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不是對鐵腸和條野合作出品的食物有意見,是對這個家里奇奇怪怪的氣氛有意見。
他用微微顫抖的手指拿起餐巾一角,動作優雅的蓋住自己的鼻尖,想要抵擋那破壞性的芥末氣味,嘴上則是很淡然的應著:比預想中的還要麻煩。
飛羽有些驚訝,他對綾辻的能力是很看好的,對他口中的麻煩很是好奇。那一定是非常嚴重的事態了吧。
綾辻淡定的說著:橫濱這座城市,浮游生物太多了。
浮游生物?鐵腸將最后一口涂滿芥末的沙拉塞進嘴里,一邊往米飯上加白砂糖一邊發表疑問。是海生生物跑到岸上來嗎?原來如此,畢竟是海濱城市。
有些人活得太認真就是有一個壞處,就是對于所謂的比喻形容詞之類,都不能很好的理解。最具體的表現就是鐵腸。
飛羽覺得很有趣,獎勵的親了一口鐵腸的側臉,惹得這個不習慣在外人(專指綾辻)面前有這種過于親密舉止的鐵腸,耳尖通紅一片。
而條野就直接多了,他冷笑著說:啊,類似鐵腸先生這種浮游生物腦袋的人類呢。
不,鐵腸先生這種應該是初生金魚,請不要曲解我對人類智商的劃分等級。
鐵腸:初生金魚也不是什么好詞吧
那我是什么?生長成熟的金
開掛的人請不要說話。綾辻抿了口一邊的綠茶,看了眼這綠色的液體,室內還未完全消散的芥末味又勾起他回憶,不動聲色的捂著胃部說道,為了測試日本民眾對能力者的接受程度,所以先從異能力者大本營的橫濱開始。這件事的輿論管控不會往橫濱以外的城市傳播,這樣不僅能夠得到最完整的能力者被接納的數據資料,還能夠借此監控檢測出市內國際間諜用哪些方式往境外散播情報,還有被傳播的具體國家
然而,比想象中嚴重得多啊。綾辻一臉沉重的說著。
飛羽已經懂了。條野也懂了,唯有鐵腸一臉緊張。
果然,橫濱是被潛入最嚴重的城市,雖然這件事早就有了心理準備飛羽,橫濱市的和平就靠你了。
對他的信任,飛羽不僅不覺得是負擔,反而非常高興和鄭重的牽起他的雙手,發出誓言:我一定會的,你就放心吧,我會讓你看到一個完全不一樣的橫濱,和日本!
鐵腸并沒有懷疑飛羽能否做到這一點,他素來都是最支持對方的人,也報以完全的信任。是飛羽的話,一定可以。
條野淡定的用沒有動過的圓口陶瓷杯隔在這兩人快要負距離接觸的雙唇上,溫熱的杯壁沒有讓飛羽感到不適,至于鐵腸怎么感覺,他才不在乎。
你的動作真熟練。綾辻不知道該做出什么表情,他推了推眼鏡,覺得自己就不應該留下來吃飯。
條野用平靜的語氣說:啊,多謝夸獎。綾辻先生是第一次看到這種場景吧,之前幾次他們兩個都有收斂。
請讓我一直做個需要被照顧的客人。不想聽懂,但已經聽懂了條野話里意思的綾辻,想要溜走的想法更加旺盛。
因為曾經被異能科軟禁,而深通各種逃跑技能的綾辻,正準備悄悄溜掉的時候,被條野手快的抓住了后衣領。
以后我要是不在,就需要你來維護我家小朋友的形象了。至于鐵腸,他非常耐揍,不管怎么惡毒刻薄的咒罵都能夠左耳進右耳出,我相信你一定能夠取代我的位置。
我應該高興你并不準備把吐槽擔當也都給我嗎?
不會的。條野取回了杯子,感覺到對面兩個人終于羞恥心回歸之后,用餐廳將杯壁仔細擦過后,抿了一口茶。部隊專用的吐槽擔當會在明天歸隊。
哦?立原終于打算出來了?
請不要說得像出柜一樣。條野皺著眉頭,對鐵腸的話感到不悅。莫名其妙就出柜的家伙,請不要把其他人都當成跟你一樣。
但飛羽也是出柜了吧。
閉嘴,你這個狐貍精!條野吼完了鐵腸,已經不想去管自家小朋友立時跟上抱著鐵腸細聲安慰的拖后腿行為,而是看著表情冷硬,想要逃離這里的念頭強烈得連鐵腸都能看出來的綾辻。
橫濱畢竟有著那種歷史,正常的小學入學率只有不到七成,而能夠上完大學的還不到1,多數是拿個初中畢業書就出來工作。也跟那邊14歲以上就可以工作的特殊政策有關吧。
但綾辻對條野這種話語不能接受。正因為如此才更要注重知識普及率。
我的意思是,希望你能夠對那些腦子里只有水的同類稍微寬容一些。我不想某天聽到你被抓到局里的消息啊,應該是被送到青王那邊吧,但如果鬧得過分的話,獵犬是有特權干涉的。
我覺得你的言辭比我的更加刻薄。綾辻說的是浮游生物,但浮游生物體內也不只有水吧,但條野卻否認了他們作為人類最為優勢和基礎的腦子的存在
我覺得你們兩個半斤八兩。目睹了他們二人對話的飛羽,放開了收拾餐盤的鐵腸,安靜的等待著自家主夫給自己送上飯后甜點。
采菊,你的意圖太明顯了。請不要這樣。
條野對飛羽向來很溫和,他笑容親切的說道:這樣不是很好嗎?我看綾辻先生也很有吐槽的天賦呢。
他本來就已經很能說了,學會吐槽的話被傷害的只有我。想讓他成為家里的吐槽擔當,這個意圖太惡劣了。
條野委委屈屈的哦了聲,至于心里怎么想就不知道了。
綾辻推眼鏡的頻率在加大,他深刻覺得自己還是應該和飛羽的私生活保持距離,保持工作友人的關系就好了吧,他不想變成下一個條野。
條野剛才說的也沒錯,這也是橫濱目前存在的很大的問題。人才儲備量根本沒跟上,而外頭也很少人愿意遷居進來吧,人才引進計劃也只是引進一些人品不行的想要靠著橫濱這個混亂城市來洗白一些罪名的惡徒罷了。
飛羽對這件事很頭疼。本來是擔心大家不能夠接受異能力者走入大眾社會,現在卻開始有了新的煩惱呢,得在教育方面下大力氣整改了。
日本教育有個讓人迷惑的點就是,戰期實行著高壓的教育政策,仿佛要將學生培育成全能型的人才,課余的時間約等于沒有,雖然存著隱患也顯得沒有人權,但不得不承認這種環境下培養出來的人,對黃金之王時代的經濟騰飛發展做出了難以磨滅的貢獻。
可在經濟上去后,政客們為了洗刷掉國外強國給他們套上的沒人權的名頭,開始改革教育模式,學習的知識量減少,課外活動時間增加,下午4點左右就放學。這種情況導致了學生畢業后知識儲存量匱乏,很多人都是人云亦云連基本的判斷能力都有所缺失,也讓這些學生們有了惹事生非的時間。
家庭條件好的會讓子女去上補習班,往大學奔進。但在橫濱,有這種覺悟的家長是在少數,多數人寧愿子女拿個高中畢業生或者短大的畢業書,直接走入社會。
長此以往,富人和窮人之間的差距越來越大,變成了富人掌控絕大多數的財富,窮人只會越來越窮直到后面變得社會的負擔,都是不可逃避的問題呢。