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“現在馬上要高叁了,你應該把全部心力用于學習。難道你不想考大學了嗎?你知道高考對于人生有多重要嗎?”
“老師……老師……我知道錯了……我不應該……”班長說話抽抽噎噎的,聲音里都是委屈。
“吳老師!”蒙曉君突然出聲打斷班長的自我批評,“你說人生哪個時期不重要啊?高叁確實是沖刺的階段,但如果高一、高二沒把基礎打好了,高叁再努力也是空談。再說了,班長并沒有因為寫日記而耽誤學習啊,她的成績一直很穩定的。”
雖然他們3班不是重點班,但班長的成績一直名列前茅。
”蒙曉君!“老吳大聲呵斥道,”我還沒有說你呢!你光天化日之下,在班級里都說了什么?那是女孩子應該說的詞語嗎?這跟街上的流氓有什么區別?這里是學校,不是你隨便撒野的地方!“
蒙曉君翻了翻白眼。
“老吳!撒野的可不是我,而是那些男生。他們光天化日之下公然在班里侮辱女生,這跟街上的流氓有什么區別?這里是學校,可不是他們隨便撒野的地方!”
老吳:“…………”
“吳老師,你不能厚此薄彼,重男輕女哦!你應該讓那些流氓給班長道歉!”
“胡鬧!”老吳大吼一聲,看來氣得不輕。
班長嚇得抖了抖身子,而蒙曉君卻依舊一副“死豬不怕開水燙”的模樣。
“你們知不知道,如果現在這個階段談戀愛,不僅會影響學習成績,還會影響到你們未來的大好前程?你們苦讀這么多年,難道想在高考前毀于一旦嗎?”
“為什么談戀愛就會影響未來啊?那請問什么時候才適合談戀愛?大學?還是等到叁十歲以后?然后再被周圍的人嘲笑是【被剩下來的女人】?”
蒙曉君看著自己的班主任,眼神犀利,氣場全開。以至于老吳都忘了要開口喝止她離經叛道的演講了。
“戀愛本來就是一種不斷試錯的實驗,越早開始、才能越早知道自己適合什么樣的人。這樣未來在婚戀市場才能占據主導地位。因此,戀愛并不會影響未來!我們現在需要的不是被阻止戀愛,而是正確引導我們如何戀愛而不影響學習。”
學習重要,戀愛也重要,人生每一個階段做每的一件情都很重要。然而,我們缺乏的卻是“魚”與“熊掌”如何兼得的正確引導。
“你不要胡攪蠻纏!你們才十七歲,就該做這個年紀該做的事——好好學習,考上大學!”
“考上大學就可以談戀愛了嗎?”蒙曉君依舊不依不饒,“還是說,那時候已經不是老師的學生了,所以老師就不用負責了呢?”
一般人在15歲以后會逐漸性成熟,對異性產生好奇也是正常的心理訴求。
可是我們的老師永遠只顧眼前。
而可憐的我們正處于懵懵懂懂的年紀,卻得不到正確的兩性引導,所以才更容易犯下各種錯誤。
人生導師,是不可能存在于只看成績的老師群體里的。
好成績等于好未來,生理健康什么的都是浮云。
哪怕你在大學里和男生同居,為男生墮胎,傷害自己或者被別人傷害,又與曾經的老師們有什么關系呢?
他們只要你眼下成績好,能讓他們的工作達標,拿到該拿的工資就夠了呢。
一年之計莫如樹谷;十年大計莫如樹木;終身大計莫如樹人。
這些在金錢至上的社會里,都是扯談。
老吳徹底無奈了。他揮一揮手,“班長先回去,蒙曉君留下。”
蒙曉君看著老吳,一臉無所畏懼。
“你最近跟一班的翁暉是不是走得很近?你倆很熟嗎?”說著,又小小聲嘀咕,“怎么總是他……”
看來老師也覺得某人是個禍害呢。
蒙曉君一邊這樣想,一邊回答:“他是我初中的同班同學。由于會考(畢業考)將近,我請他給我補習物理和化學。”
要論謊話的信手拈來,還真沒人比她更在行的了。
這主要還是取決于臉皮的厚度呢!
老吳皺了皺眉頭,不確定地問:“可是,我聽說你們最近開始交往了?”
蒙曉君驚訝地看著自己的班主任。
“老吳,謠言止于智者啊!你這么大年紀了,怎么可以相信這種無稽之談?”
老吳扯了扯嘴角。
他其實也不想管這檔破事!
可是一班的班主任是年級主任。主任壓下來的事兒,他也不能不管啊。
“空穴來風,必有其因!你應該好好檢討一下自己最近的行為!”