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“那你要干嘛？”

她無奈，抬眸瞪他，“你的手為什么放在我頭上？”

林周逸不說話，盯著她瞧半天。驀地開口，“就這樣。”

“什么？”她摸不著頭腦。

“就這樣看著人，別老低頭。”

林周逸聲線悠揚帶笑，望向前方，柔和燈光落在他臉上，平添幾分溫柔神色，“長得挺好看的，老是低著頭，別人怎么知道你長得這么好看，對吧？”

“……”

“……”

路燈光影在風中搖曳。

陳媛媛腳底踩落葉，發出輕微聲響。

她眼神忽閃，臉紅得要滴血。

林周逸沒注意，心思停留在方才扭頭時看到的一幕——

沈晝低下腰，陸聽音跳上他背。

遠光燈光熾熱明亮，照在他疏冷緊繃的臉上，也將他嘴角的笑意照的分外明晰。

拽子哥竟然笑了。

……真他媽的活見鬼。

·

周五藝術節放假，周六自然全校補課。

國慶節后便沒有午休，下午第一節 課全員困得要命，不住地打瞌睡。陸聽音本來昨晚睡得就晚，強撐著眼皮聽課。

英語老師很無奈，拍著黑板：“找個人來造句。”

所有人登時精神起來。

“學號6號——”

眾人左顧右盼，看這倒霉蛋子是誰。

陸聽音緩緩站起來。

英語老師笑了：“要不換一個？”

陸聽音的能力水平不容置疑，無論再刁鉆的問題都能回答上來。

班上反抗聲驟起。

“老師你不能出爾反爾。”

“老師你不能出言不遜。”

“……”

林周逸看向陳超：“你這語文真的沒救了你知道嗎？”

一陣爆笑后，英語老師指著ppt里的重點單詞，“用affect和affecttion造句，組成一句話說出它倆的區別。”

affect：影響。

affection：愛慕。

陸聽音目光落在單詞的釋義上，余光掃過邊上沈晝。

她眼睫輕顫，很快造句。

她造的句子是——

你影響了我，使我對你產生愛慕之情。

全班先是一陣安靜，繼而發出心知肚明的起哄笑。

“公主6得飛起。”

“公主對誰產生了愛慕之情啊？”

“還能有誰——王子唄！”

英語老師拍桌，下一秒也跟著揶揄地笑，“陸聽音是公主，王子是誰？”

陳超賤兮兮：“老師，你覺得誰看著像王子？”

英語老師笑瞇瞇：“你挺像的。”

陳超得意忘形，“真的嗎？”

英語老師：“像青蛙王子。”

又是一陣爆笑。<script>chapter1();</script>