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楊英第一眼看見季禺，先是放松，而后又緊繃起來(lái)發(fā)出尖銳的聲音：“你跑到哪里去了？！”

“為什么媽媽給你打了那么多電話都不接？”

“我去學(xué)校接你，老師說(shuō)你也不在教室，你怎么回事？”

季禺一手開始不自覺地抓著衣角，另一只手的拇指要放到嘴里咬，就被楊英吼了一聲：“手那么臟還放嘴里，多大了！”他又馬上放下手，局促地坐在位置上。

他很累，身心俱疲得連謊言都不想編造，他想說(shuō)能不能不要再說(shuō)話了？然而他看見楊英發(fā)紅的眼角，她微張的嘴喘著氣，一手撐在桌上，便囁嚅地把話吞下。

“教室太吵了，我去圖書館自習(xí)的。”季禺終究還是撒謊了。

“早跟你說(shuō)在家自習(xí)，偏要去學(xué)校，圖書館晚自習(xí)也有開放？”楊英沒(méi)有發(fā)現(xiàn)謊言的漏洞，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生是不可能吵鬧的，“我和你們劉老師有多擔(dān)心你知道嗎？打電話也沒(méi)有接，差點(diǎn)把媽媽急壞了。”

“以后還是不要去學(xué)校了，晚上一個(gè)人搭公交回來(lái)也不方便。學(xué)校食堂也和外面吃的快餐差不多，還是媽媽辛苦點(diǎn)在家做飯好了。”楊英的口氣緩和下來(lái)，不再像剛?cè)腴T時(shí)那么咄咄逼人。

“在學(xué)校可以問(wèn)老師問(wèn)題，”季禺掙扎著吐出一句話，“在家讀不下。”

“以前就可以，現(xiàn)在怎么不行？還是你在學(xué)校有什么非見不可的朋友一天到晚要黏在一起？”楊英后一句話問(wèn)得蹊蹺，她向來(lái)知道事情保留七分只問(wèn)三分，季禺沒(méi)想到她對(duì)付學(xué)校同學(xué)的手段也用到了他的身上。

他從小到大都討厭楊英這種問(wèn)法，他好像從來(lái)沒(méi)有被楊英信任過(guò)，雖然他確實(shí)做了一些事隱瞞了她。他其實(shí)很憤怒，為什么媽媽從不會(huì)全心全意地信他？楊英發(fā)現(xiàn)了什么？季禺垂下眼，不看楊英：“我的朋友沒(méi)來(lái)晚自習(xí)，我就是一個(gè)人。”季禺也向來(lái)說(shuō)三分實(shí)話，陸鉞確實(shí)沒(méi)去晚自習(xí)。

季禺扯起書包背回房間，他能察覺楊英注視他的眼神。他今天疲倦得不想偽裝自己，便不再說(shuō)一句話，“啪”的把房門關(guān)上了。季禺沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的轉(zhuǎn)變，但楊英卻察覺到了季禺的變化。以前的季禺絕對(duì)不會(huì)對(duì)著楊英甩門，也不會(huì)擺出一副我不想和你說(shuō)話的臉色，她的孩子一定在她不知道的地方學(xué)壞了，楊英十分篤定。

季禺躺在床上，望著天花板發(fā)呆，他此刻什么也不想做。現(xiàn)在靜下來(lái)，他才后知后覺全身的肌肉都在酸痛。前幾個(gè)小時(shí)他有多愉悅和忘我，那么現(xiàn)在他就有多消沉和頹廢。因?yàn)橥砩仙淞颂啵年幥o微微發(fā)痛，這讓季禺忍不住開始懷疑自己的身體是不是受到了損傷，開始害怕起來(lái)。他知道自己身體并不如同齡人那么強(qiáng)健，但會(huì)這么脆弱嗎？他不想讓楊英帶他去醫(yī)院，楊英，他又想起了他媽媽，忍不住嘆一口氣，把被子蒙住自己的臉，好像這樣就可以和現(xiàn)實(shí)所有的一切隔絕。不知道自己還能不能去晚自習(xí)，他擔(dān)心自己沒(méi)有和陸鉞更多接觸的時(shí)間。季禺想了很多，翻來(lái)覆去睡不著覺，便爬下床打開自己的抽屜。

抽屜的深處是陸鉞給他的一條費(fèi)列羅，還有他給自己買的一盒。他舍不得吃陸鉞給他的糖，就買了一盒替代品。季禺拆開一顆糖，嘗試著折金玫瑰，但他做不好，甚至一不小心把紙撕壞了。煩透了，季禺把紙撕碎，又一把揉成小團(tuán)，他嘴里含著糖是甜蜜的味道，可心口卻像被塑料紙蓋住一樣煩悶。

吃完糖要刷牙，他上床時(shí)又想到楊英小時(shí)候?qū)λf(shuō)會(huì)蛀牙要刷牙的教育，賭氣地直接上了床。他拿出自己的手