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李紫辛點頭如搗蒜：一定一定， 沒有下次。

李紫辛雖然有著各種各樣的毛病， 但他有一點好一旦答應了的事， 都會做到的。

就好比他雖然一直罵罵咧咧地說上家教課多么多么辛苦， 可一直也沒有放棄。否則，只要他開口說自己不想學了，他父母是絕對不會逼他的。

卓文欽住進了秦園，老爺子沒有再揪著秦祎說話， 倒在飯桌上主動問起了卓文欽在學校附近用來午休的那套公寓。

卓文欽在秦老爺子面前就是一個乖仔，瞧不出一絲一毫的倨傲：那套公寓是我爸媽在我小學升初中的時候買的， 說是離學校近，方便我休息。

你家離君華很遠嗎？老爺子說著，看向一旁的張伯。

張伯心領神會：卓家在香榭蘭庭，寧熙路那邊。

那也還好啊。老爺子頷首， 又問卓文欽：怎么不住宿？

秦祎在一旁安靜吃飯，邊聽兩人一問一答，見卓文欽乖巧得像是恨不得要把雙手放在膝蓋上，又覺得這個小朋友是真的可愛。

不太喜歡被管著。卓文欽實話實說：住外面自在點。

老爺子聽樂了：那你這幾天在秦園住得還自在嗎？

自在。卓文欽坦然道：秦爺爺沒有想象中那么嚴厲。

事實上，老爺子的嚴厲從來都只是對內不對外，可虧就虧在長相兇悍上很多人都很怕他，在他面前總是謹小慎微的。

而且不光是外人，就連自己的兒子兒媳，連帶兩個孫子都挺怕他的。

老爺子對此十分苦惱。

現在見卓文欽并不怕他，老爺子心里舒坦，臉上的表情更是和煦：自在就好，不要太拘束，跟住在自己家一樣就行。

卓文欽一點頭應了老爺子的話，一邊偷偷轉過去瞪秦祎笑什么笑，不許笑了！

秦祎挑了挑眉，神情散漫地眨了一下眼睛就笑，你管我？

干什么呢？兩人的友好互動沒能逃過老爺子的法眼：眉來眼去的。

卓文欽：

爺爺。秦祎解釋道：眉來眼去不合適，用擠眉弄眼好一點。

反正都差不多。老爺子不拘小節：你們干什么呢？

秦祎又看了卓文欽一眼，在卓文欽敢說你就死定了的眼神中笑著對老爺子說：就是有點意外，文欽這么乖。

老爺子筷子一頓，疑惑地說：這有什么好意外的？文欽本來就很乖。

他還記得卓文欽在跟秦祎成為朋友之前，也來過家里幾次，安安靜靜地坐在自己父親身邊，看起來規規矩矩的，半點沒有現在青少年的浮躁，是很乖的。

這么一想，老爺子便看向了卓文欽：是吧？

卓文欽的耳朵瞬間就著了，尤其是在聽到老爺子斬釘截鐵地說他本來就很乖時，臉更是直接就紅了個透。

這要換成是別人，敢當著他的面說他乖，那他肯定要讓對方知道知道乖這個字究竟怎么寫。可說話的人是秦老爺子，是秦祎的爺爺

卓文欽頂著秦祎的視線點頭認了：嗯！

秦祎其實能理解卓文欽的做法──面對長輩嘛，乖一點很正常。

不過

秦祎朝卓文欽的臉上看了一眼，過了一會兒，像發現了什么似的又看了一眼臉怎么這么紅？？

不是滿臉通紅的那種，而是臉頰上飄著兩片紅暈，就像是打了一層薄薄的腮紅似的，不光顯得氣色非常不錯，還讓人看起來更可愛了。

秦祎就坐在他旁邊，動作還這么大，卓文欽又不瞎，當然看見了。他本來是想假裝沒發現，直接忽略掉的，但秦祎的目光就一直停在他臉上，害他的臉越來越燙

卓文欽壓低了聲音，兇巴巴地質問：你看什么？！

因為在吃飯，卓文欽又刻意壓低了聲音，嗓子聽起來有點啞。再加上他剛才承認了自己乖，現在不管表現得再怎么兇都帶著幾分裝腔作勢，看起來更像是色厲內荏。

盡管秦祎覺得自己不應該在這個時候拆卓文欽的臺，可不知怎么，看惱羞成怒的卓文欽，他居然憑空冒出了幾分想要逗卓文欽的想法。

這想法還挺

調皮搗蛋的哈。

秦祎想了想，搖頭：沒什么。

老爺子想起一出是一出，脫口而出就是一句：那要不以后周一到周五，干脆就讓秦祎在你那套公寓午休吧？

卓文欽很快意識到老爺子這是在跟自己說話，收回視線后想都不想就應了聲好。

老爺子：要是覺得勉強就算

老爺子一邊在心里想著在君華中學附近買套房也不錯，一邊同卓文欽說話。

結果話還沒說完呢，就聽到來自卓文欽的那聲毫不遲疑的好。

他頓了頓，慢悠悠地說：你們這些小崽子，上課待一塊兒，放學還待一塊兒，都待不膩的嗎？

卓文欽被問得一愣。

他確實沒覺得膩。

為什么會膩？

他就想跟秦祎待在一塊兒啊！

如果硬要說為什么，那大概就像是他小時候出去玩，就想在外面一直玩，和小朋友、小伙伴待在一起玩，根本不想回家。

因為回家以后，家里就只有自己一個人、再沒有別的玩伴了。

秦祎：沒覺得膩。

卓文欽聽到自己腦子里的話變成了聲音，木著臉轉過去看他。

秦祎替卓文欽接了老爺子的話：跟朋友在一起，不膩。

老爺子若有所思地頷首，接著便垂下眸子吃飯，再沒有說話。

秦祎敏銳地感覺到了飯桌上的氣氛有些不對，下意識抬眼去看張伯，就見張伯看著他搖了搖頭，擺明了是讓他不要問。

作為一個成年到不能再成年的人，秦祎心里清楚：很多欲言又止和沉默不語的背后都有一個難以為外人道的故事。

于是，他果斷閉嘴了。

今晚上的是數學課。

數學老師是一個頭發一九分的男人，姓陳。一九分是因為腦袋禿得厲害，不得不把一邊的頭發蓄長擋住禿頂的部分。

饒是秦祎對老師的長相不怎么在意，也被這老師獨特的發型搞得怔了一下。

因為事先溝通過，老師已經針對秦祎和卓文欽的教學進度制定了教學方案。

考慮到兩人才剛上高一，正是打基礎的時候，再加上他倆又要趕八班的進度，所以教學任務相對會重一些。

不過好在他倆開學這一個多月來，學習很用功，基礎點都很扎實，查缺是沒查出什么來，也就是補補進度。

然而當陳老師從秦祎口中聽到他不光是想追上班級的進度，還想提前把課本上的知識點學完，當即沒好氣地說：走路走還走不好，就想學飛了？

卓文欽從小就是贏在起跑線上的選手，對秦祎的話并無異議，哪怕面對老爺子花重金聘請來的老師的質疑，連眉毛都沒動一下：我們學校重點班的教學進度很快，光趕也沒用。