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林澍推了推眼鏡，笑著說：我會慎重考慮的。他往張繹的位置瞥了一眼，覺得余澤和的這個提議真是不錯。

不過學生們只是起哄居多，大學教授哪里是說換課程就能換課程的，大多數老師一輩子都只教一門課程。

期末考如期而至，表演班的期末考說難也難，說簡單也簡單，反正筆試的課程很少，但要花費的精力一點不比筆試少。

張繹這學期末的表演課考試依舊是和室友搭檔，還加了兩名女生，排演了一場話劇，得了一個不錯的分數。

期末考試結束前，于堅替他申請換了一個宿舍，位置沒變，但房子換成了精裝修的四房兩廳大套房。

他去搬家的那天，詫異地問于堅：咱們公司的待遇都這么好嗎？我這樣的新人就能分到這樣規格的宿舍？

你好歹是明星，住這樣的房子很奇怪嗎？幺寰名下的房產多不勝數，這個小區里就有一整棟樓是我們的，只是隨便給你挑了一套而已。

張繹這才知道，外界對幺寰的評論為什么那么高，顯然，待遇是真的好。

我們妖的壽命長，生活一段時間后都會換住處，在幺寰工作的妖以后都會面臨這個問題，所以公司在這方面做足了準備，不僅是京市，幺寰在全國都有地產，你以后去外地拍戲或者參加活動，都可以申請住公司的房子、

張繹咂舌，財大氣粗到這種地步的娛樂公司可真不多見，你們怎么不干脆開酒店算了，還能賺錢呢。

有啊，幺寰名下有連鎖五星級酒店，不過酒店畢竟是商業場所，私密性沒有住宅好。于堅平靜地說。

他帶來了三本劇本，遞給張繹，你花點時間看看，這三本劇本是我篩選出來的，一本是網劇，男主角之一，耽改劇，另一位男主還沒定，說是如果你同意演的話導演再選人，畢竟耽改劇的cp感非常重要。

第二本是個文藝片，小成本劇，導演在業內有點小名氣，鐘情于拍各種文藝片，至今沒得過獎，賣座就更不可能了，全靠他自家資本雄厚在撐著，我拿給你看是因為這個故事挺有意思的，雖然拍出來撲街的可能性很高，不過挺鍛煉演技的。第三部是電視劇，里面有個神算子的角色你應該會喜歡，男二，角色挺討喜的，你自己琢磨琢磨要選哪個。

張繹有時間，于是坐下來一本一本看，他先翻開了他覺得會喜歡的神算子的那本，一本帶點玄幻色彩的升級流爽文，主角是個從底層社會一步一步往上爬最終站在人類巔峰的帝王，神算子這個角色說是男二有點勉強，他的戲份大多集中在后半段，這個人物是天機閣的少閣主，擅長卜卦和刺探消息，他被主角的人格魅力所吸引，一路輔佐他走上帝王之路。

張繹覺得通篇都在寫男主怎么裝逼怎么撩妹，遇到的女人一個個都會愛上他，而按套路，男二必定是喜歡女主的，而且是默默的喜歡，最后因為男主和女主在一起了，他就默默離開了他們，重新歸隱去了。

說實話，張繹對這樣的角色沒有共鳴感，如果是他喜歡的女孩，至少他會告訴對方自己的心意，努力追求，就算得不到至少努力過，而且他絕不會為了情敵打拼事業，最后看著情敵愛情事業雙豐收，而自己這暗淡收場。

他把劇本丟在一邊，先看了那本耽改劇，這兩年耽改劇改的好的話也是大火的熱門劇，改成電視劇后不可能有同性相戀的情節，所以演起來也不會尷尬，如果是真正的同性題材的電影，他就暫時不考慮了。

這部戲是根據熱門小說改編的，張繹看完劇本第一個想法是：這編劇估計腦子被門夾了，他好奇去翻出原著來看，開頭非常引人入勝，可惜改成劇本后連原來的十分之一情節都沒有。

最后一部文藝片，張繹并不是很想接，他現在有點熱度，但因為還沒作品上映毀譽參半，粉絲們也基本是看臉，文藝片基本上是不太可能保持帥哥形象出境的，到時候他僅有的熱度說不定也要下降。

不過他還是把劇本簡單看了一遍，故事簡短，與電視劇厚厚一本臺詞不同，給他看的這個是小說，不知是還沒改編還是導演拿錯了。

主人公是個一朝從豪門跌入泥潭的中二少年，從小被家人溺愛長大的少年脾氣暴躁，囂張跋扈，可就在高二那年，家里破產了，父親跳樓自殺，母親抑郁瘋癲，他被送往了外婆家所在的小鎮上繼續讀高中，故事就是圍繞著這所中學展開的。

