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雖然在其他班級(jí)的很多人眼里，高一（一）班是一個(gè)書(shū)呆子匯聚之班，但其實(shí)在一班里，擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)的男生女生還是很多的，這從一班3勝1負(fù)的籃球班賽戰(zhàn)績(jī)就可看出。這一次的校運(yùn)會(huì)，一班在男子短跑、男子長(zhǎng)跑、女子長(zhǎng)跑等項(xiàng)目上都有人報(bào)名參加。一班人，渴望在校運(yùn)會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上證明自己，證明自己并非是只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子。

然而校運(yùn)會(huì)，與鄒曉凱卻沒(méi)有絲毫的關(guān)系，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都只是一個(gè)看客而已。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，從來(lái)就與他沒(méi)有半點(diǎn)的聯(lián)系。班上許多的男生女生都跑到孟建書(shū)那里報(bào)名，或者更改自己報(bào)名的比賽項(xiàng)目，讓原本人緣就很好的孟建書(shū)更受歡迎，鄒曉凱默默地看著他們的熱鬧，心里面泛起了一絲無(wú)言的落寞。

在經(jīng)歷了兩次繁瑣的開(kāi)幕式彩排后，校運(yùn)會(huì)如期而至，每個(gè)班都劃分好了相應(yīng)的位置，在一班的所屬區(qū)域內(nèi)，一班的大部分女生坐在區(qū)域下方，彼此之間有著講不完的話(huà)題。陳悅與李紅正站在前方看著場(chǎng)上的變化，而一班其他的男生有很多也在聊天，他們從網(wǎng)絡(luò)游戲談到其他班的人。在經(jīng)歷了軍訓(xùn)與開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期的相互熟悉后，已經(jīng)沒(méi)有了陌生感，彼此之間有了越來(lái)越多的共同話(huà)題。

鄒曉凱此時(shí)正安靜地坐在位于田徑場(chǎng)看臺(tái)上的一班區(qū)域內(nèi)的最上方，身邊是幾個(gè)和他一樣不善于言辭的男生，看著賽場(chǎng)上各班運(yùn)動(dòng)健兒的你追我趕，心里面又開(kāi)始浮想聯(lián)翩，不停地幻想著自己有朝一日能擁有博爾特、加特林那樣的極限速度，在校運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上屢次奪魁，成為一班的驕傲，成為紅陽(yáng)一中的傳奇人物，成為學(xué)弟學(xué)妹口中的不朽神話(huà)。

鄒曉凱一想到這里，又開(kāi)始在那里暗自發(fā)笑，他笑了很久才停下來(lái)，看著自己為了打發(fā)時(shí)間從家里帶來(lái)的幾本《故事會(huì)》，幾滴眼淚莫名地滴在了書(shū)上，瞬間打濕了《故事會(huì)》那泛黃的紙頁(yè)。

“鄒曉凱，走，打籃球去?！币浑p充滿(mǎn)力道的手輕輕地拍在了鄒曉凱羸弱的肩膀上。

他回過(guò)頭一看，原來(lái)是他的初中同學(xué)趙國(guó)梁正拿著一個(gè)籃球微笑地看著他。鄒曉凱心想反正坐在這里也無(wú)聊，就跟著趙國(guó)梁一同前往球場(chǎng)。

在他的五位初中同學(xué)之中，趙國(guó)梁應(yīng)該是與鄒曉凱關(guān)系最親密的一個(gè)了。鄒曉凱遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題與物理題時(shí)經(jīng)常向他請(qǐng)教，而趙國(guó)梁也愿意為他解答，鄒曉凱讀初中時(shí)也經(jīng)常和他一起打籃球。他們之間的友誼對(duì)于鄒曉凱而言，是為數(shù)不多的溫暖記憶。

一眼望去，所有的籃球場(chǎng)已有砰砰的投籃不進(jìn)的聲音發(fā)出，無(wú)數(shù)的男生正在球場(chǎng)上彰顯自己的運(yùn)動(dòng)能力。兩人尋找了一會(huì)兒，走到一處籃球場(chǎng)邊，看見(jiàn)一班紅人孟建書(shū)正與其他班的男生組隊(duì)打半場(chǎng)三對(duì)三的籃球賽，他今天上午剛參加完高一男子100米的預(yù)賽并取得第二名，然而他的精力依舊那么充沛。鄒曉凱看著他是如此地生龍活虎，一想到自己極差的身體素質(zhì)與籃球技術(shù)，就不敢跟他打球。然而，趙國(guó)梁已經(jīng)與另一名其他班的男生說(shuō)好了，等場(chǎng)上有一隊(duì)輸了后三人便組成一個(gè)隊(duì)加進(jìn)去打。鄒曉凱禁不住趙國(guó)梁不停地好言相勸，也決定上去練練。

