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帶好，您經(jīng)驗(yàn)多，肯定比我懂得多，還請(qǐng)您教教我。”

劉老師皺了皺眉，臉上的笑容漸漸收了回去，聲音也不像剛才那么柔和了：“你們這些家長(zhǎng)，不懂正常，這不是有老師嗎，教書(shū)育人我們是應(yīng)該的，以后按時(shí)完成作業(yè)就行了?！?

頓了下，她又說(shuō)：“趙溫寒還挺懂事的，學(xué)的也不錯(cuò)，趙溫御淘氣了點(diǎn)，但這個(gè)年紀(jì)的孩子也正常，放心吧，會(huì)學(xué)好的?！?

趙曦言：“……”

怎么感覺(jué)都不對(duì)勁。

現(xiàn)在聽(tīng)劉老師的話(huà)，孩子好像也沒(méi)什么問(wèn)題。

那到底是哪里出了問(wèn)題？

“感謝劉老師的辛苦付出，這都是您教育的好，以后我一定好好配合，在家里也好好教導(dǎo)他們，讓他們好好寫(xiě)作業(yè)。”

劉老師好像不太愿意聽(tīng)她說(shuō)話(huà)：“好了，還有別的事嗎？”

“我還要回去?！?

趙曦言不敢過(guò)多的耽誤老師的時(shí)間，只好說(shuō)：“那劉老師慢走，辛苦您了?！?

前后一共聊了不到五分鐘，劉老師就走了。

走的時(shí)候臉色很不好，還說(shuō)了一句：“就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不懂事的家長(zhǎng)?！?

弄得趙曦言一頭霧水，不知道自己到底哪句話(huà)得罪了她。

因?yàn)闆](méi)看到老師的好臉色，好像還把關(guān)系弄得更緊張了，趙曦言一下午都被忐忑不安、緊張焦慮的情緒包圍著。

她覺(jué)得自己的神經(jīng)像崩開(kāi)的橡皮筋，那橡皮筋已經(jīng)抻到發(fā)白，再稍微一用力就要崩斷了。

兩個(gè)孩子從出生開(kāi)始就由她帶著，中間的辛苦自不必說(shuō)。

有時(shí)候兩孩子鬧騰或者感冒生病了，她整宿抱著他們無(wú)法睡覺(jué)，有時(shí)候太困了，稍微迷瞪一下，她一睜眼發(fā)現(xiàn)孩子不在懷里，那個(gè)時(shí)候大腦嗡嗡的響，心慌又無(wú)措，好像她的整個(gè)世界都要坍塌了一般。

直到孩子上了幼兒園。

一天事三頓飯都在學(xué)校里吃，她才感覺(jué)輕松了不少，也有時(shí)間經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)了。

可孩子小，幼兒園孩子多，很容易生病。

兩個(gè)孩子幾乎是這個(gè)剛好，那個(gè)又病了，她每天都擔(dān)心孩子生病。

好在今年上小學(xué)了。

以為孩子越長(zhǎng)越大，現(xiàn)在上了小學(xué)會(huì)輕松一點(diǎn)。

可誰(shuí)知道孩子倒是不用她像小時(shí)候那樣照顧了，卻更費(fèi)心了。

甚至她從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這么焦慮過(guò)。

身心俱疲的那種累，崩潰又難過(guò)，還心疼兩個(gè)孩子，卻又無(wú)處發(fā)力。

趙曦言心煩意亂的坐在書(shū)桌前，伸手?jǐn)]了一把頭發(fā)，忽然發(fā)現(xiàn)手心里帶下來(lái)好幾根發(fā)絲。

趙曦言心里一驚。

不會(huì)才26歲的她就開(kāi)始脫發(fā)了吧。

她驚慌失措的跑到鏡子前，撩起劉海仔細(xì)觀察自己的額頭，發(fā)際線(xiàn)確實(shí)上移了不少。

啊啊啊——

趙曦言抱著自己的腦袋發(fā)出一聲慘叫。

她才26歲，還沒(méi)嫁人呢。

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，她帶著這么大兩個(gè)兒子，這輩子也不用考慮嫁人的事了。

算了，掉就掉吧。

晚上去接孩子。

孩子站著隊(duì)邁著整齊的步子從門(mén)口出來(lái)，趙曦言隔著老遠(yuǎn)就開(kāi)始觀察兩個(gè)孩子的表情。

趙溫寒緊閉著小嘴，面無(wú)表情。

趙溫御低頭耷拉腦，一看就不怎么高興。