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是他醒悟得太遲了嗎？

他有點茫然，還有點無措和委屈，心里酸酸痛痛的，一下子什么都說不出來了。

*

時間很快就到了月底，原河清和郁晏生認真排練磨合了那么久的節目終于到了演出的日子。

青竹學園的新年晚會六點半才開始，他們的節目又是壓軸，本來不用那么早過來。但古裝的造型畢竟要額外化妝還要貼頭套，耗費的時間比較多，所以兩人還是提前了不少時間到小劇場后臺準備。

原河清演的是師弟，整體造型需要相對年輕朝氣一點。所以造型師就保留了他原本帶著點劉海的黑發，直接在后面接上長發綁了絲帶，做了一個充滿少年氣的發型。

天哪，我要嫉妒死了，小原的皮膚也太好了吧。負責化妝的小姐姐手上動作不停，嘴里還不住地驚嘆著，又白又細膩，我都不用上底妝了。

人家還是青蔥水嫩的年紀呢，像棵水白菜，咱們已經是泡菜啦。旁邊的造型師也玩笑著搭了句腔。

你才是泡菜呢，只要保養好，男友年年在高考你懂不懂？化妝的姑娘沒好氣地白了她一眼，然后迅速變臉，笑靨如花地問手底下的少年：小原有沒有女朋友啊？姐姐給你介紹一個唄。

有沒有具體要求？喜歡比你大的還是比你小的？

三個女人一臺戲，雖然說她們一看就沒有惡意，只是開開玩笑，但原河清還是被這架勢嚇了一跳，小臉微紅，慌亂地連連擺手。

哎喲小原都臉紅了，你們這些壞人。造型師搖頭道，雖然是指責的話，但語氣卻滿是促狹。

她們見多了油嘴滑舌的男人，對這種還沒進入社會，動不動就害羞的可愛小弟弟最感興趣了，紛紛來逗他。

給他化妝的姑娘還故作遺憾地捶胸頓足道：早知道今天能見到小帥哥，我就應該洗個頭化個美美的妝再來的。

郁晏生那邊剛貼好頭套，看著這邊的其樂融融，暗自咬了咬后槽牙，忍不住深深地吸了一口氣，整個人都像是冷寒附體，颼颼地往外冒冷風。

給他化妝的老師今年三十多歲，也算得上很有資歷了。但看著青年額頭上暴起的青筋，愣是被嚇得手都抖了兩下，顫巍巍地道：那個，同學啊，我要給您化妝了，您看？

甚至還不自覺地用上了敬稱。

郁晏生好不容易才克制住心里的怨氣，聞言不明所以地看了她一眼，但還是禮貌地道：我不會動的，老師您化就是了，謝謝。

她干笑一聲：那能不能先把手里的眉筆還給我，您都快把它掰折了。

郁晏生：

結果等兩個人都化完全套的妝，又把配套的兩件深淺不一的青色外袍穿上之后，整個化妝間就只剩下一片吸氣聲和驚嘆聲了。

鏡子里的高個青年劍眉星目，俊美的臉上沒什么表情，不茍言笑看上去自帶貴氣，頭上戴的銀灰色發冠更顯出身份的尊貴。旁邊稍矮些的少年膚白勝雪，含笑的眉眼精致非常，身后飄揚的兩條銀色發帶更襯得神情靈動。

