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蕭彧笑起來：你終于愿意教他了。

裴凜之說：準備收的，想考驗一下他的人品。這樣萬一我不在家，他能保護你。

蕭彧嘿嘿笑，好吧，出發點還是為了自己。

裴凜之說：我還打算同里正商議，將村里的青壯年男子閑時都組織起來，閑時練兵，這樣一旦碰上賊人偷襲，我們不至于一味挨打。

蕭彧異常贊同：這個主意好，我支持你。亂世里，自保只能靠自己。

從第二日起，裴凜之便召集了一群青壯年男子來操練，幾乎每家都出了至少一個男丁。村民常年受賊人襲擾，深受其害，他們早已明白，關鍵時刻，能救自己的只有自己，如今有人愿意教武術，誰不愿意學？

每日寅時起，裴凜之便帶著一大群人跑操，從村中跑到海邊，沿沙灘跑一個來回，跑半個時辰，再回到村中練一個時辰的武術。

吉海和孟思歸也跟著大家一起操練，在他倆的帶動下，村中不少少年郎也都加了進來。一時間大家情緒高漲，就連躺在病床上的吳大郎都羨慕不已，恨不能自己的腿趕緊好起來，也加入其中。

蕭彧初時覺得好玩，跟著跑了一次，結果沒到一刻鐘便氣喘如牛，他的體力哪能跟得上那群常年干體力活的人。所以以后沒再跟著跑，依舊是自己做做體操，在院子里蹦跶一下，鍛煉還是需要量力而行。

吉海在正常的操練之外，還要加練。裴凜之對他的要求非常嚴格，他是行了拜師禮、敬了拜師茶的，他學武的目的不是簡單的看家護院，將來還要擔起保護蕭彧的責任。

吉海除了負重跑、扎馬步、站樁等基本功外，每日還要接受裴凜之半個時辰的錘煉，常常被摔得皮青臉腫的。

蕭彧看著吉海的練習強度和累累傷痕，都有點覺得裴凜之在虐待他，悄悄跟裴凜之說：你對他下手就不能輕點嗎？他才剛開始學啊。

裴凜之說：我已經很控制力道了。你以為那些山賊會因為他是個孩子就手下留情？我這是在鍛煉他的敏捷度和抗打能力。

蕭彧啞口無言，裴凜之說得對，敵人是不會留情的，而且裴凜之愿意抽空陪練，這說明他是認真在教，換別人他還不愿意花這個時間。

孟思歸本來也想拜裴凜之為師，裴凜之也不拒絕：你要是吃得了苦，你就來。

孟思歸觀摩了一天，看吉海被揍得七葷八素的樣子，便有些膽寒，回家去消停了兩天。但最后還是扛不住誘惑，過來行拜師禮，緣因他爹說，這樣的機會不抓住，這輩子都不會再有了，現在吃苦，將來才能保護自己的家人。孟思歸想到自己的爹娘和妹妹，咬咬牙，視死如歸一般來了。

從此以后，吉海就多了一個難兄難弟，兩人一起承受著裴凜之的錘煉。

蕭彧終于將浸泡多日的樹皮從水中撈了出來，加上石灰開始熬煮。熬煮之后，又將樹皮清洗干凈，繼續浸泡兩日，撈出后又發酵兩日，這才開始切樹皮、打漿。

打漿是放在石碓里的，蕭彧利用杠桿原理，將手碓改成了腳碓，用腳踩，比用手省力不少，但這也并不輕松，蕭彧踩不到一刻鐘便覺得腿酸。打漿的活主要是吳興義父子完成的。

最后也是最關鍵的一環抄紙，蕭彧考慮過很多抄紙的材料，用麻布顯然太粗糙了，錦足夠平滑，然而錦的成本太過昂貴，而且不適合長時間在水中浸泡。最后決定用竹片來試，只要竹片削得夠細，磨得足夠光滑，比錦要耐用得多。

而且曬紙也需要平整的地方，還要制作大量的竹席。

抄紙絕對是個技術活，這事蕭彧自己從沒做過，別人更不會做，得多試幾次才行。他記起以前看過的古法造紙節目，試著抄了一次，第一次太少，成不了紙，第二次太多，紙太厚，而且紙漿粗了，樹皮纖維都清晰可辨，抄上來的紙恐怕只能用來包東西，當廁紙都嫌糙。

