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鹿飲溪笑道：都不容易。

張躍湊過來：魚姐，小心立flag啊。

值夜班時，絕不能說今晚很平靜，一旦說了，十有八.九會迎來一個不平靜的夜晚。

錢筱魚拍開張躍的腦袋：丑東西走開，我家小寶貝要看小美女。

張躍問：是小兄弟？

是小棉襖。

張躍恬不知恥又湊過來：同性相斥，異性相吸。

誰給你的自信？

正笑鬧著，值班護士匆匆走進辦公室：小魚醫(yī)生，32床報危急值。

錢筱魚一拍張躍腦袋：你個烏鴉嘴。

張躍瞬間收起嬉皮笑臉，拿起ipad調(diào)出病歷走向病房：我去看看，魚姐你登記。

危急值需要記錄在危急值登記本和交接班本上，錢筱魚拿出本子登記，在電腦上打開12床患者的病歷。

之前的夜班，鹿飲溪體會到了一覺睡到天亮的舒適。

今天的夜班，鹿飲溪活在電話鈴的恐懼中。

夜班人少，簡清又被叫去樓上的血液科幫忙搶救，值班護士和值班醫(yī)生在病房處理危急值。

檢驗科和影像科輪番打電話，上報危急值。

魚姐，6床報危急值，高鈣血癥，5.7mmol！

45床報危急值

60床報危急值

10床胸痛，被痛醒了，睡不著，要我們開藥誒，是桑桑，小鹿，你要不要過去看看？

鹿飲溪在辦公室里等簡清回來，冷不丁聽見桑桑的字，一愣：桑桑不是一般月中才返院化療么？怎么現(xiàn)在在醫(yī)院？

而且，簡清也沒和她說

鹿飲溪向病房走去，看見那個小女孩，虛弱地躺在病床上，瘦成了皮包骨頭。

床邊那個普通的、滄桑的老母親，身子佝僂，頭發(fā)花白，皮膚黝黑粗糙，十指粗短，疊著一層又一層的厚繭，指甲蓋粗厚，指縫里布滿黑泥。

她看見鹿飲溪，抹去眼角淚水，熱情地遞給鹿飲溪幾個橘子：小鹿醫(yī)生，你來啦，吃橘子，吃橘子，我們自己種的。

大山旮瘩里，夫妻倆抱著兩大箱橘子，又是乘汽車又是坐火車，親自送到省城的醫(yī)院來的橘子。

作者有話要說：　　趕榜單，有點亂，抱歉，我明天再修

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第70章 安慰

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寂靜的夜晚, 是癌癥患者癌痛最頻繁的時候。

病房里，床柜上，亮著一盞靜靜暖暖的燈。

燈邊放著一個紅色塑料袋, 袋中裝著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹⑷^大小的橘子。

清甜的柑橘味在狹小的病房中散開，鹿飲溪坐在桑桑的床尾，把橘瓣的白色脈絡(luò)摘得干干凈凈。

她記得, 簡清喜歡這樣吃橘子，剝得一干二凈。

張躍站在床頭, 給桑桑注射強效止痛藥：一下就好哦, 待會就不痛了。

病床搖高，桑桑半躺在床上，小小的身子骨縮成一團，面容泛著病態(tài)的黃，眼里含著一包淚，小聲描述癌痛：好像有好多的螞蟻在啃咬我的后背

癌痛，許多癌癥患者，疼到無法入睡、想要自殺的疼痛。

張躍站在病床邊，看著她, 又一次體會到無能為力的滋味。

他隨手?jǐn)D了些手消消毒，然后從口袋里掏出一顆糖, 遞給桑桑的母親，讓她剝給桑桑吃。

他溫柔地安慰：吃顆糖，甜甜的, 慢慢就不痛了。

面對疾病, 言語的安慰太過蒼白。

鹿飲溪給桑桑剝好橘子，拿出手機給她找動畫片看。

她其實很乖，不需要哄, 大部分時候都是安靜的，醫(yī)生護士和她打招呼，她會露出一個甜甜的笑容，在媽媽面前，會忍著淚水，媽媽出門時，才窩在棉被里偷偷流淚。

不需要哄，但他們只是想幫這個小女孩轉(zhuǎn)移一點注意力，好讓疼痛沒那么容易被感受到。

桑桑的媽媽也不在桑桑面前哭。

像現(xiàn)在，實在忍不住淚水時，會說：我去裝點熱水。然后提著保溫壺，走出病房，蹲在走廊上流淚。

媽媽不在，桑桑嘴里含著糖，弱聲弱氣問張躍：我明天可以出院嗎？

張躍推了推眼鏡，回答說：明天不行。

我想出院了想去上學(xué)想和同學(xué)玩

等不痛了，等再好一點，就有機會上學(xué)了。

上學(xué)、念書、和同學(xué)嬉戲，本是她這個年齡的小孩，最普通的事。

明知是安慰人的話，桑桑還是笑了一笑。

張躍摘下口罩，也咧嘴露出大白牙，大咧咧笑：那我先回辦公室，你有哪里不舒服，就拉那個鈴，找護士姐姐，找我。

他是管床醫(yī)生，是接觸患者，時間最長的醫(yī)生。

入院記錄是他寫的，病史是他問的，醫(yī)囑是他下的，上級有什么內(nèi)容要傳達，也主要是他去談話

一切雜活、細(xì)活，都是他們這些尚在成長期的小醫(yī)生去承擔(dān)。

走出了病房，他看見了蹲在地上啜泣的母親，走過去，也蹲下，輕輕拍了兩下她的背，以示安慰。

桑桑的媽媽站起來，感謝張躍：醫(yī)生，那么晚了，麻煩你了。

張躍說：阿姨保重身體，沒什么麻煩不麻煩的，這都是我們的工作。

等回到了辦公室，不復(fù)患者面前的冷靜沉著，倦怠和沮喪涌上心頭，他摘下口罩，丟進黃色垃圾袋，洗手消毒后，坐在電腦前，看著那本厚厚的《腫瘤學(xué)》發(fā)呆。

簡清搶救完病人回來，看見張躍耷拉著腦袋，拿筆敲他腦殼，問：怎么又當(dāng)鵪鶉？

張躍抹了一把臉，合上書：師姐，救不了啊，我讀了那么年的書，連一個10歲的小孩都救不了啊

救死扶傷，在腫瘤科這兩年，他救得了誰？

誰都救不了，只是在和一個又一個的患者告別。

簡清坐在張躍旁邊，平靜地看著這個師弟兼下屬。

多少醫(yī)學(xué)生抱著救死扶傷的信念學(xué)醫(yī)，但等真正走上臨床，才會發(fā)現(xiàn)醫(yī)療的局限性。