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她追著捧著的人，居然再一次在她面前這么討好別人。

而被他討好的顧澄風(fēng)，看上去挺習(xí)以為常的，一點(diǎn)驚喜的神情都沒(méi)有。

接下來(lái)，送粉云瑾花的事兒持續(xù)了整整一周。

自從第一天送出去之后，喻理就開(kāi)始惴惴不安，又期待又忐忑地等著顧澄風(fēng)的反應(yīng)。

但是顧澄風(fēng)好像沒(méi)什么反應(yīng)。

回家之后沒(méi)主動(dòng)跟他提過(guò)這事兒。

似乎不像是喜歡，但是又沒(méi)明確拒絕。

第一次追人的喻理有點(diǎn)糾結(jié)了。

他拿不太準(zhǔn)顧澄風(fēng)的腦回路。

自然也不敢貿(mào)貿(mào)然開(kāi)問(wèn)。

這么忐忑了足足一星期，顧澄風(fēng)終于開(kāi)口了。

當(dāng)時(shí)是兩人一起從學(xué)校回來(lái)。

走到家樓下的時(shí)候，顧澄風(fēng)毫無(wú)預(yù)兆地提起：那個(gè)花

啊？喻理有點(diǎn)點(diǎn)緊張。

目視前方，也不敢跟顧澄風(fēng)對(duì)視。

顧澄風(fēng)道：就是粉云瑾花啊，不用再買(mǎi)了。

喻理的心就跟過(guò)山車一樣突然掉到最底，心里咯噔一下。

為，為什么。

哦，因?yàn)轱曫B(yǎng)員吳老師說(shuō)，這玩意兒當(dāng)點(diǎn)零嘴兒還不錯(cuò)，真不能吃多了。

吃多了？喻理完全跟不上節(jié)奏，誰(shuí)吃多了？

滾滾獸啊，吃了一個(gè)星期，有三只都吃便秘了。

喻理：

就，不管怎么說(shuō)，喻理的心總算又跟過(guò)山車一樣，重新沖了上來(lái)。

長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

雖然萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，顧澄風(fēng)當(dāng)時(shí)說(shuō)的甜居然是指口感。

相比被拒絕，這是個(gè)烏龍對(duì)他而言已經(jīng)太幸運(yùn)了。

送花事件告一段落，顧澄風(fēng)最近的生活重心都在訓(xùn)練滾滾獸上。

期末的專業(yè)考試，分值最高的一部分就是萌寵訓(xùn)練成果展示。

而所謂萌寵訓(xùn)練成果展示，班主任說(shuō)了，并沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，如果一定要參考的話，可以看看以往年度的成果是怎么展示的。

顧澄風(fēng)也確實(shí)去翻了以前的考試視頻，但問(wèn)題是

往屆的Omega，根本就沒(méi)人飼養(yǎng)滾滾獸啊！！

就算只剩滾滾獸這種動(dòng)物了，Omega也都重新選了專業(yè)。

而顧澄風(fēng)的專業(yè)是根據(jù)答題強(qiáng)制分配的，壓根沒(méi)給他選擇的機(jī)會(huì)。

所以，顧澄風(fēng)就只能自己想辦法了。

還沒(méi)理出點(diǎn)思緒，就到了班級(jí)進(jìn)行期中訓(xùn)練交流的時(shí)間。

班上的Omega們抱著自己訓(xùn)練得最好的一只萌寵，相約著到了訓(xùn)練場(chǎng)。

時(shí)間到了之后，班主任點(diǎn)了下人，還少一個(gè)