由于他們是以五分制作為球賽規(guī)則，所以很快，場(chǎng)上分出了勝負(fù)。孟建書(shū)所在的隊(duì)伍輕松擊敗了另一支隊(duì)，鄒曉凱三人上前，開(kāi)始了新一輪的角逐。

看著之前從未打過(guò)籃球，長(zhǎng)跑訓(xùn)練全班男生倒數(shù)第一的鄒曉凱也來(lái)打球，孟建書(shū)滿(mǎn)臉不屑地說(shuō)道：“呦，鄒曉凱也來(lái)打球??？”

鄒曉凱聽(tīng)出了這句話(huà)里的嘲諷之意，但他并沒(méi)有回答，而是集中自己的注意力站在孟建書(shū)的身旁。

孟建書(shū)所在的隊(duì)伍開(kāi)始進(jìn)攻，鄒曉凱負(fù)責(zé)防守孟建書(shū)。雖然孟建書(shū)看上去瘦弱，但是在身體對(duì)抗上一點(diǎn)也不吃虧，并且突破極為快速犀利，鄒曉凱根本跟不上他靈活多變的腳步，僅僅兩秒后就突破了鄒曉凱薄弱的防守并差點(diǎn)將其撞倒在地，緊接著投籃命中。如此這般，孟建書(shū)用同樣的方式突破了鄒曉凱的防守連續(xù)三次。在孟建書(shū)第三次突破時(shí)，他甚至用街頭籃球動(dòng)作中的“滾地龍”這個(gè)動(dòng)作好好地戲耍了鄒曉凱一番。3:0，這三個(gè)球都是孟建書(shū)投進(jìn)的。而鄒曉凱，除了拼死拼活搶到了一個(gè)防守籃板之外，在得分、助攻、搶斷與蓋帽上沒(méi)有任何數(shù)據(jù)。同時(shí)，當(dāng)球在鄒曉凱的手上時(shí)，他總是要么沒(méi)運(yùn)幾下就被對(duì)方搶斷，要么直接走步，這樣的表現(xiàn)讓隊(duì)里的其他兩人連連搖頭。

“長(zhǎng)得這么高籃球卻打得這么差，真的是名字可以人不行啊?！币粋€(gè)有點(diǎn)娘娘腔的男生聲音傳進(jìn)了鄒曉凱的耳朵里。

鄒曉凱轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見(jiàn)王成右手拿著一個(gè)封面夾著筆的筆記本朝著球場(chǎng)這邊走來(lái)，他朝鄒曉凱看了一眼，眼神中充滿(mǎn)了輕蔑與傲慢，在看了這邊的戰(zhàn)況幾眼后徑直朝著田徑場(chǎng)的方向走去。

“哼哼。”孟建書(shū)也聽(tīng)到了王成說(shuō)的那句話(huà)，他笑了笑沒(méi)說(shuō)話(huà)，也用同樣的眼神看了鄒曉凱一眼。

鄒曉凱的心情因?yàn)檫@句話(huà)而跌到了谷底，他在防守孟建書(shū)時(shí)更顯得心不在焉。最終，孟建書(shū)的隊(duì)伍以5:1的比分擊敗了鄒曉凱所在的隊(duì)，鄒曉凱這邊的隊(duì)伍唯一的進(jìn)球來(lái)自于趙國(guó)梁的中距離投籃。

他看著自己這樣的表現(xiàn)很難過(guò)卻又無(wú)可奈何，誰(shuí)叫他從不鍛煉身體只知道讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)呢？

他就這樣站在場(chǎng)外看著王成逐漸離去的背影，握緊了拳頭但很快又松開(kāi)，怒火在心里面不停地燃燒著。而這，僅僅是校運(yùn)會(huì)開(kāi)始的第一天上午。<script>chapter1();</script>