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為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，鄒曉凱在這三天里除了漫不經(jīng)心地看比賽，就是偶爾與程明鵬打會(huì)兒乒乓球。運(yùn)動(dòng)場上的拼搏吶喊依舊驅(qū)散不了他心中的彷徨與迷茫，他是校運(yùn)會(huì)這場盛會(huì)里最不起眼的看客，坐在最偏僻的角落里，看著別人的熱鬧，想著自己的往事。

在經(jīng)過了三天的激烈角逐之后，高一（一）班的團(tuán)體成績最終排在了高一年級(jí)的第五名，總體而言還算是一個(gè)不錯(cuò)的成績。參加比賽的男生女生們成為了眾人矚目的焦點(diǎn)，在班會(huì)上得到了表彰，鄒曉凱坐在位子上，忙著拍手鼓掌。看著一班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績，鄒曉凱也感到由衷地高興。

紅陽一中恢復(fù)了往日的平靜，校園里又響起了朗朗地讀書聲。在高一（一）班的教室里，鄒曉凱繼續(xù)著對(duì)張小萱的單相思，在他的眼里，這個(gè)世界就只剩下了他和張小萱，其他同學(xué)的一舉一動(dòng)、一言一行都無法吸引他的注意。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，鄒曉凱的生活有了一縷久違的陽光；因?yàn)樗拿利悾u曉凱能夠暫時(shí)不去回憶那些痛苦的過往；因?yàn)樗墓膭?lì)，鄒曉凱能夠以積極的心態(tài)面對(duì)他的初中同學(xué)，面對(duì)著這個(gè)對(duì)他無比冷漠的世界。

在上課時(shí)，他會(huì)趁老師不注意時(shí)偷偷看她幾眼。在課間休息的時(shí)候，他多次想以問問題的借口來接近她，但是又害怕被張小萱看出來。他只好繼續(xù)坐在座位上，沒能進(jìn)一步拉近與張小萱的距離。但即便這樣，他也感到非常地滿足，他知道自己有幾斤幾兩，他不敢奢求張小萱對(duì)他能有好感。

雖然鄒曉凱從來不敢奢求張小萱對(duì)自己熱情的目光，但是當(dāng)他看見坐在張小萱身后的王成時(shí)，還是不免感到異常的憤怒。

起初，王成總是在下課后主動(dòng)找張小萱聊天，張小萱禮貌的回復(fù)讓王成越來越主動(dòng)，而他非凡的口才與對(duì)女生性格的全面分析讓張小萱時(shí)常笑得合不攏嘴，兩人之間的關(guān)系越走越近，就仿佛是一對(duì)情侶，有著說不完的話，笑不完的開心。

這一切，坐在不遠(yuǎn)處的鄒曉凱都看在眼里，痛在心里，他多么希望能讓張小萱開心的人是他，他也多么希望他能成為王成那樣的人。然而，他什么都沒有，他沒有優(yōu)秀的成績，沒有英俊的外表，沒有不俗的運(yùn)動(dòng)能力，沒有良好的人緣，沒有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的察言觀色的能力，沒有幽默的談吐與口才。他坐在位子上，一雙沒有靈氣的眼睛看著王成與張小萱之間的打情罵俏，變得愈發(fā)沉默，注視著課本練習(xí)題的平靜外表之下，是一顆愈發(fā)痛苦的心，是一顆仇恨與日俱增的心。

“割**島給英國；賠款2100萬元；開放廣、廈、福、寧、上五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。”

