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羅主任沉吟半晌，“我考慮一下。”

“好。”顧細也沒一定要讓羅主任當場答應，能考慮考慮也很好了。

從羅主任辦公室出來，恰好碰上了周蘭。周蘭現(xiàn)在是初中年級的三位老師之一。

“周老師。”她朝對方點頭。

“顧老師。”周蘭同樣打了招呼。她望了一眼顧細出來的方向，眼中閃過一抹疑惑。

沒過多久，她就知道了顧細為何從羅主任辦公室出來。

“顧老師提的建議，我覺得很有實踐意義。接下來，是這樣安排的……”羅主任在臨時空出來的操場說道。

丁大仁被任命為組長，負責協(xié)助老師管理實踐活動，小伙子很高興。

顧細對他耳提面命：“一定要在保證書本學習質(zhì)量的情況下進行實踐活動，可不能荒廢學業(yè)。”

“老師，我知道。”半大小子眼睛亮亮的，顯然因為能做自己喜歡的事，特別高興。

中途，顧細還特地去了一趟縣城的書店和廢品回收站，搜羅了好些東西，她可以挑些外面有用的消息告訴孩子們，讓孩子們多增長見識。現(xiàn)在不比后世有網(wǎng)絡有手機，接收資訊的方式有限。

所以她決定去買一臺收音機回來。

這可是個稀罕的東西，去供銷社時剛好碰到了幫過她的大姐，大姐很熱心，直接找同事，給她挑了一個最好的。

李梅還是很遺憾這么好看的顧細不能成為她的弟媳婦，但前兩天，那小子寫信說，和一個姑娘好上了，也姓李。不打光棍就祖宗保佑了，李梅和家人當然是滿口答應了這門親事。

“爹！”送顧細出去時，李梅喊住門口經(jīng)過的一個老漢。

顧細循聲望去，發(fā)現(xiàn)這個人她也認識，是廢品站守門口的大爺。

幾人一介紹，這才知道相互的關聯(lián)。

李大爺終于熱情了一點：“下次姑娘再去那兒，我給你算便宜些。”

顧細好笑：“行，那多謝大爺了。”

等老人家走后，李梅不好意思道：“我爸那人就是這樣，他以前被人……反正他人沒有壞心的。”

顧細搖頭：“沒事。那我先回去了。”

收音機一買回去，立刻讓家屬區(qū)的孩子們都歡騰起來，顧細也是第一次搗鼓這玩意，跟拿到新玩具的小孩子沒什么兩樣。

當滋啦滋啦的聲音從收音機里傳來時，她也跟著孩子們歡呼起來。

新聞播報，還有一些□□……顧細聽得津津有味。

顧細布置了任務，讓每個來聽的孩子都回去寫上幾句感受，比如聽到了什么，你當時的心情如何。

【叮！恭喜宿主完成職業(yè)女性系列任務二——人民教師！

你是園丁，是春蠶，是舉著火炬的引路人，讓孩子的理想之火慢慢燃燒吧！】

顧細很慶幸系統(tǒng)沒讓她說“你們是我教過最差的一屆”諸如此類的話。

除了完成任務，顧細也是真的把心血傾注進孩子身上的。

因為春天正是種田的好時候，田間地頭多了許多來回蹦噠的小孩子，顧細還想請有經(jīng)驗的嬸子去教孩子們?nèi)绾畏N菜。

楊大娘和孟嫂子指著自己：“我們也能去教孩子們？”

乖乖，她們當時還坐在下面聽別人教她們識字呢，沒想到有朝一日還能反過來。

顧細：“每個人都有自己擅長的地方，嫂子們也很厲害啊，比如納鞋底，我就永遠學不會。”

“納鞋底這種手工活有什么好學的。”楊大娘擺擺手。

那您可不知道，以后許多貴族學校都有手工課，而且說不定還能成為一項手藝。

孟嫂子心里揣著事，等楊大娘和顧細說完，拉近凳子，“小顧，你說，我們家大妞以后怎么辦？”

孩子現(xiàn)在讀高一，現(xiàn)在又沒大學上，畢業(yè)之后可咋辦？

顧細也教了孟大妞一段日子，對孩子的情況還算了解。

“嫂子，大妞二妞的身體條件都隨你，手長腳長，特別柔軟，要是有機會，你把孩子弄去文工團的選拔試試？”

“文工團？”孟嫂子驚呆了，她一個農(nóng)村婦女還能生出進文工團的孩子？

顧細笑道：“誰說不可以，大家都是人哪。”

“只不過，得讓大妞跟著我練一段時間身體。”必要的訓練還是不能少的。

“練！你說怎么練就怎么練！”孟嫂子被說得內(nèi)心一派火熱。

改天早上，孟大妞真的一大早來敲門了，只不過，孟大妞身后還墜著一個孟二妞。再過一天，孟二妞身后又多了一個宋妍，又隔了一天，宋妍身后多了個宋婉。

顧細干脆讓沈青松給她搭了一個大平房出來，“以后早上，想跟著我練功的，盡管來。”

顧細在給高年級的同學上課時，萌萌小朋友就坐在教室后頭。她不管孩子玩什么，只有一個要求，那就是在教室里不能出聲，想要出聲，可以自己到教室外面去。

萌萌小朋友很乖，眨巴著大眼睛，像是聽天書那樣，聽顧細和高年級的同學說話，有時候會趁著顧細要求同學們朗讀時跟著咿咿呀呀地出聲，估計連她自己也不知道自己在說什么。

大孩子像是逗娃娃一樣，寵著她，讓著她，幾天下來，顧細發(fā)現(xiàn)，萌萌的說話水平簡直可以用突飛猛進來形容。

可是，這樣活潑的萌萌，還是因為打雷生病了。

去年也是這樣，顧細以為孩子長大就好了。半夜雷聲轟隆隆的，顧細被萌萌的哭聲吵醒，孩子可憐兮兮地望著她，她趕緊把孩子抱起來。