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部，或主動或被動地把陳易揚當做自己的天，才會陷在小圈子里走不出來。反而高中走出重點班，接觸了不同人，別扭的性格也有所改變，才慢慢變得開朗起來。但是教師形象的坍塌，讓她后來成為一個不服管的孩子，在二代的圈子里，她的隨心所欲也是出名的。

因為初中不是就近分配，學生大都是騎自行車上學，唯有藝苑住在別的區，是搭乘地鐵上下學，所以下學后兩個人要各自回家，這就是當年藝苑不知道她和陳易揚有往來的主要原因。但那個時候陳易揚也從來沒有跟她一起走過，對所有人保持他高冷男神的形象。

此次此刻，木木在思索的問題是，她要不要給陳易揚接近自己的機會。

重點班一共44名學生，因為教室是六排座位，所以有兩個人會坐在最后。個子最高的陳易揚一開學就被安排到最后，木木個子不算高，目前還坐在第五個，不過她知道，隨著開學體檢發現她的視力在全班是最好的，她很快就被分配到了最后的座位，初中三年，她和陳易揚一直是同桌，沒有別人再跟他倆一行。這樣的座位安排方便了陳易揚在別人不知道的情況下對她做很多事情，也讓她每一天上學的時候都心驚膽戰。

她還記得因為不敢上課說話，他有一個專門用來跟她交流的筆記本，上面寫滿了讓她面紅耳赤的話。陳易揚的字是練過的，他父母都是教授，從小家教很好，但可以看出來他沒有盲目跟隨所學的字帖，而是慢慢形成了自己的風格。俗話說字如其人，他的字就像他的人，看上去規規矩矩，可是起承轉合卻是鋒芒畢露。初中時候的她還不懂得欣賞，長大懂了也已經是舊事了。

那時候的她，還是一個簡單的孩子。她很早就對男女之事有概念，但又不那么清楚，只是隱隱約約的好奇。

她上幼兒園是全托，周一送去，周六接回家。后來上小學，就自己住一個房間，父母從來不會陪她睡覺。她的父母是大學同學，母親是大城市出身，人長得極美，年輕時的照片有些像里面的章子怡。當年上學的時候，從班主任到高干子弟都是她的裙下之臣，五十多歲回校參加校慶的時候，還有男同學寫情詩給她。父親哄著寵著騙著把母親娶到手，結婚前母親就說要給她自由不能為家務所累，那時候正是情熱之時，父親自然是滿口稱是。可后來兩個人地位倒轉，父親一個農村出身的孩子做了領導，母親卻還是一副高高在上的樣子，當然會有矛盾。母親把對父親的怨恨都發泄在木木身上，但可能是木木天性善良，她不怪父親，也不能怨母親，所以只能自己痛苦。她一直都記著那個深夜，男人躺在她的床上，緊緊摟著她，眼淚留在她的后背上。所以，兩性感情里，也說不上誰對誰錯，有問題，肯定是都有錯，想要分輸贏，就已經是輸了。

說回到陳易揚和她的筆記本，開始的時候她心無防備，以為男孩喜歡自己，自然滿心歡喜，在他的哄騙下寫了不少見不得人的話，后來卻被他用來牢牢拿住自己。對當時的木木來說，好像一盆冰水倒在熾熱的心上，不光降了溫，還破裂開來。他說她下賤，她也就真的覺得自己下賤，一個好女孩怎么會寫出那些不要臉的話。如今想來，不過是個單純的傻姑娘為了所謂愛情奉上了滿腔熱情，又被渣男傷害的橋段。可傷害歸傷害，卻還要隔絕女孩跟所有人的往來，也確實是有些過分了。

后來呢？那本筆記本去哪兒了？

木木努力回想，卻想不出來了。高中之后，兩個人形同陌路，她以為陳易揚會繼續拿筆記本要挾自己，逼她回重點班，但是沒有。她那時候覺得陳易揚是玩膩了她，也可能是有了新歡。反正高中時期的陳易揚，女朋友沒少交，他的圈子也亂，今天這個人的女朋友，明天就成了那個人的女朋友，雖說都是掛著女朋友的名號，卻好像是圈子里的公用妓女一樣。她無比慶幸沒有被拉進那個圈子。

如今再來一次，她肯定不會犯同樣的錯誤。

但還是想靠近他，那個男人對自己來說已經成為心魔，雖然高中兩個人不再接觸，但畢竟在同一個學校，每次見到他，她都匆匆躲開，不敢再看他一眼。即使很多年后，看著有關他的新聞，她可以理智地對自己說陳易揚也就是一個普通的男人，并不比她的任何一任男友更出色，但她知道，在心里，永遠有一個位置是留給這個男人的。

她想，也許是因為他們的故事缺少了一個句號。

兩個人好像沒有正式開始過，卻也結束的不清不楚。

這一次，她想明明白白告訴對方，是的，我曾經喜歡過你，對不起，不再喜歡了。