郁晏生自己腰上佩劍，又順手拿過斜靠在桌邊的所謂千年玄鐵打造的寶劍遞給身邊的人：師弟你的劍。

謝謝師兄。原河清也馬上入戲地配合。

兩人一來一往，明明沒說幾句話，可是那種引人入勝的氛圍感讓旁邊的化妝師，還有其他等著做造型的同學都忍不住夸張地捂住了心口。

我的媽呀，這也太配了吧。

師兄師弟什么的也太有愛了。

還找什么女朋友，男朋友他不香嗎？

這幾句話聽著順耳。

于是一直沉著臉的郁晏生終于露出了今天的第一個笑容，還伸手宣誓主權一般地攬過身邊人的肩膀，輕笑著挑眉道：是嗎？

然而現在的原河清對這些話格外敏感，反應極大地迅速掙脫開來，而后尷尬地瞥了他一眼，很怕被誤會似的慌忙擺手否認：干嘛說這么奇怪的話，師兄弟而已，有什么配不配的。

就這么想和自己劃清界限嗎？

郁晏生剛剛好轉的臉色瞬間又沉了下來。

因為整場新年晚會持續的時間比較長，雖然節目不錯，中間也穿插了一些互動抽獎環節，但坐的時間久了，觀眾還是難免會生出些疲勞之感。加上時間晚了，困意也隨之而來。

就在這個當口，頭戴銀冠俊美出塵的城主師兄郁晏生邁著沉穩的步子出場了，有的同學眼睛馬上就亮了。

師弟的皮膚和雪一樣白，頭發和烏檀木一樣黑奇葩的劇情旁白一下子就吸引了觀眾的注意，原本昏昏欲睡的人都瞬間清醒了。

等到原河清青衣飄飄出場的時候，舞臺的燈光一照更襯得膚色瑩白，下面離得近的觀眾直接就發出一聲驚呼：還真是白雪師弟啊！

師兄師弟在舞劍大會上重拾童年的默契，劍術表演就此正式開始。

郁晏生和原河清對視一眼，然后動作整齊地揮舞著手里的劍，前面的同學甚至都能聽見出劍時劍身抖動發出的锃锃響聲，還有劍氣劃破長空時發出的呼呼風聲。

慢慢地，兩人的招式開始有了變化，不再完全相同，而變成了互相呼應。

原河清一個利落的高抬腿悄悄后退，衣袍翻飛帶起一陣蕭索的涼風，吹動兩人的烏發。郁晏生一個干脆的旋身前進半步，劍花一挽收劍在側，逼得人不得不直面自己。

這不只是一場舞劍表演，這還是一次對峙。師兄弟兩人多年以后初次重逢，彼此從熟悉到陌生，再從陌生到重新熟悉。

當年那個師弟，到底是不是眼前這個人？這么多年，他到底經歷了什么？

他們的動作行云流水一氣呵成，試探，遲疑，驚喜，慌亂，都在一招一式里體現得淋漓盡致。

遠處的觀眾即使看不清兩人面上的神色，卻也能從凌厲的劍勢里窺得幾分情緒的波動。對峙到最后，師弟在倉皇中留下一把劍黯然離去。

這樣精彩的演出，不止臺下的同學看得如癡如醉，連第一排的幾個老師也跟著連連點頭。

發量稀疏的張教授更是一邊鼓掌一邊和旁邊的劍術老師嘖嘖稱贊：朱老師你教得不錯啊，這兩個學生耍劍可真好看啊。

緊接著劇情推進了，城主師兄拿著遺落下來的寶劍滿城尋人，終于在一戶人家找到了自己受苦的師弟，兩人正式團聚，又過上了和從前一樣的生活。

一次對招之后，師弟又敗下陣來，扁著嘴揉了揉自己酸軟的手腕。

抬手，劍要高。師兄把師弟的胳膊往上抬了抬，然后無奈地嘆口氣：你這招怎么總學不會呢？

那你就教我一輩子唄。師弟頭一歪，笑得滿臉狡黠。

好，一輩子。師兄一貫冰冷的臉上也露出了一絲笑意。

他們拿著劍，靜靜地面對面站著，各色的燈光忽然全部打在兩人身上，整個舞臺五彩紛呈美輪美奐，還有飄飄的飛雪從上空飛下，像是在歌頌著這段動人的社會主義兄弟情。

結果下面的觀眾席立刻發出了更大的呼聲，女生的聲音尤其明顯，還夾雜著一群男生怪腔怪調起哄的鬼叫。

張教授忍不住轉頭納悶道：這段兒也沒劍術表演啊，他們在激動啥呢？歡呼聲比剛剛還大。

朱老師聳了聳肩，笑容里有幾分不易察覺的微妙：就是啊，真奇怪呢。

壓軸的演出大獲好評，兩個人都很高興，郁晏生更是有些說不清道不明的心潮起伏。