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他們的意思也很直白，甚至都不用當飛行嘉賓，就是讓葉唐在節目里露露臉。

“您要是不愿意沒關系的，就只是剛才看見你們說話靈光一現而已?！睂Ψ揭埠芏Y貌。

安喬自然是第一時間轉過頭來問他：“唐唐你自己怎么想？”

“啊，我嗎？”畢竟也算臨時邀約，葉唐一時也沒反應過來。

他也稱不上討厭鏡頭，無可無不可地說：“都行?！?

“那不如陪我兩天？”安喬說道，指了指身旁一個清麗漂亮的學員，“正好我這一組有個以前的學生，下一場我打算安排她的獨舞，伴奏還在選，不然唐唐你來試試？”

被點到名的女學員戰戰兢兢，大氣不敢出：“安老師……”

一臉被好運劈重的不可置信和受寵若驚。

葉唐知道安喬做什么就想做到最好，就算可能只是一個播出以后收視率不佳的舞蹈養成綜藝，也不會放棄手下的學員，更何況以前還是自己的學生。

反正這段時間自己也會時不時過來找安喬，他沒猶豫太久就答應了：“行，不過我弄完還是要先回家練琴，就不跟你們住一塊兒了?！?

再者，葉唐看見工作人員露出的驚喜神色試探地想，他記得傅臨風好像出資了這個？

那自己現在答應，臉大一點想，也算是給他幫了個小忙？

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總之這件事就這么愉快地敲定下來，當天下午安喬就把他拉進了排練室，跟他說了下一場自己這一組的主題，以及學員的長處和身體優勢，讓他一起跟著幫忙選曲。

好在因為攝像機機位都是固定的，也沒有額外跟在身后的攝影師，因此葉唐覺得也還算自在。

他給了安喬以及參賽的女學員彈了好幾個版本做示范，最后為了貼合主題，選了一首大熱電影里的片尾曲。

這個難度的曲子對他來說壓力不大，沒過多久就演奏流暢了，不過葉唐以前參加比賽或者學校的演奏會背譜背成了習慣，拒絕了打印紙質譜的要求：“到時候媽媽你這邊也練得差不多，我就過來跟著排演，還得背譜呢。”

“行，那唐唐先回家吧，不是還要去寫譜子嗎？”

葉唐點頭：“好?！?

他很少有這樣的合作，藝術之間總有相通之處，加上安喬的專業度毋庸置疑、她的學生也認真努力，葉唐其實自己也覺得新奇，心情愉悅不少，把琴蓋合上就準備往外走。

“葉、葉……”身后忽然傳來一個有些遲疑的聲音，“葉老師？”

這個稱呼更奇妙，葉唐立刻轉過身來，剛才跟自己排練的安喬的女學生站在自己面前，似乎也為怎么稱呼他發愁，最后還是叫了個“老師”。

“不不不我不是什么老師！”他趕緊說，“叫我名字就好。怪怪的。”

“……好的，抱歉！”女生不好意思地改口。

安喬停下正在寫寫畫畫的筆，抬頭看了他們一眼。

女生有些緊張：“我叫蕭妤，剛才休息的時候看見您給安老師彈的那首曲子……”

“我覺得很好聽，聽說是你自己寫的，”她露出一個笑容，“不知道叫什么名字？”

葉唐頓住了腳步。

對啊，他這些日子一直埋頭寫，靈感一陣一陣在眼前閃爍明滅，無數幀畫面都是構成如今這首曲子的元素，他卻連名字也沒有想好。

“名字啊……”他仰頭看向窗邊的夕陽。

他寫這首歌的時候想的是什么？

是一個全新角度認識的世界，是攥在手里的迎春花，是每天清晨熱氣騰騰自己卻一口就吃飽的早餐，是看上去似乎不太正經的袖珍餐具和廚房、是第一次變大以后被自己不慎壓垮掉的小床……

但同時也是驚慌失措中一雙溫暖的手，是某一天午后落在身上的櫻花，是學校琴房窗口灑落進來的日光——

也是那一個像五年前一樣，坐在自己面前，只給自己演奏的人。

這首曲子也是連貫的，起調輕松詼諧，開篇用了不少頓音符號，裝飾音也寫得有趣，變調和轉音都非常大膽。而第二段則換成了敘事般的方式，連貫自然又帶著清新，像剛從冰柜里拿出來、瓶身還滲出一點細密水珠的桃子汽水。后一段又有所不同，e大調沒有預兆地直接跨到了b小調，但中間的和聲編寫巧妙，只會讓人耳目一新，卻完全不會感到突兀。而這首歌的情緒是逐漸上升的，最后一段的半音階是整首曲子情緒的高點，動人卻并不炫技，反復的幾個小節仿佛像要向人訴說什么，可能是一個故事，可能是一段奇遇。

也可能，是一個審判。

葉唐很輕地從胸口呼出一口氣，也不管安喬還在身邊這件事，他只是忽然覺得，就該這么命名。

原本想的那些故事般的名字都用不上了，他現在只會想起那個午后的《愛之夢》，和跟當年一樣吹進來的春天的風。

“《臨風》。”葉唐說了兩個字，又忍不住重復了一遍，“曲子的名字叫《臨風》。”

蕭妤笑了：“很好聽的名字，能跟你和安老師合作，真的非常榮幸?！?

葉唐這才從那一幀幀的畫面里抽離出來，有點不好意思地笑笑：“我也就是幫我媽一個忙?！?

他沒再跟其他人寒暄，徑直回了家，開始認認真真地把每一個音符都記錄下來。

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這一寫，葉唐又是好幾天沒出門。

一開始家里的阿姨還是變著花兒給他弄了吃的，結果白天彈琴晚上寫譜，每次覺得肚子餓得受不住了才發現飯菜不知道什么時候又涼了。

后來他干脆讓阿姨回去休息幾天，自己餓了就隨便叫個外賣或者啃兩口面包——他慶幸安喬這幾天沒住這邊，不然又不知道要怎么說自己。

等他徹底完稿的時候，原本精致的小少爺差點就跟游魂似的，走路都沒聲兒了。

他沒閑著，立刻馬不停蹄把寫好的譜子一式兩份，一份發給了國外的老師，另一份則送到傅臨風的那里。