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她愣了一愣，反應過來時已往后坐了一坐，為她們的偷瞄讓出了一個空當。卻見十七公主驚訝地看了她一眼，轉頭又同十八公主嘀咕了一句什么。她一時奇怪，凝神聽去，卻聽得十七公主附在十八公主耳旁：“虧得她今日還特地打扮了一番，不承想人家一眼也沒看她，只同十九妹妹說著話，她今日可太沒臉了。”

十八公主聽聞此言謹小慎微地看了她一眼，發現她的目光時往后縮了一縮，估摸著她不可能聽見，鎮定了一下，又討好地朝她笑了一笑。

成玉握著橘子掂了兩掂，垂著頭想了一會兒，再抬頭時不動聲色環視一圈，才發現果然有不少公主都盯著他們這一處。有看她的，也有看煙瀾和連三的。

她其實都快忘了。十七公主和十八公主這番作態卻讓她突然想了起來，是了，她和連宋之間還有著一重關系：他是曾經拒過她婚的將軍，她是曾經被他拒婚的郡主，今次算起來還是他們頭一回一道出現在眾人視線當中。

太皇太后憫恤她，嚴令宮中不許再提她和連宋的事，礙于太皇太后鳳威凜凜，大家的確不敢說，但此時她們看向她的目光卻含義豐富。

成玉懶得去分辨哪些人是單純好奇，哪些人是嘲諷戲謔，又有哪些人是幸災樂禍等著看熱鬧。都是熟悉的套路，她并沒有感到被冒犯，也沒有覺得多生氣，宮里的日子不好過，她從小就很習慣各種各樣的小惡意和小心機。

她將橘子放在手心又掂了兩掂，一時覺得公主們很無聊，一時又覺得坐在這里想東想西的自己也很無聊。不經意間煙瀾的聲音又傳入了她耳中：“……十七姐姐這幅瘦梅圖運筆很是清雋秀麗，是幅好畫……”

話未畢，聽到國師的笑聲響起：“公主今日竟如此寬厚，臣還記得去歲臣得了幅《歲寒三友》，前去將軍府邀將軍共賞，彼時評點《歲寒三友》的那句‘匠心獨運，偏無靈氣’可是出自公主金口，將軍你說是不是？”

連三沒有立刻回答。

但無論連三說的是什么，成玉此時都不想聽到，她就給自己找了點事做，偏著頭一心一意剝起被她把玩了好一陣的蜜橘來。

她專心致志地理著橘絡，以轉移注意力，橘絡剛理到一半，有個愣頭青顛顛地跑了過來找她說話：“臣翰林院修撰廖培英，久慕郡主的才名，聽聞郡主一手行楷瀟灑俊逸，得景公真傳，臣亦愛字，不承想今日有幸能在此謁見郡主，下月臣母正要做壽，臣斗膽向郡主求一幅平安帖，不知郡主可否如臣之愿？”

翰林院廖修撰，這個名字成玉是有印象的，去歲高中的探花，是江南有名的少年才子，聽說生得秀如美玉，為人卻豪放不羈。成玉驚訝傳言也有不虛的時候，這位廖修撰的確夠不羈的，今日皇帝將他帶來評點諸位公主的畫作，那他對在座所有公主，包括她在內，就有了半師之名，卻這么低聲下氣地跑到她跟前來求字，的確挺不拘一格的。

成玉認認真真看了這位廖修撰一眼，放下橘子擦了擦手才慢吞吞地謙虛回去：“紅玉的字其實普通得很，承蒙大人高看，那紅玉便獻丑了，三日后定將字帖奉至大人府上?！?

廖修撰施禮謝過，又笑瞇瞇道：“怎敢勞煩郡主差人送來，既是臣向郡主請字，自是臣三日后前去十花樓求取。聽聞郡主的十花樓蓄養了許多奇花異草，臣早就心向往之，便是臣只能在樓前一觀，也是一樁天大榮幸?！?

