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“正是！他回答身體進化的極限是以身化宇！這簡直和標準答案無限接近了。我為了避免讓急于求成的學生產生誤導，就沒讓他細說。”

江浩海聽到龍震的話，有些疲憊，微微靠在椅背，揉揉太陽穴。龍震不解，連忙問道：“校長，這個天宇也算一個小天才，我們是不是著力培養呢？”

江浩海吐出一口濁氣，下定決心，微笑說道：“著力培養是肯定的。先派一個心鏈者觀察天宇品性德行如何，確定培養方向。”說著江浩海取出一個卡片，握住閉眼片刻，然后遞給龍震。“這是派心鏈者的憑證，你去戰部找人吧。”龍震接過，心里大驚，“沒想到校長竟然為了一個小天才派出心鏈者。”

“哦，接令！”龍震大喊，然后拿著卡片，滿腹疑問的離開。

心鏈者是nk職業者一個分支。nk職業者分為心鏈者，腦控者，控影部，形象者。華國官方除形象者不招外，其余三大職業都招。因為形象者思維波很弱，但可以通過物理電磁波腦控民眾，危害極大，但只要離開電磁波發射臺，形象者好比沒牙的老虎，不足為懼。

天宇打了一個飽嗝，滿意的離開食堂。看看時間還有1個半小時才上課，決定先去訓練。四大術法剛學會，還不熟練，需要不斷練習。

身旁不時閃過一道飛在半空的身影，天宇抬頭羨慕的看著，那是高年級的學長學姐。

到了10級就可飛行和能量外放，那時才算登上華國修煉舞臺。

天宇摸摸鼻子：“10級而已，明年一定到達10級！”

下節課是控械課，教室在第七中學最北邊，天宇來到距離控械課教室最近的訓練場。

天宇選擇術法熟練訓練，進入意識傳輸機同虛擬敵人戰斗了半小時。

破軍突擊和瞬斬以及瞬步熟練度都上升不少，快要到達中級。天宇嘗試過，破極兵刃無法在意識傳輸機里訓練。這和天宇猜測的術法原理有關。破極兵刃溝通劍中的luo，而意識傳輸機里雖然有武器，可是卻沒有luo（上山下火），所以無法訓練。

還有半小時上課，天宇滿頭大汗的從意識傳輸機出來，來到訓練場一處廣場上。拿出自問天閣購買的教練劍。閉眼仔細感受劍的呼吸。慢慢與劍產生某種玄妙的聯系，天宇能感覺到劍微弱的呼喊。天宇有些明悟，原來格物致知不只是對話，與本物同呼吸，感悟其思想才是格物最快的做法。天宇很高興，決定晚上試試新的格物方法。

天宇慢慢運轉能量，用出破極兵刃，突然腦海里猛的傳來一陣類似噪音的聲響，似乎手中的教練劍在呻吟，同時天宇又能隱隱感覺到一種迫不及待斬敵的沖動，天宇不再壓抑教練劍的劍性，猛的一劍朝面前的死靶斬去，不知不覺用了瞬斬技巧。

一道肉眼難見的光華閃過，天宇大口喘氣，體內能量只剩一小半，這才只斬了一劍而已。天宇撥了一下額前頭發，慌忙走到靶子面前，只見堅固的合金靶上有一道深深的口子。天宇取出一瓶水，慢慢倒入口子里，另一只手運轉冰寒術，不一會口子里的水凝成冰，同瓶中早已凍成冰塊的水連接著。天宇小心往外一提，一道狹長的冰塊出現。天宇仔細觀看冰塊的寬度，滿意的點點頭。看來靶子雖然沒一刀兩段，那也差不遠了。