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“其實，我會被送到這里，是因為……”

言猶未畢，夫子已清了清喉嚨，朝我們扔來眼刀數把，我們不得不停止交談。

我把書本放在桌子中央，和傅臣之共同閱讀。

這些日子，我們學的一直是“溯昭五杰”之首北翔的文賦。我一直覺得詩詞可學，文賦乏味，光看看那肥胖的段落，都可以催出我上百個呵欠。不想傅臣之竟還聽得津津有味，不管夫子走到何處，他目光皆緊緊跟隨。

果然，相較念書，還是道術堂的課更有意思。

因為，道術課上八成時間，我們都在施展法術。作為我大溯昭的臣民，哪怕只一盞茶的功夫不玩水，我都覺得渾身皮癢癢?？粗媲鞍干系乃畨?，我總想把里面的水掀出來，化成冰渣來個天女散花。但溯昭所有學堂明文規定，非夫子許可，課上禁用法術。一旦做出此事，我會被罰抄北翔那顧影自憐的《仳鶴集》一百遍。

想到過去的各種慘痛教訓，我便強忍住體內蠢蠢欲動的靈氣，伏在桌上雙目無神地發呆。

在我即將睡著的剎那，夫子總算停止滔滔不絕，背著手在玄書房里來回走動。這整一堂課終于到了最有意思的部分。那便是，抄寫文賦名句。

我曰過，罰抄是慘痛教訓，那么有意思的，自然不是抄寫本身，而是：學生們整齊劃一地打開桌上的水壺蓋，開始運氣，指尖對壺一指，里面的水便呈柱狀逆流而上，一路引向硯上的墨條，將墨條裹住旋轉。不一會兒，墨水便滴落在硯臺上。

到我發揮的時刻了！

唯一施展法術的機會，我一定要弄個壯觀的。

我把袖子卷到手肘，摩拳擦掌，正想來個一瀉汪洋，誰知傅臣之卻也卷起袖子，把水壺里的水倒了一些在硯臺上。然后，他拿起墨條，慢條斯理地在上面磨來磨去……

親眼目睹這一幕，所有學生呆如木雞。

第2章 北有瀚海

雖然猜到他很可能不通術法，但他也不問我如何作想，便胸有成竹地磨墨、蘸墨，是誰給的他這股子底氣？而且，他筆直坐著睥睨萬物的模樣，更是透露著隱隱的目中無人。

在夫子要求下，眾學生提筆寫字，他卻還跟一千年小王八似的，依然在慢吞吞地磨墨。

我猜啊，這傅臣之既然連《溯昭辭》都沒聽過，說不準連大字也不識幾個。門面倒是繃得夠緊夠足。漢人果然與別的凡人不同，說是巧偽趨利、人面鬼心的皮相之士，絕非書本杜撰。

不過多時，夫子已在后方嘆道：“頗好，頗好。”

猜都不用猜，我也知他在對誰說話。我和學生們一起擰過頭去，看見他站在一個學生旁邊，抖了抖對方的字帖，堆了一臉菊花盛開的微笑：“這字寫得真是風雅絕倫，入木三分，老夫仿佛看見了先王西澗的影子。”

要知道，我們夫子為師有個毛病，便是從不說人好。當他說“湊合”，已是對一個學生的至高評價。因此，坐在那字帖下的孩子算是低眉倒運，又一次被他諷刺得渾身中箭。

從遠遠的地方，我都能看見紙上的字四分五落，東倒西歪，卻筆筆下手堅決果斷，跟書寫者雜草般的頭發一樣傲然挺起。

那孩子個頭高大，皮膚微黑，雙臂抱在胸前，此刻笑得沒了眼睛，露出一口雪白大牙，一副真被大肆贊美的模樣：“不敢，不敢?！?

這孩子是軍令侯的公子。

據聞出生時，父母讓他抓周，他無視了最顯眼的鋒巨霜脊，文房四侯，戎冠錦帽，越過重重阻礙，爬到椅子上抓了一顆屠龍金桃。

這屠龍金桃始產于南海島嶼，黃金色，渾身是刺，因開殼后奇臭難當，傳說把龍都從天上熏掉下來過，因此有了這么個羞恥的名字。

當時，別人不過把這屠龍金桃當奇物送給軍令侯共賞，無人想過要打開它?？蛇@孩子使出渾身蠻力，硬在地將之砸碎，掏出果肉，津津有味地吃起來……

軍令侯見狀，心想此生大勢去矣，痛心疾首地為他起了個別致的名字，望他能揮翰墨以奮藻，陳三皇之軌模。因此，后來任何人聽了這孩子的名字，要么笑得前俯后仰，要么口吐白沫——沒錯，他就叫翰墨。

正如此刻，聽到那兩個“不敢”，夫子差點氣得口吐白沫，放出了他的最終絕招：“翰墨，今天罰你抄《仳鶴集》十遍。”

翰墨笑到一半，笑不動了：“為何啊?！?

“讓你抄你便抄！不為甚么何！”

“夫子自己也說過，持之打鼓，言之有理。這不打鼓也不講理的便讓我罰抄，我堅決不從！”

夫子哭笑不得：“是‘持之有故，言之有理’！你打個甚么鼓？連這句都能說錯，抄二十遍！”

翰墨振振有詞道：“不，我聽到的就是持之打鼓，這絕非我錯?！?

兩個人正爭執得不可開交，按理說，我們應很是習慣。但不經意間，我聽見后方傳來一陣驚嘆。再轉過頭去，我們桌旁不知何時已圍滿了人，他們全都在觀傅臣之寫字。

只見傅臣之已寫了滿滿一頁楷書，字跡工整如云，看得我一時出神，竟想到了父王的字。轉念一想，這不大對。父王雖是溯昭君王，卻也是當代書圣，我怎能拿這嫩包子與他相提并論。

那位發出驚嘆的孩子是個小才子。他望著傅臣之的字，若有所思地沉默了一陣，道：“字是寫得漂亮，只是連基本的縱水術都不會，以后的道術課該如何是好？真可惜，無法人盡其才，悉用其力?！?

另一名學生道：“寫字好看了不起？不過是個凡人，怎能與我等一起讀書。真不知道是誰塞他進了玄書房?！?

“噓，小王姬可在旁邊，可幫著這凡人得很，當心別被她聽到?！?

“怕甚么，小王姬一向喜新厭舊，和他玩兩天就會膩了。到時，看誰再向著他?！?

傅臣之的耐性倒是不俗，不管他們怎么講，他都自顧自地練筆，充耳未聞。

那幾個學生見他沒反應，有些不樂意，搶走了他正抄著的書：“別抄了。你抄得再好看，小王姬也不會把你放心上，何必惺惺作態?！?

傅臣之淡然道：“我不是抄給她看的?！?

本來想幫他，誰知他竟丟了這么個答案打我臉。我懶洋洋地往后一靠，決定袖手旁觀。那學生道：“那又如何？你也只會抄。你會吟詩作賦么？”

傅臣之皺了皺眉：“吟詩作賦？”

那學生得意洋洋地笑了起來，從懷里拿出一本小冊子，打開丟在他面前：“我寫的。你會么？”

那冊子上寫了一首詩：

明星幾時有，把酒射鹿夜。