廖修撰人長得好看，話說得也好聽，俗話說伸手不打笑臉人，因此雖然成玉今日心緒不佳，他這么絮絮叨叨的她也沒覺得多煩，正要回應，卻聽到幾步外連三突然開口，淡淡道：“廖大人，這幅瘦梅圖你要看看嗎？”

國師看了成玉一眼又看連三一眼，接著又看了廖修撰一眼，立刻道：“是啊，皇上著廖大人前來評畫，這倒是廖大人的正經差事，我等不過到此來閑站陪同罷了。廖大人，還是請你來點評點評吧。”說著笑容可掬地從連三手中接過那幅畫，示意要交給廖培英。

成玉眼觀鼻鼻觀心，自始至終沒有朝那邊望一眼，只聽廖培英尷尬道：“卻是培英失職了，多謝兩位大人提點?！庇致犃闻嘤}促中小聲問了她一句：“那臣三日后來十花樓向郡主取字？”她點了點頭，重新拿起那只橘子剝起來。

不多時小太監們搬來了凳子，接著便是皇帝賜座，諸位大臣落座，當然也再不可能有人東站站西站站隨意找別人聊天了。大家這才開始正經評起畫來。

皇帝坐在最高位，特命宦侍立于一側，將公主們的畫作展開，如此一來坐在下頭的臣子和公主們便都能瞧得見。

皇帝今日著廖培英來評議公主們的畫作，因廖修撰實則是個被仕途經濟耽誤了的靈魂畫師。當年廖才子未及弱冠，卻能被評為江南第一才子，除開他腹有乾坤詩才傲人外，更重要的是因他那一手連畫圣杜公都稱贊過的精湛畫技。杜公贊他“一筆窮萬象之妙”，說他潛心十年，造化當大勝于己。

因此今日廖培英做了主評，列位臣子的話就很少了，稍不留神就是班門弄斧，還有什么好說的呢？大家都是要面子的人是不是。就只有國師覺得自己是個方外之人，可以不要面子，偶爾看到好玩的畫作還會評點兩句。

成玉壓根兒沒覺得今天水榭里這個陣仗和自己有什么關系，因此當評議開始，相較于公主們的嚴陣以待，她多少有點敷衍和抽離。

當廖修撰領皇命開始一幅一幅點評公主們的習作時，成玉再一次領會到了這位才子的任達不拘。好歹面對的也是公主們，皇帝的親妹子，廖修撰卻絲毫沒想過要給皇家面子似的，二十來幅畫作評過去，毛病挑出來一大堆，什么用墨過濃，有墨無筆，運筆無力，墨多掩真，就連煙瀾的那幅《秋月夜》，也沒能入得了他的眼。

當宦侍展開煙瀾那幅畫時，出于好奇，成玉認真看了兩眼，只覺用筆綿遠秀致，用墨濃淡得宜，這種技巧她再練個三四年興許才能趕得上。但就是這么一幅品相不俗的佳作，廖修撰看了片刻，卻嘆了口氣：“十九公主是一位好畫匠?！睙煘懏攬鼍妥兞四樕．嫿扯?，端的扎心。

這么一個小小修撰，將自己十來個妹子的畫作全損了一遍，皇帝卻一點沒生氣，只笑笑道：“廖卿如此嚴厲，公主們灰了心，明日紛紛棄了畫筆可怎好？”

廖修撰不以為然，直言不諱：“《禮記》曰：‘知不足，然后能自反也?！菹禄ㄔS多精力關懷公主們的書畫教習，是希望公主們能知不足而后自反，而后自強。臣奉陛下之命評議公主們的畫藝，便不能矯飾妄言，拖陛下的后腿。臣說話是有些直，但想必公主們也斷不會因此而辜負陛下的苦心?！?

皇帝笑罵：“你倒是總有道理，朕不過說了你一句，你倒回了朕四句?！苯舆^沈公公遞過去的茶喝了一口，狀似不經意道，“公主們的習作你瞧著有許多不足，朕瞧著，也有許多不足。不過前幾日朕從紅玉那兒拿回來了幾幅畫作，倒是很喜歡，你不妨也評評看?！?

成玉剛剝完的橘子滾到了桌子底下。她自個兒的習作是個什么水平她是很清楚的。皇帝這不是要讓她當眾出丑嗎？什么仇什么怨？！成玉微微撐著頭，感到難以面對，心里暗暗祈禱著廖修撰能看在自己答應了給他寫字帖的分上口下留情。

畫卷徐徐展開。室中忽然靜極。身邊傳來倒抽涼氣的聲音。

成玉撐著額頭垂著眼，心中不忿，心想有這么差嗎，評你們的畫作時我可沒有倒抽涼氣。

好一會兒，廖修撰的聲音響起，那一把原本清亮的嗓音如在夢中，有些喃喃：“先師稱臣‘一筆窮萬象之妙’。臣今日始知，臣沽名釣譽了這許多年，若論一筆能窮萬象之妙，臣，不及郡主?！?

