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孩子們的競爭到此為止，老師們的競爭卻進入了白熱化。

辦公室里，二年級1班的語文老師、班主任熊老師自信心膨脹，直接叫板語文教研組組長黃黎明老師：“為什么你當組長？你教的蔣潔只是亞軍，我教出來的陸蕊是冠軍呢。”

黃黎明打開學生作文本，認真開始批改作業，輕描淡寫地回了一句：“我當教研組組長，是教導主任定的，你要不滿意就找楊主任吧。”

熊老師不敢找領導的歪，她哼了一聲：“如果陸蕊能夠拿到縣里的名次，你就主動辭去教研組組長，怎么樣？”

黃黎明笑了：“如果誰帶的學生獲獎，誰就能升職，那還要領導做什么呢？”

熊老師被她這淡然篤定的模樣氣得七竅生煙，說話就很難聽：“還京都師范大學畢業呢，帶出來的三年級學生連二年級學生都不如，你看蔣潔那毫無激情的朗誦，都是被你教歪了的！誤人子弟。”

黃老師被她刺得心一痛，放下紅筆，轉頭盯著熊老師：“蔣潔朗誦娓娓道來，輕重緩急控制到位，情感渲染也很有力。雖然與您的愛徒風格不同，但我覺得她表現得很不錯。反倒是我覺得升旗儀式上陸蕊的表現對投票有影響，非朗誦之功！”

熊老師呵呵一笑，眼神卻冰冷無比：“朗誦，除了語言情緒，也包括情景交融、肢體表達等要素，您這話說的，是在質疑投票結果嗎？輸都輸不起，真讓人看不起啊……”

黃老師真是被她煩死了，手在作業本上一拍，提高了聲量：“那就等國慶之后，看看是我們班的榮譽多，還是你們班榮譽多吧。”

熊老師眼睛一亮，故意激將：“咱們比質量、級別，不要比數量。誰班級獲得的榮譽等級高，誰就當教研組組長，怎么樣？”

旁邊的老師見這兩人火藥味濃厚，都上來勸解：“算了算了，莫為這事傷了同事和氣嘛。”

年級大的老師勸：“小熊，誰一生沒有教出個把優秀的孩子？別因為一點小成績就驕傲自滿。”

也有銳氣十足的年輕老師說：“我支持熊老師！教研組組長又不是終生制，有德者居之嘛。”

辦公室吵吵嚷嚷，驚動了隔壁辦公室的向校長和教導主任，兩人來到辦公室，了解到事情經過之后，楊主任吼了一聲：“鬧什么鬧！教研組組長是學校綜合考慮之后決定的人選，豈能隨意憑幾場比賽就定下來？”

向校長卻微微一笑：“我看……小熊老師這個建議有點意思。軍隊都要搞大練兵、大比武呢，我們學校也可以試一試嘛。”

他轉過頭問楊主任：“這次我們縣城迎國慶有哪些比賽？”

楊主任見風使舵，馬上點頭哈腰地回答：“對對對，校長您真是高屋建瓴，要比要比。現在我們學校參加的比賽有三樣，少兒朗誦大賽、歌詠大賽、書畫大賽。”

向校長哈哈一笑：“好好好，我們以賽促發展。這次參加比賽獲得縣級以上獎項的，指導老師和學生都要戴大紅花、發獎狀，準備豐富的獎品。”

所有的老師都鼓掌歡呼，對校長這一決定擁戴不已。

向校長抬手壓了壓，待掌聲稍歇，目光在熊老師和黃老師之間移動：“至于兩位老師的競爭……學校沒有任何意見，只看你們兩位的意見如何？”

熊老師朗聲回答道：“以賽促發展，向校長您這話說得好。我會帶著陸蕊一路過關斬將，為學校爭取更高的榮譽！”

黃老師對上向校長略帶狡黠的目光，咬牙道：“行，我接受挑戰！”

向校長哈哈一笑：“好，我來當兩位老師的見證人。希望你們取得更優秀的成績。”他轉身走出辦公室，在心里暗笑，黃黎明老師什么都好，就是太低調，這一次我逼你參與競爭，看你還低調不低調。

接下來的日子里，陸蕊很風光。

陸蕊獲得縣城少兒朗誦大賽冠軍，九月底將赴省城參加全省比賽。全程廣播臺播報之后成為縣城小名人，特邀當上兒童廣播電臺的嘉賓主持人，她那充滿激情的聲音時不時在廣播里出現，連陸良華都覺得臉上有光，恨不得告訴物資局所有人——

“我女兒現在是電臺主持人，她的朗誦得了全縣第一名！”

等到了晚上，聽到消息的陸桂枝問盛子越：“越越，你不是參加了那個書畫大賽嗎？能不能拿獎？爭口氣，把那個什么熊老師拍熄火！”

盛子越覺得有些奇怪：“縣里的比賽倒是有名次，但送到省里去之后一直沒有回音，前幾天才拿回來一個獲獎名單……”

“怎么樣？”

盛子越搖了搖頭：“一、二、三等獎都沒我，連紀念獎都沒拿到。”

陸桂枝瞪大了眼睛：“啊……那黃老師怎么辦？”

盛子越原本也自信滿滿，沒想到自己的得意之作竟然沒有拿到獎項，這讓她內心有了挫敗感。自己或許小瞧了天下英雄，書法水平還得再練呢。

一時間，母女倆也無計可施。

盛子越不敢告訴羅萊，怕挨師父批評。最近練習越發認真扎實，不再吊兒郎當。暗自下了決心，明年一定好好努力，爭取為黃老師爭取更大的榮譽。

九月下旬，秋風送爽。即將放假的孩子們個個精神抖擻坐在城關完小的教室里，等待放學的敲鐘聲響起。

忽然，教室黑板右上角的廣播響了起來：“各位同學，各位老師，插播一個振奮人心的好消息。”

所有人都停下手中的動作，豎起耳朵認真傾聽。

“二年級一班的陸蕊同學在省城少兒朗誦大賽中獲得第三名的好成績，這是我們城關完小有史以來最好的成績，祝賀陸蕊同學，也感謝指導老師熊麗娟。”

走廊外面傳來陣陣歡呼聲，三年級一班的教室里卻一片寂靜。

孩子們都低下頭，不敢看站在講臺上的黃老師。班長蔣潔站起來，聲音哽咽：“老師對不起，是我沒有表現好，朗誦大賽輸了。”

文娛委員孔屏站起來，圓圓的臉龐上滿滿都是歉意：“老師對不起，我們班級在歌詠比賽里沒有殺進決賽。”

盛子越被這個氣氛所感染，也站了起來：“抱歉，我的書法作品沒有拿到省里的獎項。”

黃老師撲哧一笑：“你們一個個哭喪著臉，是什么意思啊？陸蕊贏了，替我們學校爭光，是好事呀。”

蔣潔說：“他們都說，如果我們班輸給二年級1班，您就不能再當教研組組長。”

黃老師燦然一笑，感覺內心暖烘烘的：“傻孩子，這和你們有什么關系？再說了，我當不當教研組組長，還不是你們的班主任？誰還能欺負我嗎？”

話音剛落，教室門口探進來一個腦袋：“黃老師，我贏了哦。”

孩子們看到穿著碎花長袖襯衫的熊老師，集體發出一陣噓聲：“哦——”

熊老師看三年級1班的同學起哄，得意洋洋地瞪了大家一眼，剛要開口，被從走廊那里走過來的老師們拖走。<script>chapter1();</script>