右甜提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

白弦羽緊張地攥著衣服的一角，神色拘束。

偶像，你愿意給我補簽名，我已經(jīng)很感激了。我不希望你因為送我回來而被傳緋聞。我不想壞了你的清白

就算是當假粉也要兢兢業(yè)業(yè)，絕不僭越！

溫敘禮臉色古怪：壞了我的清白？

白弦羽臉色微紅，心虛地玩了玩手指：是我用詞不嚴謹，說得你好像是個黃花大閨女一樣。就、就大概的意思，您明白就行。

溫敘禮表情微妙，無言以對。

他找了個地方，把車子停下。

路上小心。

嗯嗯。白弦羽點點頭，一臉乖巧。

宿舍的客廳還亮著燈，一個舍友正坐在餐桌前吃外賣。

你回來了？舍友眼睛一亮，你今天上哪兒去了，是不是溫總把你約走了？

白弦羽微微一笑，一臉無辜。

你想哪里去了？我早上見過潘哥就回來了，也就剛才出門吃個飯而已。

他跟溫敘禮的事，還是別透露給別人知道比較好。要不然到時候緋聞滿天飛，溫敘禮以為他居心叵測想上位，不想再見到心思深沉的他怎么辦？

舍友眼神一暗：你那天跟溫總一起跳舞，我還以為你能抓住這個機會，一飛沖天呢！你要是飛黃騰達了，我們這些朋友也能跟著沾沾光了

原主也就跟方知命關系比較好，其他人也不過是點頭之交而已。

舍友臉大如盆，白弦羽也只是笑笑：我是沒那個福氣了。你演技好，到時候混出頭，來提攜我還差不多。

舍友一被夸，立馬就飄飄然了。

我演技其實也沒啥，就是被老師夸獎過幾次而已。你演技雖然不如我，但還有很大的進步空間

白弦羽繼續(xù)微笑：老師講的課，我都有認真聽，但效果你演技那么好，有什么小技巧嗎？

舍友臉色微變：哪、哪有什么小技巧，只是老天爺賞飯吃而已，我順著感覺走，稀里糊涂的就演好了。

顯然，舍友不希望白弦羽學得好，超越了自己。

不帶半點真心，卻還有臉在白弦羽回來的時候，第一時間上前試探，看看是否有利可圖。這臉皮可真不是一般的厚！

頂著天真小可愛人設去接近溫敘禮的白弦羽，自然不會在日常生活中做出什么ooc的舉動。但膈應一下這個舍友，還是可以的。

引以為傲的演技被別人碾壓了，不知道他的舍友會露出什么表情呢？

一定很有趣吧~

白弦羽主動聯(lián)系了經(jīng)紀人，表示放棄假期，繼續(xù)回去練習演技。

潘林還以為溫敘禮一直沒找過白弦羽，覺得八成沒戲，也就答應了他。

次日，教室里，老師講了幾句后，就讓他們進行表演練習。

老師：今天，我們的題目是高冷總裁，你眼里要有戲，要有氣場

敲定題目后，老師先給半個小時，讓學員們自己去想象，琢磨要怎么演。他們要自己想一個小片段，去把這個角色詮釋出來。

白弦羽眼睛滴溜滴溜地轉，臉上也是笑嘻嘻的：女人，你在玩火~

哈哈哈哈這是霸道總裁，不是高冷總裁啦！

不不不，不管什么樣的總裁，遇上女主的時候，都是一樣的。女人，你休想逃出我的手掌心！

笑死我了，哈哈哈

學員們笑作一團。

方知命有些擔憂：小羽，你的長相有些限制戲路。你演這個角色，會給人一種很出戲的感覺，你打算怎么解決？

白弦羽撓撓頭：不知道，我盡力吧。

【你說要拍演技小片段給溫敘禮看，他要是看到你待會兒的表演，還不得笑死？】

不要質(zhì)疑我的演技！白弦羽很不服氣。

他為了在孤兒院過得好，很小的時候就開始磨練自己的演技。在院長媽媽面前，他是軟糯單純的小朋友；在其他孩子面前，他卻是不能招惹的硬茬子！

思考的時間一晃而過，老師輕輕地拍了拍手。

好了，現(xiàn)在你們一個個來給老師表演一下吧。老師在課室里環(huán)視一圈，目光最終定格在白弦羽的身上。

弦羽，就先由你來表演一下吧。

【哦豁，刺激！這題目對你真是太不友好了?！?

我倒覺得挺好的。我模仿溫敘禮，然后把表演片段發(fā)給他看，嘿嘿~

粉隨正主~

不是通過學習令演技突破，而是因為粉你才獲得成功，問你感動不~

第8章 腹黑套路王總裁和小羊羔(8)

白弦羽站起來：老師，我能用手機把我表演的這一段錄下來嗎？我想回去好好觀摩觀摩，看看有什么可以改進的。

當然可以。老師欣然應允。

不過白弦羽身體瘦削，長相也是清秀俊逸的那一掛。就算以后有機會演男主，也是演文弱書生，高冷總裁是沒什么可能了。

盡管如此，老師也沒打擊白弦羽，而是給他鍛煉的機會。

白弦羽把手機交給方知命，讓他幫自己錄制。

他慢慢走到課室中間，走路的步伐直接變了。原本隨意的步伐變得沉穩(wěn)而有力，他薄唇緊抿的，鋒利的眼神掃視一圈，像是身處會議室之中。

這就是你們上交做的策劃方案？

他的聲音冷冰冰的，目光銳利，帶著一種無形的氣場。

原本打算看熱鬧的眾人都被他鎮(zhèn)住了，個個噤若寒蟬，完全忘記了這只是一場表演練習

五分鐘的表演很快結束，眾人還沉浸在會議室中被批、斗的氛圍里。

只見下一秒，白弦羽臉上冷漠盡數(shù)散去，取而代之的是靦腆的神色。

我、我演得還行嗎？

聲音也變得軟軟的，那反差別提多大了！

眾人只覺得風中凌亂，后知后覺地鼓起掌來。

老師一邊鼓掌，一邊說：弦羽，你進步很大。

我會繼續(xù)努力的。白弦羽開開心心地回到座位上，把手機揣好。

接下來，學員們輪番上去表演。

雖然也有人表現(xiàn)比較亮眼，但跟反差巨大的白弦羽的表演相比，就有些不夠看了。

那個舍友平時常常被老師夸贊演技好，身材也比較高大，戲路很寬。而則是白弦羽長相、演技都不起眼的人，還比一般的男演員要瘦弱一些，戲路比較窄

原本樣樣都不如自己的人，現(xiàn)在忽然騎到了自己的頭上。

這種感覺別提多糟糕了！

下課后，那個舍友把白弦羽偷偷拉到一邊。

弦羽，你進步好快啊。你是學了什么新技巧嗎？

嗯嗯。白弦羽點點頭，一臉單純，你說你是順從自己內(nèi)心的感覺，自然而然地演下去，就成功了。我試了一下，發(fā)現(xiàn)效果很好，真是太謝謝你了。

舍友內(nèi)心憋屈不已，敷衍地說了兩句恭喜，就忍不住快步離開了。<script>chapter1();</script>