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咸豬手。

他暗暗舒了口氣。

“我們江薪的動手能力當(dāng)然是首屈一指，抓海鮮這種小兒科算什么。”肖原驕傲地說，再三暗想自己真是挖到了寶藏。

江薪不知道怎么回，只好勉強笑笑，一改剛才的“活蹦亂跳”。

把海鮮交給店家去烹飪，五人找了個圓桌圍坐，開始閑聊。

“江薪是今年剛畢業(yè)的嗎？”秦紹發(fā)出首問。

“是。”

“那就是學(xué)弟了，也就是這學(xué)期剛進的江景初中嗎？”秦紹接著問。

“我在江景初中只是兼職助教，并不是正式的老師，是前天簽的合同。”江薪一五一十回答。

“噗！”正在喝著水的秦紹被嗆到了，咳嗽不止，心里暗想肖原比自己想象的還要速度，才用了兩天就把人拿下了。

“那你的正職是什么？”

秦紹“陣亡”了，鄧一林接著問。

以往挑起話題的都是夏嬌，今天他不知怎么了總是心不在焉，秦紹還在咳嗽，于是鄧一林肩負起活躍聊天氣氛的職責(zé)。

“我在江景初中對面開文具店。”

“是嘛！我們公司正好要采購一些辦公用品，晚上回去了去你店里逛逛。”鄧一林正好是公司采購部的職員。

“我的店有點小……”江薪一心想著自家文具店的客源只有零星的學(xué)生，可能入不了一個公司的眼。

“我們也是小公司，訂單不會很大的。”鄧一林善解人意。

“那先謝謝了。”江薪覺得這事真能成的話自己的小文具店大概可以起死回生了。

有點開心。

“那你和肖原是在學(xué)校認識的嗎？”夏嬌用人渣雷達掃射了下四周，覺得安全了，于是也加入到閑聊中來。

“不是，我去文具店碰到江薪在做手工，十分符合我心目中助教的要求，于是死皮賴臉求他來我們學(xué)校當(dāng)助教。”肖原發(fā)現(xiàn)自己的室友們圍著江薪問問題，心里奇怪，“你們是在調(diào)查戶口嗎？”

“誰讓你不好好介紹一下，我們只好自食其力！”夏嬌理直氣壯地說。

我和江薪也就認識了兩天不到，我其實也不熟……

肖原“苦澀”地想。

場面一度尷尬，這時正好店家來上海鮮了，五人順勢結(jié)束話題，開吃。

—

下午就是“海上泛舟”環(huán)節(jié)了。

五人乘上事先訂好的船，懶癌患者肖原躺在船艙里欣賞海景，“抓海鮮三人小分隊”此刻變身成為“海釣小分隊”。

而夏嬌，看此刻大海茫茫的應(yīng)該遇不上自家人渣哥哥，于是一上午擔(dān)驚受怕消耗了太多的精力的他也選擇在肖原旁邊躺著。

江薪、秦紹、鄧一林雖然同坐一條船，但黃魚、鱸魚、帶魚等魚兒們紛紛只咬江薪的鉤。

兩小時過后，一無所獲的秦紹和鄧一林干脆放棄了自己的釣竿，坐在江薪身后，化身“卸魚小弟”。

于是江薪從“抓海鮮小能手”變成了“海釣小能手”。

時間過得很快，天空漸漸暗了下來，收獲了一船魚的江薪看著遠處的快要消失在海岸線上的落日，覺得今天這一天過得非常滿足。

他看到遠處有漁船在網(wǎng)魚，突然想起以前做過的捕夢網(wǎng)。

那是高三的時候，江薪的成績一直處在中游的位置。

一個班里，如果把學(xué)生分成三種，成績好的、成績一般的、成績差的，那么每次考試最緊張的往往是成績一般的。

江薪也不例外。

當(dāng)他連續(xù)做了好幾個考試考砸的噩夢后，開始尋求解決之道。

最后他查到了一個方法，就是在床頭掛一個捕夢網(wǎng)，這個捕夢網(wǎng)可以捕獲美夢，然后擊退噩夢。

雖然江薪并不是很相信，但有理由做手工了也不錯啊。