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進(jìn)入帥模界面，三維屏幕浮現(xiàn)一個(gè)占據(jù)屏幕大半的不斷旋轉(zhuǎn)著的正方體。上面有漢語“帥模”二字，漢語下面還有奇形文字，應(yīng)該是別國(guó)語言。

在華國(guó)近古時(shí)代，那時(shí)華國(guó)還未建立，地球上200多個(gè)國(guó)家，這些國(guó)家有的有各自獨(dú)特的語言，文化。甚至一個(gè)國(guó)家都有數(shù)百種語言。華國(guó)前身中國(guó)，用的正是方塊類似表意文字，可謂博大精深，一個(gè)字可以延伸出數(shù)個(gè)意思。小小一個(gè)地球有5000多種語言，在全球未統(tǒng)一之前，雖然給交流帶來不便，但還可忍受。但是自呂緒略建立華國(guó)后，大刀闊斧，強(qiáng)行把漢語規(guī)定為常用語言，從小教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)漢語。第一代人不少反駁的，某些堅(jiān)持多樣化語種的頑固分子，甚至宣稱一輩子不開口說話，以示抗議。這一情況在進(jìn)入個(gè)人修煉時(shí)代徹底消除，人們甚至不用強(qiáng)迫，都紛紛開始自學(xué)漢語。

促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因很簡(jiǎn)單，漢語對(duì)修煉有益。語言每個(gè)人都會(huì)說，若一門語言可以輔助修煉，那么人們沒有理由不趨之若鶩。為什么漢語可以輔助修煉呢，這和如何提升神位等級(jí)有關(guān)。漢語博大精深，蘊(yùn)含無窮哲理。舉個(gè)例子，若一位大能，突然有一天預(yù)感死劫將近，去找好友求救，好友寫了一個(gè)字“死”。大能一看好友都寫出死字，是在勸自己不要繼續(xù)掙扎，安心等死么？頓感一片灰暗，眼前一陣眩暈，就要神魂俱滅。好友一看大能生命之火如此暗淡，不由苦笑，端起旁邊茶杯抿了一口，說道：“爾，細(xì)看死字，匕首在夕陽，上面何物？”

大能一愣，聽好友一話，只覺意識(shí)深處又是狠狠一疼，“匕首在夕陽，意思不就是我大限已至，年數(shù)已盡么。”只是不敢確定心中所想，忐忑的問道：“此言何意？”

好友拿起紙扇，哈哈大笑，乘云而去，留下一言：“上面乃天，匕首無論在夕陽何側(cè)，天讓你死，你才能死。仔細(xì)回顧一生，可有愧天！”

所謂醍醐灌頂，一棒驚醒夢(mèng)中人，好友的話讓大能茅塞頓開，楞楞的看那個(gè)“死”字良久，終于，七彩祥云逐漸籠罩大能全身，天生異象，大能竟然突破死劫，反而修為也精進(jìn)了。

“哈哈，吾一生堂堂正正，坦坦蕩蕩，立于天地之間，何懼之有！問天，可愿我亡！”大能笑聲傳遍九州。天落驚雷，以示慶祝。

同樣的一個(gè)漢字，在不同人眼里會(huì)呈現(xiàn)七彩變換的。這就是漢字的魅力。所以，地球人主動(dòng)學(xué)習(xí)漢語也就水到渠成了，那些叫囂一輩子不說話的頑固分子，也都俯下頭顱，紛紛請(qǐng)教漢語如何學(xué)。

