huán)抱在胸前，看著他倆突然大發(fā)感慨：“同樣都是我14班的學(xué)生，怎么差距就這么大呢？”

耿馳對(duì)這句話感到莫名其妙，于是側(cè)臉瞅了瞅甄思安，以期得到她的一點(diǎn)提示。

然而甄思安也不明白班主任為什么這樣說(shuō)，差距？和誰(shuí)的差距？哪方面的差距？

徐昇推了推眼鏡，面向甄思安淡定發(fā)問：“你倆，沒談戀愛吧？”

甄思安聽到這句話，徹底呆住——談戀愛？！和耿馳？！這天大的誤會(huì)比她被公告處分記入檔案還要令人窒息！

“談沒談？”徐昇的語(yǔ)氣里沒有半點(diǎn)情緒，仿佛已經(jīng)看破了青春與紅塵。

“沒有！”甄思安惱羞成怒。

一般女孩子能做出這種反應(yīng)，那應(yīng)該是真的沒有。徐昇滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想是李處長(zhǎng)多慮了。

“沒有就沒有唄，你嚎什么？”耿馳感到自尊受挫。

“我在這里罰站就已經(jīng)夠慘了，現(xiàn)在還被班主任誤會(huì)，都是因?yàn)槟悖　闭缢及矊?duì)他沒有好氣。

徐昇立馬解釋說(shuō)：“我沒有誤會(huì)你，是李處誤會(huì)的。”

“那我去跟李處解釋，我追逐是我不對(duì)，但我不至于被誤會(huì)看上耿馳。”說(shuō)著，甄思安抬腿就要往辦公室走。

徐昇一把拉住她：“李處也只是說(shuō)說(shuō)而已。”

“我一個(gè)女孩子，不能被這么說(shuō)。”甄思安非常堅(jiān)持。

“我一個(gè)男孩子，也不能被這么說(shuō)。”耿馳瞥了她一眼。

“行了你們倆！”徐昇生怕兩個(gè)學(xué)生在李處面前繼續(xù)冒冒失失，厲聲道，“現(xiàn)在，立刻，馬上，去我辦公室門口站著！”

二人被班主任的嗓門唬住，立馬消停下來(lái)。

“……那要站到什么時(shí)候？”耿馳問。

“站到打下課鈴！”

甄思安微微抬手看了看手表，距離下課鈴響起還有二十二分鐘。