歷史課上，老師正在引導(dǎo)大家復(fù)習(xí)第一次鴉片戰(zhàn)爭的知識(shí)點(diǎn)，這眾多需要死記硬背的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于鄒曉凱而言卻是那么富有吸引力。歷史課，一直以來就是鄒曉凱的最愛，每一節(jié)歷史課上老師的提問，只要是鄒曉凱知道的，他都會(huì)舉手回答。書本里的古今中外，是他尋找快樂與慰藉的主要方式。漢唐輝煌、近代離殤、歐美列強(qiáng)、科技之光。這個(gè)世界的過去與現(xiàn)在深深地刻在鄒曉凱的心里，從未離去。那些曾遭受過無數(shù)苦難，但最終贏得萬人敬仰的歷史人物對(duì)于鄒曉凱而言是最好的心靈雞湯。

一班的歷史老師，是一位名叫羅欽的中年女子。她說話幽默風(fēng)趣，學(xué)識(shí)淵博，有著很強(qiáng)的親和力，極其善于察言觀色，深受學(xué)生們的愛戴。鄒曉凱與一班很多的學(xué)生一樣，非常喜歡這位羅老師。在下課后，鄒曉凱經(jīng)常找羅老師詢問歷史問題，而羅欽，也愿意耐心為他解答，并經(jīng)常夸贊他學(xué)歷史學(xué)得很好。

鄒曉凱在羅欽的表揚(yáng)下逐漸有了更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力與生活動(dòng)力，他積極地去學(xué)習(xí)各個(gè)科目，對(duì)于一向頭疼的數(shù)理化，他也盡自己最大的努力去學(xué)。日子就這樣一天一天平靜地過去，一轉(zhuǎn)眼就走到了第十二周的星期二。

冬天的氣息開始在眾人的穿著上顯現(xiàn)出來，這一天上午的最后一節(jié)課，原本是數(shù)學(xué)課，但數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事不能來上課，王文杰在上課前通知大家，這節(jié)數(shù)學(xué)課改為自習(xí)課，大家自行復(fù)習(xí)，做功課。

鄒曉凱與肖文翰坐在前排的位子上，一起做著語文作業(yè)。肖文翰的字寫得非常好，與之相比鄒曉凱的字跡就像一個(gè)小學(xué)生寫的，雖然工工整整但卻沒有任何的筆鋒，拿筆的姿勢(shì)也十分古怪，總是惹得肖文翰發(fā)笑。

自習(xí)課過去了將近一半的時(shí)間，正當(dāng)兩人正在小聲地談?wù)摳髯缘淖舟E時(shí)，一個(gè)娘娘腔十足的男生聲音從鄒曉凱所坐位置的左下角傳到了兩人耳朵里。

兩人同時(shí)往左邊看去，只見王成正在發(fā)笑，他笑的聲音是那么地大，以至于全班都能聽見，張小萱回過頭看了他一下，臉上泛出一絲苦笑。

“張小萱，你看我賭贏了吧，我就說這道題這樣做一定沒錯(cuò)，看，快看。記著下課后請(qǐng)我吃飯。”王成降低了聲音說道。雖然他說話的聲音比起之前的笑聲已經(jīng)小了很多，但是鄒曉凱與肖文翰兩人還是能清楚的聽見。

鄒曉凱的眉頭深鎖，而此時(shí)肖文翰卻先說道：“你看那個(gè)人妖，媽的一副討打的樣子，說話還帶蘭花指，真令人惡心，你說一班怎么會(huì)有這樣的人啊？”

王成的做作與陰柔，不僅讓鄒曉凱惱怒不已，也讓肖文翰感到十分不爽，肖文翰朝著王成看去，眼睛里充滿了鄙視與不屑。

鄒曉凱也注視著王成，平靜的外表下暗藏著壓抑的怒火，回答道：“是啊，我也這么認(rèn)為，我看見他心里就不舒服。”

“這樣的人要是在我們以前的九（一）班讀書，不知道要被整多少次。”肖文翰說道，隨后扭過頭來繼續(xù)做語文作業(yè)。

王成依舊在那里與張小萱嘰嘰喳喳講個(gè)不停，鄒曉凱看在眼里，氣在心里。他強(qiáng)忍著自己對(duì)王成的怒火，低頭看書寫作業(yè)。