試了好幾次，蕭彧終于成功抄出了一張紙，等瀝干水分，放到陰涼通風處曬干，等完全干了才將它揭下來。拿到第一張紙的時候，蕭彧激動得像個孩子：凜之，你快看，這是什么？

裴凜之看著蕭彧手里捧著的那張黃褐色的紙，露出驚喜的表情：郎君真的辦到了，真乃神人也。

蕭彧哈哈笑：也沒有，就是覺得讀萬卷書不如親自動手實踐一回，實踐果然出真知，甚好甚好！

裴凜之看他得意的笑容，眼中充滿了寵溺和嘉許，他敢打賭，古往今來，沒有幾個王公貴胄像他的殿下這樣聰慧能干，他何其有幸，能夠伴在殿下身側，見證他創下一個個奇跡。

蕭彧舉著這張紙，對著太陽，紙張雖然不算均勻，但并不透光，唯一遺憾的就是兩面都不太平整，大概是沒有經過壓紙的過程，所以不平，但也勉強算得上合格的紙張了。

他笑著說：我要將這張紙裝裱起來，掛在墻上。

裴凜之無比贊同：這是郎君親手做的第一張紙，意義重大，是該裱起來收藏好，交給我去辦吧。

嘻嘻，好。蕭彧將這紙鄭重地交給了裴凜之，去指點吳大和二郎抄紙了。

第一次做的紙有不少瑕疵，但已經算是造出了紙張。以后就需要在實踐中慢慢總結經驗改良，要想造出更高質量的紙張，就要在工藝、原料、輔料、時間掌控等方面慢慢摸索調整。得鼓勵多嘗試多挑戰，如能造出高質量的紙張來，就給吳家父子進行嘉獎。

吳興義知道蕭郎君能干，他會用石頭燒石灰，沒想到還會造紙，果然是人中龍鳳。尤其他心地善良，不求回報地收留他們全家，給大郎治病，還給他們找了活計，授予他們造紙之術，蕭郎君還說會給他們工錢。

他們全家受蕭郎君如此恩情，愿意給他一輩子當牛做馬，怎么還能要他的工錢呢。

孟洪得知蕭彧造出了紙張，當即就跑到他們家來了，看著粗糙的紙張熱淚盈眶：當真是紙，真的是紙，蕭郎君真是無所不能。

之前蕭彧人工養珍珠就已經給了他極大的震撼，但那個震撼還及不上這個，畢竟珍珠要數年后才能檢驗是不是成功了，而紙張就在他眼前，他是讀書人出身，自然知道紙張有多寶貴。沒想到蕭郎君看著文文弱弱，誰知竟如此博學多能。

蕭郎君可否送我兩張紙？孟洪殷切地問，他已經有十幾年未觸碰過紙了。

頭一批紙沒做好，太粗糙了，不能書寫，孟大哥若是想要，不妨拿去把玩一番。蕭彧卷了好幾張遞給他。

孟洪顫抖著手接過紙：多謝郎君，這太貴重了。

蕭彧說：我有個想法，待紙造好之后，想教吉海兄妹識字讀書，不知道思歸是否已經開蒙了？

孟洪說：教了一些簡單的千字文和算術，條件有限，不便教。若是蕭郎君辦學，可否讓犬子跟郎君一起學習？

蕭彧笑：我還打算請你來當夫子呢。

孟洪一驚，連連擺手：使不得使不得，洪多年未曾念書，以前學的都忘得差不多了，怕誤了孩子。

蕭彧說：我與你一同授課。這也不是什么正經蒙學，只是抽空給幾個孩子教點簡單的知識，以免他們日后成文盲。還望孟大哥不要拒絕。

孟洪聽見他這樣說，猶豫片刻，點頭答應：好。

第15章 辦學

第一批紙數量不多，也就是幾十張。第一次造紙，經驗不足，紙張過于粗糙，且不平整，不能寫字，自然也就不能出售。蕭彧便將它們裁剪成適中大小，可以揉一揉當廁紙用。

裴凜之知道紙的用途，啞然失笑。紙對讀書人來說是無比神圣的東西，卻被他的殿下拿來當廁紙，若是給那幫讀書人知道了，必定要罵他暴殄天物。不過殿下自己造的紙，想怎么用都行。