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又是一個寧靜的黃昏，初夏的氣息悄然而至，一中校園里的荷花池是那樣地美，好幾個學生正在爭先恐后地拿著手機拍照。在通往食堂的路上，身穿國際米蘭主場球衣球褲，腳穿耐克足球鞋的肖文翰滿頭大汗，一邊走著一邊踢著足球，眼里面充滿了疲憊與歡喜。在剛才的半場足球練習賽上，他完成了帽子戲法，成為了場上最令人矚目的明星。

肖文翰走到了二樓的食堂，買了一碗熱氣騰騰地蛋炒飯，正要找個位子坐下。這時，他的右邊兩三米處的一個男生說道：“肖文翰，過來坐。”

肖文翰往右看去，只見一位濃眉大眼，氣宇軒昂，目光似電，不怒而自威，帶著不可抗拒的強勢的男生正看著他。

肖文翰連忙收起笑容，畢恭畢敬地走到那位男生面前坐下，小聲說道：“小陳濤，濤哥，好久不見。”

陳濤看了他一眼，說道：“你踢足球回來啊？”

“嗯嗯。今天我踢進了三個球。”肖文翰說道。

……

兩個小學的同班同學見了面后，一邊吃飯一邊說笑，有著說不完的話題與分享不完的喜悅。講著講著，肖文翰突然問道：“濤哥，我問一下，鄒曉凱以前是在你們二班讀書吧？”

聽到肖文翰說起鄒曉凱，陳濤說道：“你說他啊？呵呵，那個廝兒以前是我們九（二）班公認的草包。”

肖文翰頓時聞到了八卦的味道，繼續問道：“他以前在你們二班到底是怎樣一個人嘛？”

陳濤放下了手中的筷子，說道：“那個廝兒又蠢又笨又丑，干什么事情都干不成。他讀初一的時候有一次老師叫他到黑板上畫幾何圖形，他連個幾何圖形都畫不出來；他讀初三的時候有一次做化學實驗把試管都弄碎了。他的動手能力太差了，身體素質也非常差，誰都打不贏。全班所有同學都瞧不起他，甚至，就連我們二班的班主任都在背后說他是一個傻子。”

肖文翰沒有說話，繼續聽著。

陳濤緩緩說道：“雖然說他還算是一個比較老實本分的人，別人叫他做什么他都會去做，學習成績也不算差，有一次半期考試還考得過全班第五名，但是他永遠都不知道他在別人的眼里有多么地討厭。他的情商太低了，甚至可以這樣說，他根本就沒有情商，他的為人處事的能力是零。很多事情他根本就不會看，也很少主動和人打招呼，每一節的歷史課與地理課，只要老師提問題，他都會回答，他覺得好像只有他曉得那些事情我們都不曉得似的，他總是喜歡去炫耀自己知道好多好多的歷史事件，就算引起了大家對他的討厭他都不會改變。”

“是的，我也注意到每次上歷史課、地理課的時候，他都喜歡回答問題。”肖文翰回答道。

“那個廝兒在我們班經常被其他的男生女生欺負，那個廝兒太令人感到討厭了，我以前都扇過他一巴掌。有一次還有人在他的校服背后寫上‘草包’兩個字，還有人經常拿書打他的后腦勺，他不僅被我們班的人欺負，還經常被你們一班的陳健雄欺負，可以說是見一次欺負一次，這些都是我親眼看到的。”陳濤冷笑著說道。

肖文翰也放下了手中的筷子，臉上已經沒有了任何的笑意。

陳濤繼續說道：“后來，在讀初三下學期的時候，那個廝兒會在上課的時候無緣無故地笑，無緣無故地哭，他已經被欺負得有點瘋瘋癲癲了。我看他那個樣子實在是太可憐了，我就給那些欺負他的男生女生講，叫他們不要再去欺負他了，不要再罵他了，他在我們二班的日子才稍微好過點。要不然的話，哼哼，我都不知道他要被欺負成什么樣子。”

“上學期我和他是同桌，我也是經常發現他會無緣無故一個人傻笑。”肖文翰急迫的說道。

“在初三那一年，我們二班里關于他的流言很多，那個時候班上有很多人說他經常吸毒，看他那樣子一天到晚都沒有精氣神，就像是一個快死的人；還有人說他有精神病，在家里面發瘋亂叫；還有人說他是個孤兒，爹媽死得早。反正講什么的都有。”陳濤說道，這時他的眼神里流露出同情與內疚。

“這個是真的還是假的？”肖文翰瞪著眼睛，問道。

“我不曉得，應該是假的，要是真的他還能在一班讀書？”陳濤回答道。

肖文翰說道：“原來他的過去是這樣的啊。我跟你說，那廝兒現在在我們寢室也是公認的草包，和誰都處不來。”

“哼，就他那副樣子，就他的那種性格與能力，和你們處得來才是闖鬼呢！”陳濤說道。

……

此時的鄒曉凱，正躺在床上睡覺，夜色朦朧，他不停地輾轉反側，難以入眠。

又過了將近十分鐘，肖文翰回到了寢室，他面帶譏諷地看了鄒曉凱一眼，爬到自己的上鋪靜靜地躺下。

兩天后，整個1-13寢室的人都知道了鄒曉凱的過去，他們暗地里大笑不已。

沒過多久，一班大部分人都知道了鄒曉凱的過去，甚至，連張小萱都知道了。他的過去，成為了一班大部分學生聊天時的最佳談資。

“我聽說鄒曉凱讀初中的時候是全班公敵。”

“你們覺不覺得鄒曉凱就是一個傻子？”

“你們忘了，上次在上晚自習時差點就被四班的班主任打了，四班班主任都要走到他面前了他才反應過來，真是一個傻子。”

“他看上去就像一個弱智。”

張小萱看著身邊的人對他的種種議論，沒有任何的參合與議論。她緊緊皺著眉頭，搖了搖頭。

而深陷流言蜚語漩渦中心的鄒曉凱卻對此一無所知。或許，這種一無所知，是一班的同學對他最后的一絲尊重吧。

在高一下學期還剩下一個月的時候，一班再一次調整了座位。這一次，沒有人和鄒曉凱坐在一起，全班61名學生，他成為了唯一一位沒有同桌的人。

高一（一）班的教室內，一個孤獨的少年，孤獨地面對著這個對他不停指指點點的世界，孤獨地面對著這個已經將他孤立的班級。雖然，這種孤立與他在初中時遭受到的待遇相比已經很好了。

前方的路，依舊是那么地艱難與漫長。<script>chapter1();</script>