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“這一定不是真的……”

我父親再怎么說也是風度翩翩，文質彬彬的人，怎么會做那么像是變態做的事。

“我騙你做什么？”

“為了好玩。”我已經看透了，棒讀道。

在我堅持下，我如愿去了全國首屈一指的高度育成學校中等部。

剛入學，我被安排進了A班，第一個月也順利把A班的分數點推向了中等部歷史最高水平，并且開始想著怎么在半年內把現在的中等部學生會會長控制在我手上。不過在那之前，我其實還是很掛念我父母的。

雖然我很相信我父親應該沒事，但是我母親總覺得就是有點點讓人放心不下。她身子骨有點虛，又太喜歡玩，父親又忙于工作，沒有我照看點，她別出什么事才好。

其實不瞞直說，我希望我以后也可以找到像我母親的人，我很喜歡我父母那種既是朋友，又是知心，還是夫妻的模式，總透著難以言喻的默契。他們從來沒有吵過架，關系十幾年如一日。

但我又覺得很難找這樣的對象。

因為我其實雖然在人群里都是扮演親民領袖的角色，并且深受別人的愛戴和相信，但是我很難對一個人保持高度的熱情和興趣，如果對我來說沒用了，又或者只要達到我的目的了，他們的使命就完成了，可以在我面前完全退場了。

比如說，我把我A班兩個拖后腿的設計離校一樣，他們臨走時還不忘對我感恩戴德，感謝我曾經對他們能夠留校的機會爭取。但他們不知道這是一切都是我做的。

我在測試學校的規章制度。

想玩好一個游戲，就必須知道規則，而我不在意犧牲。

我和我母親玩游戲的時候曾經遇到過這么個問題。

如果資源只有五份，人卻有十人，要怎么解決？

是選擇把人殺了，殺到五人為止，這樣就不會有多余的爭議，活下來的都有資源；還是集中實力最強的五人，把資源就分給這五人，剩下的五人就自己哀嘆自己實力不足。

我母親認為的是，既然人有十人，那就以十人的力量去爭取更多的資源，而不是看到有限的資源就定在死框架里。

她問我，我怎么想

我想的是，誰說五人份就必須五人用，一個人也可以。

這沒有什么公平不公平的事，只要有實力，那就是公平。

但是我還是說的是我覺得她的想法很好。

我也是真的喜歡我母親的想法。

我覺得我有必要把自己當做我母親面前的好孩子，盡力要在她面前成為所謂的溫暖人心的力量。因為她喜歡這樣的好孩子。

在我想他們一定很想我的時候，我用我設計的翻墻軟件和家里聯系，卻發現打不通電話，而更新的社交賬號上全是我父母去玩的照片。

我覺得我踏入了一個巨大的陷