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于瑾此刻沒有絲毫的驚慌恐懼，相反她的眼神是冷漠的，甚至摻雜著一絲享受與快意。

只這一個眼神，就足夠讓人感到呼吸困難。

她們不敢幫李青報仇，也不敢再多留一秒，不約而同的轉身跑了出去。

于瑾把手里的石頭遠遠扔開，站起身來，回頭看向已經嚇傻了的譚米雪，怕了？

她，她死，死了嗎

沒有。

可是，流了好多，好多血。

于瑾笑著安撫她，我又不傻，怎么會真拿石頭砸她，只是劃破了個口子，她自己嚇暈過去了。

譚米雪這才放松下來，臉上終于有了些血色，那現在怎么辦？你會不會被警察抓起來啊？

不會。于瑾知道馬上就會有人過來，加快語速道，你媽媽要來接你了，你現在就去學校門口等，這里發生的事當做不知道，沒看見，誰問你都不要說，其他的我會處理，記住了嗎？

記住了。

去吧。

譚米雪走后不久，教導主任領著幾個老師和校保安匆匆跑了過來，見到眼前的場景差點沒暈過去，趕緊！快叫救護車！

李青只是被嚇暈了，教導主任一碰她，她便悠悠轉醒。

見她恢復了意識，似乎沒什么大礙，教導主任話鋒一轉，又道，別叫救護車了，先把人送醫務室去包扎一下。

說完，他不再管李青，皺著眉頭看向于瑾，這怎么回事？

她要扒我衣服拍照，我害怕，就隨手抓了塊石頭扔過去我沒想到會砸在她頭上于瑾低眉順眼，卻沒有一點像是受到驚嚇的模樣，擺明了告訴教導主任，她在說謊。

一個是各科成績都拔尖，清華北大的好苗子，一個成天惹是生非，混吃等死的體育生。

孰輕孰重，一目了然。

教導主任長嘆一聲，終究是記下了于瑾的說辭。

作者有話要說： 沒有說體育生不好的意思，校園暴力都是垃圾。

第026章

伊紅梅慌慌張張趕到教導處時, 于瑾正坐在椅子上慢條斯理的喝茶，柔順漂亮的長發整齊利落的綁在腦后，沒有絲毫凌亂。

打架了？

若非去看過李青的傷, 伊紅梅死也不信。

主任

李青怎么說的？

她說, 于瑾打了她一拳, 還用石頭砸了她的頭

六班那幾個學生也是這么個話。

可她們都是一起的！況且她們要不先惹事

行了, 我知道你想說什么，現在不是爭論誰對誰錯的時候，要想著怎么把這件事安安靜靜的解決掉, 我已經打電話通知李青的家長了，人一會就到, 她家長我是見過的, 不是什么善茬，你看看這事要怎么處理？

伊紅梅立刻說道, 只要對方是合理訴求, 我們可以賠償私了。

于瑾這時才抬起頭來，憑什么不爭論對錯, 憑什么要賠償。

你給我閉嘴！伊紅梅也是氣急了，第一次罵于瑾，你知道不知道李青還在醫務室哭呢！就她現在的樣子, 要真鬧到警察局去, 你以為你能占到什么便宜？留下個案底你以后想當兵想考公務員都過不了政審！

那又能怎么樣，就算不當兵，不考公務員, 我照樣可以有好前程, 息事寧人解決不了問題，我只想要一個是非公道！

你！

伊紅梅為于瑾的執拗感到氣惱, 可卻再說不出一句責備的話來，倒是教導主任，看出于瑾心里有主意，心平氣和的說，可動手傷人的畢竟是你。

于瑾冷笑著問，所以老師們認為我在當時應該怎么做呢？任由她們扒光我的衣服，對我進行毆打，留下侮辱性的照片，之后高中三年都在她們的暴力威脅下忍氣吞聲嗎？沒錯，現在動手傷人的是我，可僥幸逃脫的也是我，老師們可以確定在這所學校里沒有一個不幸的女生存在嗎？可以保證這次息事寧人后，不會再發生這種事情嗎？