看來發(fā)行帥模的游戲公司規(guī)模不小，在別國(guó)都有受眾。

天宇進(jìn)入帥模難度選擇界面，由低到高分別為f,e，d,c……一直到sss。天宇沒打算玩長(zhǎng)時(shí)間，只選擇了e級(jí)。

帥模是一款建模類的小游戲，光腦給出一個(gè)三維模型，玩家只需要搭建出同樣的模型來即可，時(shí)間越短評(píng)分越高。

e級(jí)很簡(jiǎn)單，很快光腦給出一個(gè)怪異的模型，由12塊子單元組成，有正方體，圓柱體等等，共五類子單元。

天宇把模型牢記腦海里，幾秒后模型消失。e級(jí)有10次機(jī)會(huì)可以查看光腦給出的模型。

光腦三維屏幕上出現(xiàn)12只螞蟻，12塊子單元就由這些螞蟻背上，越靠近屏幕下方，螞蟻移動(dòng)速度就越快，螞蟻移動(dòng)并不是直線，曲線，圓形，斜線都有。

搭建模型首先得先搭建基礎(chǔ)，要在這些快速移動(dòng)的螞蟻中找到所需的子單元用來搭建基礎(chǔ)，并不是一件容易事。天宇瞪大眼睛，終于鎖定一只在屏幕上方慢吞吞移動(dòng)的螞蟻，手指點(diǎn)擊，背上的子單元就被天宇取下來了，然后放到屏幕右下角一塊空白區(qū)域，這是一個(gè)中間凹下去的類似圓柱體的子單元，用來搭建基礎(chǔ)的。

按照大腦記憶里的模型圖案，天宇把那塊子單元慢慢旋轉(zhuǎn)到合適位置，然后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，以天宇那驚人智商，他敢確定這就是正確的位置。

就這樣，12塊子單元被天宇按照腦海里的順序一一取下來，安放到空白區(qū)域，一個(gè)奇形怪狀的模型就搭建好了。天宇雖然自信沒有出錯(cuò)，但以防萬一，還是用了一次查看原模型的機(jī)會(huì)。一個(gè)和天宇所搭建的一模一樣的模型出現(xiàn)在原來螞蟻們爬行的區(qū)域。天宇摸摸鼻子，心里對(duì)自己的智力又洋洋自得一番，然后點(diǎn)擊完成提交選項(xiàng)，一會(huì)一個(gè)大大的勝利出現(xiàn)在三維屏幕上，“獎(jiǎng)勵(lì)10分，您現(xiàn)在積分121分。請(qǐng)繼續(xù)努力。”

帥模這款游戲，可以鍛煉記憶力，三維建構(gòu)能力，快速反應(yīng)能力等等，所以才受人們歡迎。據(jù)說sss級(jí)難度，要取下子單元還要答題，那難度系數(shù)可不止增加一倍。

天宇關(guān)閉光腦游戲界面，看看時(shí)間，還有幾十秒下課，大大伸了一個(gè)懶腰，吐出一口濁氣，慵懶的趴著課桌上。

現(xiàn)在華國(guó)主張自由，你在課堂上聽歌，玩游戲，吃東西都沒有老師管你，只要不破壞課堂紀(jì)律就行。像天宇這種完成任務(wù)再玩游戲的學(xué)生還算非常不錯(cuò)的。有很多都是一上課就開始玩。這也導(dǎo)致很多老師頭疼，自己正在課堂上熱情講著課，下面一大堆吃東西的學(xué)生，著實(shí)讓人無奈。所以聽說水家選拔要求課堂表現(xiàn)，那些老師了樂壞了，紛紛感嘆終于可以上幾節(jié)安心的課了。

臺(tái)上的王天杰也在玩游戲，“憑什么只許學(xué)生們玩，就不允許老師玩。我講完課后也能玩啊。”這是王天杰自我開導(dǎo)。

“鈴鈴鈴”一陣微弱的鈴聲響起，是王天杰微型光腦上的鬧鐘。

王天杰看了一圈臺(tái)下學(xué)生，發(fā)現(xiàn)連自己看好的天宇也趴著課桌上睡大覺，不由一陣苦笑，“現(xiàn)在的學(xué)生哦。”對(duì)那些玩瘋了就差沒跳起來歡呼的同學(xué)視而不見，敲敲揚(yáng)聲器，說道：“好了，時(shí)間到了，大家下課吧。”