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木木一直坐到學校前的最后一個拐角處才下自行車，陳易揚也由得她。

她了解A中老師的風格，男女生早戀只要不影響學習別被老師撞個正著，基本上不會有問題。她高中時候談的那場高調的戀愛，鬧得全校都知道了，只是分手分得快，班主任連話都沒找她談過。

“下課之后等我一起走。”男孩叮囑道，不是疑問句，而是陳述句。這比較像“他”，從小到大都是班長，發號施令慣了，不過木木喜歡這種霸道。

可能是初中經歷帶來的影響，木木覺得自己有一點受虐的傾向。那時候陳易揚對她做什么事情都不會經過她的同意，常常是綁住就上。他很喜歡探索木木的身體，嘗試尋找她身上每一個敏感點。他舔弄她的乳房，待乳頭翹立起來后再用牙齒輕咬，看著它充血變成鮮艷的紅色。她的胸部才開始發育，本身就有些脹痛，被他啃咬的時候又痛又癢，想要逃開，可是真的離開了他的嘴唇又想把乳房送回去。他了解她的身體，只要他用舌頭掃過她的耳廓或者用下巴抵住她的肩膀，她緊繃的身體就會軟下來，他用腿打開她的身體，一邊玩弄她的下身，一邊在她耳邊細細碎碎地說著話，有些聽進去了，有些沒聽進去，她無法逃避，只能沉淪。

有時候還在上課，他就敢把手伸入她的裙子，撥開內褲尋找她的陰蒂，將小小的花核從保護它的花苞中強行發掘出來，或揉或按地玩弄著，有時候也會將中指插入她的穴口，淺淺地來回抽插。他上身挺直，看起來在專心聽課，老師估計無法想象班長大人正在用手指盡情玩弄著他身旁的小姑娘。而木木就無法專心了，這種緩慢的挑逗太過折磨，她一方面要抗拒自己因為欲望而情不自禁的迎合，一方面要壓抑高潮到來時的顫抖，實在沒有精力再聽老師講什么。有時候陳易揚低頭匆匆寫著什么，好像是在記筆記，其實是在寫給木木看：“小騷貨，你都濕成這樣了，不是心不甘情不愿嗎，怎么被我一摸水兒就流了一凳子。你就是欠肏，看你下邊的騷穴吃我的手指吃得多歡，我第一次看到有人沒被肉棒插入就能噴出水兒來，果然是婊子，真賤。”

開始她還幻想著這個男人對自己的身體有性趣，也許是愛的表現——如果一個男人愿意用唇舌來探索你身體的秘密，愿意喝下你因為快樂而噴射出來的愛液，那應該是有愛的吧。可是他永遠在她獲得高潮之后一次次侮辱她，貶低她。慢慢地，她放棄了幻想，有很長時間她都處于靈魂與肉體分離的狀態，無論身體怎樣迎合，但她的意識躲在了分隔出來的小房間里，冷冷地看著那個淫蕩的女人。她嘗試過反抗，卻帶來更大的傷害。有一次，她覺得陳易揚要插入她了，說不上來原因，是一種直覺，她瘋狂地掙扎，他就用拔河的粗麻繩把她從脖子到腳踝五花大綁，繩子陷入她的穴口，沒有快感，而是被太過粗糙的事物摩擦嬌嫩皮膚的疼痛。那是她第一次口交，男人強迫她張開嘴，把陰莖塞了進去。他按住她的頭，瘋狂地在她的嘴里抽送，每一次都頂到她的喉嚨，讓她作嘔，她的眼淚一下子流了出來。可是男人雙眼赤紅，好像失去了意識的野獸，毫不理會她的痛苦。她第一次覺得自己對這個男人沒有任何意義，只是一個工具，一個肉洞，她唯一的作用就是用來容納他的兇器，他的陰莖插到她的嘴里，他的兇器插到她的心里。他重重的喘息，然后就直接在她的嘴里射精，又濃又熱的精液射滿了她的口腔，但他仍然固執地用陰莖堵住她的嘴。為了呼吸，她只好將他的精液咽下去，那是她第一次嘗到精液的味道。

如果說之前，她放棄了對陳易揚有一天會愛上自己的幻想，那一天，她放棄了自己對他的愛。

后來她就不再跟這個男人交流。陳易揚嘗試了很多方法，比如把她一次次逼到高潮的邊緣，再停手。她不知道他到底想要從她這里得到什么，她在心里那個小房間里淡漠地看著，覺得他很可笑——當你放棄了對一個人的愛，這個人也就失去了掌控你的權力。

如果一直一直這樣，撐得下去就會變成性冷感，撐不下去可能就會變成他的性奴吧，木木想著。可是又怎么樣呢？只要心還是自己的，身體變成怎樣又有什么可怕的。

木木不知道陳易揚有沒有別的女人，也許是有吧，反正他的性愛技巧是一日千里地在進步。而且兩年多的時間，都只是玩弄她而沒有真正的破處，雖然非常偶爾的逼她口交，或者讓她用手或腿幫他弄出來，但她知道應該還是不夠的。有時候他射了兩次又硬起來，就會把她趕走，如果不在別的女人身上發泄出來，那他真是圣人了。后來在高中時期，他那個圈子的亂也是全學校有名，除了白羽跟他女朋友是長久的一對一，其他人根本就是亂交，據說也鬧出過人命（墮胎）來。不過這種事情也就是學生之間口口相傳，老師是不會知道的。

總之，她對性最初的認知就是被強迫達到的高潮伴隨著精神上的羞辱，某種程度上說，陳易揚對她的調教是成功的，此后的人生，越是帶點暴力的性愛以及粗口，越能讓她更快抵達高潮。只是她的家庭地位和工作，讓她不能對性伴侶表達她對這種異常性愛的喜好。在國外的時候還好些，等回到中國，特別是進了娛樂圈之后，就很難從這方面獲得快感了。

“嗯。”木木應道，跟陳易揚一前一后的進了校門。