少年還不習慣身份的轉變，他繼續穿品牌衣服，戴名牌手表，用名牌文具，與樸實無華的小鎮中學格格不入，加上性格囂張，很快就得罪了一批同學。

有人聯合校外的小混混開始每日圍堵在他放學的路上，起初是要錢，但少年家破人亡，如今窮的只剩下從家里帶來的生活用品，根本沒有錢，可混混們不相信，不僅揍了他一頓，還搶走了他身上所有的東西，包括衣服，讓少年只穿著一條內褲站在寒風中瑟瑟發抖。

從那以后，少年每天都要挨打，母親神志不清照顧不到他，年事已高的外公外婆本就需要別人照顧，舅舅舅母對他們的到來早有怨言，根本不可能關心他。

少年一天天沉默了，成績直線下降，老師們開始因為他家里的遭遇對他報以同情，后來看他孤僻不說話，也漸漸放棄了他。

進入高三，班上換了一個班主任，一個年輕漂亮的女老師，她關心著班上的每個同學，很快就知道了少年的窘境，她一次次課外安撫他，她善良和堅持漸漸打動了少年，令他對這個女老師越來越依賴起來，也愿意聽她的話。

可就在某一天，不知道誰將他的日記本貼在了校園公告欄上，日記中的某一頁，寫著：新來的班主任真好，人美心善，如果能做我女朋友就好了

少年在以前的學校劣跡斑斑，當然也有過女朋友，這句話并沒有太深入的意思，只是有感而發的一句話，而且他知道自己的情況，是不可能追求任何人的。

可這句話在全校師生看來就是少年暗戀老師的證據，在這個偏僻的小鎮，師生戀是絕對不允許的，之前就有女老師詆毀過這位班主任，說她穿著大膽，頻頻接觸男生，影響非常不好，不配為人師表。

這張日記將兩人推上了風口浪尖，有人覺得都是少年的錯，不該對老師心生妄想，也有人覺得是老師的錯，勾引學生帶歪風氣，于是，少年接下來不僅面臨著全校師生的冷暴力，更是被傳家長，被處分，當著全校師生的面寫檢討。

這個剛打開一點心扉的男孩子瞬間又自閉了，年輕的班主任也被停課，最后調離了這個崗位，換到了另外一個班級，可流言蜚語折磨著她，她再也無法熱心腸地對待每一個學生了，甚至連抬頭走路都很困難，最終沒堅持半年就辭職離開了。

如果是一部商業片，接下來大概會講述少年如何奮發圖強，考上好大學，開創事業，最終取得事業成功的勵志故事，但這部電影的結局卻并非如此，結局里，男孩坐在高考的考場里，神色恍惚，腦子一片空白，最終沒能考上任何一所大學。

家里舅舅舅母天天打罵，母親在某一天突然從高樓跳了下來，結束了她的生命，外公外婆也對這個外孫沒有好感，覺得是他的叛逆害死了女兒。

少年高考結束后，收拾了行禮，踏上了遠去的火車，他的未來一片茫然，心情更是灰暗，仿佛踏上的是一條永遠見不到光明的不歸路。

在火車上，他偶遇了高三的班主任，年輕美麗的女孩穿著普通的衣服，頭發枯燥，臉色蠟黃，哪里還有剛來時的青春和靚麗。

兩人對視一眼，齊齊低頭，然后無聲地錯過，他們各自連上前打招唿的勇氣都沒有。

最后一個鏡頭，火車慢慢啟動，發出刺耳的鳴笛聲，匡次匡次的聲音成了電影的片尾曲。

張繹一度懷疑作者腦殼壞了，這樣的結局誰喜歡看？這電影拍出來估計都會被觀眾的唾沫淹死，哦不，估計觀眾都不會堅持看到最后一幕。

太抑郁了，太陰暗了，感覺通篇都壓抑的可怕，張繹無法想象，少年以后的人生道路會怎樣，如果沒有正確的引導，他的一輩子就這么毀了。

他拿著劇本問于堅：這個導演是不是家里有礦？這樣的劇本拍出來有人看嗎？

票房肯定是不能看的，我看中的是這個角色的可塑性，對演技要求很高，不過對你的事業有沒有幫助就不好說了。

拍這個一個月不夠吧？

當然不夠，事實上劇本還沒寫完，估計要等明年才會開拍，你喜歡這個劇本嗎？

說實話，最虐心的東西往往最吸引人，至少比另外兩個劇本好看點，只是我如果接這部戲，對觀眾緣是不是不太好？

如果換做其他經紀公司，肯定不建議你接，至少不是在剛出道第一年接，不過我們公司沒這方面的顧慮，只要你喜歡就行，大不了明年我們繼續努力，幫你打造更好的資源，你還沒畢業呢，不要把人氣看得太重。