蒙瓏提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

哪怕重活一世，數理化對于蒙曉君來說還是略顯吃力。因此，現在反而是她比較需要“被輔導”了。

“好嘛好嘛！下次一定請示領導，不會再私自行動了！”

其實翁暉也明白，現在公布兩人的戀情，無疑是把蒙曉君推到輿論的風頭浪尖。

他不想她受到任何傷害，就算是言語上的也不行。

所以他這個階段只能采取冷處理的方式，希望對方知難而退吧。

蒙曉君的高中生活依舊簡單，每天上課下課，放學回家，晚上再到專業的畫室畫畫。

哪怕現在多了一個翁暉，也沒有改變她的作息規律。

早在高一開學前，她便跟蒙爸坦誠，希望大學能考設計類的專業。

對此，蒙爸也是贊同的。于是他托朋友給蒙曉君找了一間專門針對高考的畫室。

畫室是一對夫妻辦的，他們都畢業于藝術學院（文章開頭去的暑假興趣班），有非常豐富的教學經驗，也帶出了不少考上重點大學的學生。因此在行業內有一定的名望。

兩位老師十分喜歡蒙曉君。

原因有二：

首先她高一就來報班，有非常充裕的時間備考；

其次她有足夠扎實的功底，很快就能適應專業考的繪畫要求。

而此時的蒙曉君也不再藏拙，每晚都會準時到畫室報道，然后認真對待每一次繪畫練習。

由此可見，老師對她另眼相待也不是沒有道理的。

她雖受天賦影響，在畫技上達不到出神入化的境界，但她相信只要足夠刻苦，就一定可以超越過去的自己。

畫室通常是晚上九點半左右下課，翁暉總會找各自借口來接她。一開始她是拒絕的，后來在他的堅持下也就放棄了。

轉眼又到了一個陽光明媚的周末。

由于平時蒙曉君比較忙，白天上課晚上畫畫，幾乎抽不出時間陪著翁暉。

因而在他多次抗議之下，兩人便約好每個星期的最后一天也就是周日，她一整天都要陪著他。

早晨九點，與平時一樣，翁暉來接蒙曉君。然后兩人騎車到圖書館，找一個人不多的角落開始學習。

他倆一般是各寫各的習題，只在有疑問的時候會交流一下。

這種相處模式像極了初中時的她和他。

但與那時相比，翁暉明顯不一樣了。

現在的他更專注，解題思路也更清晰。每當他解出一道題時都會笑得特別開心。

他告訴她，現在解題就像攻克游戲里的難關一樣令他有無比的成就感。而通關評分就是拿到這題的分數，這些都是值得收藏的榮譽勛章。

能把學習當成游戲機來玩，蒙曉君微笑著想，創造出這種辦法的人也算是前無古人后無來者了吧。

翁暉還告訴她，這種學習模式是余悅教他的。因為她知道自己愛玩游戲機，所以特別定制了一套適合他的學習計劃。

他說完，小心翼翼地看著蒙曉君，然后一字一句地認真道：“雖然是余悅教會我學習的樂趣，但卻是你告訴我學習的重要性。所以，你才是我真正的領路人！”

蒙曉君“噗嗤”一笑，確認四下無人，起身在翁暉的臉上留下重重一吻。