見教導主任和伊紅梅都看著她不說話，于瑾放低了聲音，又道，你們無法確定，也不能保證，只想著扭曲我和李青的是非觀念，讓我變成加害者，從此不敢反抗任何不公，讓她變成受害者，以后照舊誤作非為。

但事實上，我什么也沒有做錯，我只是在受到侵害時做出正當防衛。

話音落下，教導處的門忽然被推開，校長和李青的班主任臉色異常復雜的站在外面。

長久的沉默后，校長終于開口道，李青的家長來了，在醫務室里吵著要見于瑾，要報警。

伊紅梅輕嘆了口氣，扭過頭去看于瑾，她承認于瑾的話很有道理，可出于私心，她仍不想將此事鬧大，影響于瑾對前路的選擇，此時她看著于瑾，就像看著自家不懂事的孩子，做出無可奈何的屈服，我是不管了，隨你吧，你想怎么做就怎么做，只要將來不后悔就行。

要后悔的人不會是我。

在校長，教導主任，和兩個班主任的陪同下，于瑾去到了大會議室，李青的父母和舅舅都一臉憤慨的等在那里，一副恨不能把于瑾嚼碎的模樣，于瑾一進門，他們便拍桌而起，小小年紀怎么下手這么狠！你把我們家孩子都打破相了！這事我跟你沒完！你家長呢！叫你家長過來！

校長被他們煩得要死，忍不住呵道，能不能冷靜一點！我們是要解決問題的！你們這么吵有用嗎！

我不跟你說！她家大人呢！叫她家大人過來談！

不過剛打了個照面，伊紅梅已然感受到了李青家長的難纏，她最不愿和這種人交流，可為了于瑾，也只能硬著頭皮上，我是于瑾同學的班主任，現在全權代表于瑾的父母，你們有什么事可以和我說。

合著是個有娘生沒娘養的，難怪這副德性。

這話說的實在太過尖酸刻薄，校長是清楚于瑾家里的情況，不由冷著臉道，李青媽媽，請你注意自己的言行，于瑾上次月考成績是年組第一，今天運動會三千米和立定跳遠都拿了冠軍，李青就是因為這兩項比賽都輸給了她，才會在放學后組織班里的同學打擊報復，這一點那幾名同學也已經承認了！

事實擺在眼前，但李青的媽媽并不罷休，打擊報復？你見過哪個打擊報復的受了傷，被打擊報復的好端端站在這，你們就是看她學習好才這么維護！說不準那幾個學生都是被你們脅迫做假證的！

這會就連李青的班主任也看不下去了，李青媽媽，去年也發生過類似的事情，是真是假我們心里都清楚，你何必非要鬧到覆水難收呢，李青是我的學生，我可以很明確的告訴你，這對李青沒有任何好處。

李青媽媽聞言，忽然放緩了語氣，那我們家李青也不能白白被打啊，她臉上的傷你們可是看到了，小姑娘傷在臉上，做家長的總得給討個說法吧，要么就賠償我們的醫療費和精神損失費，要么就報警，讓警察來評評理。

說完，李青媽媽注意到，在場的校長老師都沒有吭聲，不約而同的看向于瑾，仿佛在等著她做定奪。

一個沒爸沒媽的高一學生，能說的上什么話？

這個念頭剛剛在李青媽媽腦海中閃過，就聽于瑾淡淡開口道，好啊，報警吧，讓警察來學校取證調查，既然老師也說有過類似的事情發生，想找到當時的人證應該不難，根據學籍管理辦法，煽動或組織策劃同學聚眾鬧事，干擾學校正常秩序者，若情節嚴重，性質惡劣，屢教不改，可作出開除學籍的處分。校長，我說的沒錯吧？