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在也宸學(xué)畫之初，余老師就發(fā)現(xiàn)他是一個對色彩很敏感的孩子，他擅長并勇于用色彩去描繪出他看到的一切事物。

同時這些或鮮艷或通透或沉穩(wěn)的顏色，也能映射出作者的內(nèi)心。

刨去努力，也宸本質(zhì)上是一個由情緒驅(qū)動的作畫者。

一旦他拿起畫筆，他就會沉浸到另一個世界。

當(dāng)他情緒特征越明顯的時候，他越能畫出一幅優(yōu)秀的作品。

但今天的也宸，顯然遲遲靜不下心。

畫出來的東西毫無生機，不似往日的水平。

也宸自然也能察覺，他越是靜不下心就越煩躁，越煩躁就越是靜不下來。

畫到后面其實也宸自己都不知道自己在畫什么。

實在靜不下來你就回去洗個澡睡一覺，清空大腦好好休息，等你想畫的時候再畫。或者余老師抽走他手里的畫筆，不管你現(xiàn)在腦子里想的是什么，你都把它畫出來，即使只是不停地在白紙上亂畫也可以，畫到你徹底不想畫為止。

總之，不要硬畫。

學(xué)畫的人都有一個浮躁期，原因各有不同，但結(jié)果導(dǎo)向基本都是在那段時間里畫什么都不滿意或者什么都畫不出來。

硬畫，或許在畫到崩潰畫到哭后的某一天可以走出瓶頸，但余老師不喜歡那樣。

窗外藏青色的夜幕下霓虹閃爍，畫室里已經(jīng)沒什么人了。

也宸和余老師道別，回了家。

明亮燈光一路從玄關(guān)光亮到臥室，把整個屋子照得亮如白晝。

從玄關(guān)處的腳墊上那雙蹬得亂七八糟的運動鞋開始，書包、運動褲和外套掉了一地，一直到主臥門口的短袖T恤結(jié)束。

寧寧揣著手臥在衛(wèi)生間門外的腳墊上，一雙藍(lán)眼睛一瞬不瞬地盯著面前緊閉的浴室門，里面的水聲持續(xù)了小半個小時才停下。

水聲一停，寧寧就坐了起來，前爪乖乖撐在身前，毛茸茸的大尾巴一下一下輕掃著地面。

直到咔噠一聲，主衛(wèi)門把手被人從里面下壓，門剛拉開一條縫它就迫不及待地往里鉆。

也宸眼疾腳快一攔，把布偶貓攔在了衛(wèi)生間門口。

浴室里滿地水，寧寧進(jìn)去踩一圈肚子尾巴上的毛就濕得差不多，它怕吹風(fēng)機，到時候毛半天不干不說還會拖著那一尾巴水往也宸床上鉆，也宸才不會如愿放它進(jìn)去踩水。

