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經過葉陽的勸說，還有先前薛玉棠那若有若無的鼓勵，我確實對于才藝表演這個部分動搖了一下。

只是，我想先找出讀書小組需要的詩詞。

大概上網瀏覽了一會兒，我的目光就放在某個詩詞上就不動了。

《上堂開示頌》

「塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場。

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。」

我往下看了翻譯，最白話又簡單的意思是鼓勵人們克服困難，熬出一片屬于自己的路的詩詞。

我看了這首詩大概五分鐘，怎么感覺只是隨意找到這首詩，卻覺得這首好像有點在說我的感覺。

克服、熬出。

但這樣說好像也太抬舉自己了。我心想。

總之，我還是把這首詩傳給了薛玉棠。而沒有多久她就看到了，也回覆我：你知道這首詩的意思嗎？

我拿著手機發愣了一會兒，之后回：大概知道。

后續我就把手機放在旁邊，開始尋找有沒有別的詩詞。

?

隔天一早到學校，不用班導來找我，我就直接去導師室找他了。

班導原先在吃早餐，看到我來眼睛瞬間一亮。

「來來來，你這小子，給我過來！」班導雙手叉腰看似裝兇狠，「我找你很久了，多會跑！這次運動會的大隊接力最后一棒就決定給你好了！」

「老師，我......」我抿唇：「才藝表演的報名表，要去哪里拿？」

班導聞言再度睜大眼睛，但是這次，他卻給出了大大的笑容。

「向禹阿，你不錯，老師果然沒有看錯學生。」班導立刻從桌墊抽出一張報名表：「老師早就幫你留一張了，想說你再不報我就要幫你報了。」

「你這樣是偽造文書。」我還知道上面還要學生的親筆簽名才能交出去。

「哈哈哈哈，那么認真干嘛？」班導拍了拍我的肩膀：「說真的，所有學生里，就你磁場跟我最合。」