成玉一驚，猛然抬頭。視線掠過宦臣展開的那幅畫，只看到主色是赤色，但她的那三幅畫兩幅水墨一幅工筆，沒有一幅用到了胭脂或者丹砂。她極為驚訝地看向皇帝：“皇兄，那不是臣妹的畫。”

皇帝愣了愣，無奈地搖了搖頭，笑道：“你的老師讓你畫仕女圖，結果你卻畫了自個兒，這是終于覺出不好意思了？朕從你書房中拿出來的畫，上面無款無章，不是你畫的，又能是誰畫的？”

聽明白皇帝是什么意思的成玉震驚地看向方才被她一掠而過的那幅工筆仕女圖，看清后終于明白適才滿室倒抽涼氣的聲音是怎么來的。

那是一幅少女擊鞠圖。畫上的少女一身艷麗紅裙，騎著一匹棗紅駿馬，左手勒著韁繩，右手被擋住了，只一小截泥金彩漆的杖頭從馬腹下露出，可見被擋住的右手應是握著球杖。顯然是比賽結束了。少女神情有些松懈，似偏著頭在聽誰說話，明眸半合，紅唇微勾，笑容含在嘴角含苞欲放，整個人生動得像是立刻就要從畫中走出。

成玉一動不動地盯著那幅畫。那少女正是她自己。她最近是打過馬球的。

是了，她在曲水苑中打過很多次馬球，可她不記得自己什么時候穿過紅裙。

事實上，她根本就沒有那樣一條以絲綢和絹紗裁成的烈火似的長裙。

所有人的視線都放在她身上，而她在愣神，皇帝說這畫是從她的書房中取出，皇帝從她書房中拿走的正是天步送來的那三只畫筒……

男子清淡的嗓音便在此時響了起來：“的確不是郡主的畫?！?

是再熟悉不過的聲音，成玉腦中嗡了一聲，猛地看向對面，便聽到今日在這水榭中鮮少開口的青年再次開口：“那是臣的畫?！?

偌大的水榭在一瞬間安靜得出奇。

國師坐在左側上首，又將那幅畫看了一遍。

早在宦侍將這幅少女擊鞠圖徐徐展開之時，國師就明白了那是誰的手筆，因此聽到連三承認那是他的畫作時，他并未像其他人那樣吃驚。

時人雖知大將軍愛畫，亦作畫，但其實沒幾個人見過連三的畫，皇帝也沒見過，自然看不出來整幅畫無論運筆、用色、還是立意造境，滿滿都是連三的風格。國師佩服自己有一雙毒眼，他還佩服自己有一個好記性。畫中少女甫入眼簾，他立刻便想起了連三是在何時何地取下了這一景繪下的成玉。

應該就是在兩個多月前，曲水苑里大熙與烏儺素大賽后的鞠場上。那時候他也在場，連三靠坐在觀鞠臺的座椅中，撐腮看向場中的紅玉郡主，沒頭沒尾地同他說了一句話：“她該穿紅裙?！?

是了，這幅工筆并非全然寫實，畫中的郡主一襲紅衣綺麗冶艷，但那日的郡主穿著的分明是一身纖塵不染的白紗裙。

國師震驚于自己的發現，不由得看了一眼連三。這才發現他在下頭心思轉了得有十七八圈了，場上諸人的目光居然還凝在三殿下身上。左右相為官老道，年紀也大了，倒沒有那樣形于痕跡，但臉上的驚訝之色卻也沒有完全褪去。國師也很理解他們，畢竟大將軍拒婚郡主這事過了還不到半年，發生了這種事，照理兩人就算不交惡，關系肯定也近不了，哪里會想到大將軍竟會為郡主繪像，繪得還如此精妙逸麗。左右二相乃輔佐國朝的重臣，輔佐國朝，講究的是思慮縝密邏輯嚴謹，又不是街角寫話本的，試問怎么能有這樣天馬行空的想象力？

皇帝顯然也很吃驚，半晌，含義深遠地問了連三兩個問題：“將軍為何要繪紅玉？此畫，又為何在紅玉那里？”