其實(shí)根本不用點(diǎn)，一訓(xùn)練場(chǎng)的妹子，唯一的那個(gè)男孩不見(jiàn)蹤影。

班主任撥通訊問(wèn)了下，問(wèn)完之后無(wú)奈地?cái)嗔送ㄓ嵠鳎瑢?duì)同學(xué)們說(shuō)：我們就先開(kāi)始吧。

每個(gè)人都是有備而來(lái)，訓(xùn)練的寵物又乖又萌，讓握手就握手，讓趴下就趴下，滿訓(xùn)練場(chǎng)都是嗷嗷叫萌的圍觀群眾。

直到臨近交流結(jié)束時(shí)，訓(xùn)練場(chǎng)厚重的鐵門(mén)突然被人一腳踢開(kāi)。

砰地一聲巨響，宛如平地驚雷。

在場(chǎng)所有Omega都嚇了一跳，齊齊轉(zhuǎn)頭朝門(mén)口看去。

只見(jiàn)一大坨黑白色的毛茸茸，從門(mén)外挪了進(jìn)來(lái)。

哦，不是，是有人把毛茸茸抗在了肩上。

再定睛一看。

咦，那不是顧澄風(fēng)同學(xué)么。

顧澄風(fēng)姍姍來(lái)遲的原因很簡(jiǎn)單。

因?yàn)闈L滾獸們沒(méi)進(jìn)過(guò)運(yùn)輸籠，天然抗拒那黑乎乎的小盒子。

直到上課時(shí)間快到了，顧澄風(fēng)也沒(méi)能成功把一只滾滾獸給哄進(jìn)去。

于是他只能把滾滾獸抗在肩上。

滾滾獸體型龐大，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)Omega能以一己之力，把滾滾獸抗在肩上。

并且從飼養(yǎng)館走到訓(xùn)練場(chǎng)，臉不紅氣不喘，還有勁兒一腳踹開(kāi)沉重的大鐵門(mén)。

全班，包括班主任在內(nèi)，都震驚了。

幾乎是呆滯地看著顧澄風(fēng)，扛著滾滾獸從遠(yuǎn)處走來(lái)。

一雙大長(zhǎng)腿在滾滾獸巨大而圓滾的身軀的襯托下，尤其地筆直修長(zhǎng)。

顧澄風(fēng)臉上的表情酷到?jīng)]朋友，他把滾滾獸往訓(xùn)練場(chǎng)的交流臺(tái)旁邊一放，抬頭問(wèn)：李老師，到我了么？

滾滾獸跟坐了云霄飛車似的，從飼養(yǎng)館被顧澄風(fēng)扛著疾走了一路。

這在它的滾生，是從未有過(guò)的體驗(yàn)。

一落地，它就嚇得雙爪使勁兒地抱住了顧澄風(fēng)的大腿，完全不敢撒爪。

雙眼圓溜溜，委屈巴巴地抬頭，看向自家飼主。

人類，怎么回事啊你！

突然起飛做什么！

班主任愣愣地：嗯。你，你表演吧。

顧澄風(fēng)一把將滾滾獸又輕輕松松地抱起來(lái)，放到臺(tái)上。

隨后，他反手從帽兜里，掏出了一朵嬌艷欲滴的粉云瑾花。

Omega們竊竊私語(yǔ)

這是要變魔術(shù)？

天啊，有創(chuàng)意。

不愧是被喻大神看上的人。

他的寵物也太配合了吧？

滾滾獸看起來(lái)也好呆萌。

突然覺(jué)得養(yǎng)滾滾獸也不是那么可怕。

大家已經(jīng)在心底設(shè)計(jì)好了場(chǎng)景。

帥氣的Omega單手拿花，跟呆萌可愛(ài)的滾滾獸一番互動(dòng)之后，花朵消失了。

最后Omega打個(gè)響指，花朵突然從滾滾獸的爪爪上變了出來(lái)。

滾滾獸捧著花，朝臺(tái)下爬，送給了一個(gè)場(chǎng)上最美的Omega。

哦，真是浪漫。

眾人全神貫注地等待。

只見(jiàn)顧澄風(fēng)蹲下，花朵遞到滾滾獸的面前

來(lái)，給大家表演個(gè)，吃花。

滾滾獸一嗅見(jiàn)喜歡的小零嘴兒香味，立刻把剛剛這人類對(duì)它做的事，盡數(shù)往得一干二凈，歡歡喜喜地一把捧起云瑾花，咔嚓咔嚓幾口就吃完了。

Omega們等著顧澄風(fēng)從哪兒魔法般地把花兒再變出來(lái)。

一時(shí)場(chǎng)面十分安靜。

還挺期待。

顧澄風(fēng)轉(zhuǎn)身，打了個(gè)帥氣的響指：表演結(jié)束，謝謝大家。

眾Omega：？？？

就，全程只有響指能對(duì)上？？？

滾滾獸吃得心滿意足，雙爪抬起，開(kāi)心地捧住了自己的雙耳。

顧澄風(fēng)哦了一聲：這是滾滾附贈(zèng)的賣萌表演。

眾Omega：？？？

顧澄風(fēng)下了臺(tái)，表演結(jié)束后，是班主任的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。

班主任咳了一聲。

腦子里全是顧澄風(fēng)一手扛著滾滾，跟抗麻袋一樣進(jìn)門(mén)的場(chǎng)景。

她斟酌著鼓勵(lì)了顧澄風(fēng)一句

如果說(shuō)這場(chǎng)交流會(huì)，交流的是你們的表演，你剛剛那段入場(chǎng)，分?jǐn)?shù)應(yīng)該挺高的。