他就沒見過這么喜歡玩水的貓。

也宸彎腰把寧寧抱起來，一邊擦頭發(fā)一邊走出臥室，撿起地上亂丟的衣服扔進(jìn)洗衣機。

然后他進(jìn)了書房，鋪開畫紙。

蜷成一團(tuán)的寧寧一會兒睡在桌上一會兒睡在椅子上，書房的時鐘走了一圈又一圈。

也宸放任自己不去思考，手想怎么畫就怎么畫。

等他勾好線稿最后一筆，他才發(fā)現(xiàn)他畫的既不是腦海里揮之不去的表演舞臺，也不是許遇行那雙春光瀲滟的桃花眼。

畫紙之上，鋪陳開的街道之間，雨中行人的面容盡數(shù)被一頂頂雨傘遮擋。

畫面的正中央，高個子的男人正抱著一個小孩踩上臺階。

他手里拿著一把收攏的雨傘，雨水順著傘尖流下，蜿蜒著淌過路人腳下。

是許遇行和郁寧。

第17章

也宸最后也沒給那張畫上色，線稿連著多余的LiveHouse入場券一起被他丟進(jìn)了抽屜里。

到了四月中下旬，告別了起起伏伏的冷空氣后天氣徹底回溫，畫室里來了幾個新同學(xué)。

畫畫的時候往往往畫板前一坐就是幾個小時，畫喜歡的東西時大多數(shù)人都能集中精神，但一到畫靜物素描或者石膏像時集中注意力好幾個小時就變得格外的難。

畫室里雖然安靜到只能聽到鉛筆摩擦紙張的沙沙聲，但大多數(shù)同學(xué)都是心不在焉的，要么畫畫停停要么玩玩手機。

桌上靜物的光影隨著陽光的變化而轉(zhuǎn)動。

也宸站起來后退了幾步，對比觀察自己畫面上的物體是否需要調(diào)整。

坐回去還沒兩分鐘，他突然被人戳了戳。

戳他的女生看著有些面生，應(yīng)該是才來畫室不久的新同學(xué)。

那個你能幫我看下我的畫嗎？女生小心問道。

女生有些緊張，她其實畫到一半的時候就想找人幫她看看了，生怕自己打擾到也宸不停地道歉。

環(huán)視了教室一圈并沒有發(fā)現(xiàn)老師的身影，他停筆去看女生的畫。

女生一看就是剛學(xué)畫不久，雖然知道用透視來畫出立體感，但最終的成果仍然缺少空間和質(zhì)感。

紅酒瓶的通透也沒有表達(dá)出來。

女生說：我明明是按照自己看到的樣子下筆的，也不知道為什么畫出來就完全不一樣。

正常的，也宸說，一開始都這樣。

越是簡單的東西越需要觀察和思考。

他拿自己的畫和女生對比：酒瓶這類玻璃器皿，你可以通過畫出它周圍的物體來體現(xiàn)它的透明感。

很多初學(xué)者都有類似的情況，因為一直將視線放在酒瓶上，想著怎么才能讓它立體起來而忽略了旁邊一切可以用來襯托它的事物。

這里。

也宸點在女生畫上酒瓶的陰影處，又讓她再去觀察桌上的實物，這里是光落在物體上的點，陰影的角度是隨著這個點而變化的。

女生似懂非懂地點點頭：你好厲害啊。

也宸：這些都是基礎(chǔ)，多觀察多畫自然就知道了。

他又看了看女生基本一樣尖的鉛筆，抓了幾支自己的筆給她看，也宸筆芯長短各有不同，不同的筆芯長短加上不同的拿筆方式畫的筆觸也不相同。

女生：之前老師說過，但我給忘了。

也宸讓她接著畫他幫她看著。

女生不太好意思。

也宸因為在畫室泡的時間久，有時候畫室老師們忙不過來的時候也會搭把手幫下忙，也不是第一次幫余老師指導(dǎo)學(xué)生，倒不覺得是什么大事。

而且他今天的課題基本都畫完了，也就是跟著這些新學(xué)畫的畫畫素描打發(fā)時間等余老師空下來找她點評，也算不上耽誤。

他認(rèn)真指導(dǎo)對方，沒注意到女生偶爾看向他時略帶崇拜的眼神。

也沒注意到落地窗外站著的男人。

許遇行是過來取他送來保養(yǎng)的琴，沒曾想還能看到這樣一幕。

也宸在高中男生里本來就屬于長相出挑那一類，他旁邊坐著的小姑娘臉蛋也小巧秀氣，少年少女湊在一起就有一種獨屬于他們的青春氣息。

特別是女孩子每次側(cè)目聽也宸說話時亮晶晶的眼睛，讓許遇行笑了笑。

心道這小孩兒還真是招小姑娘喜歡。

他收回視線去看也宸的畫。

順帶著把目所能及的畫板都瀏覽了一遍。

許遇行雖然不懂畫吧，但好賴還是能看出來的，特別是大家畫的都是同一個東西，放在一起一眼就能看出差距。

別的同學(xué)的畫總有一些許遇行都能看出的瑕疵，要么線條不流暢要么畫面顯臟，只有也宸的畫面干凈線條利落。

混在一起有種格格不入的優(yōu)秀，就類似于高中生混進(jìn)了小學(xué)生堆里。

明顯水平不在一個等級。

許遇行教室后面的畫架掃了一眼。

上面擺放著的應(yīng)該是其他學(xué)生的作品，各有千秋，和教室里這些正支棱著畫板畫瓶瓶罐罐的學(xué)生差別很大。<script>chapter1();</script>