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這是內(nèi)部審理案件，不接受采訪。工作人員面無表情地說。

出師未捷身先死，婁文升通往普利策的大道在第一步就吃了閉門羹。

不，他不會(huì)認(rèn)輸，一定還有別的方法。

對(duì)了，他可以去帝皇小學(xué)采訪，看看能不能找到知情人士。

*

當(dāng)天下午，婁文升來到帝皇小學(xué)門口。

再次吃了閉門羹。

對(duì)不起，只有家長(zhǎng)開放日才能請(qǐng)家長(zhǎng)入校。保安硬邦邦地說道，或者有班主任的邀請(qǐng)。

班、班主任？婁文升眼珠一轉(zhuǎn)，我就是班主任邀請(qǐng)來的，那個(gè)歐陽(yáng)陽(yáng)他們班的班主任，三年二班的，叫、叫什么來著？

你是說郝老師？安保組劉老師上下打量婁文升。

對(duì)對(duì)對(duì)，就是郝老師！真好，嘿嘿。

可是我沒見過你，安保組劉老師說，郝老師也沒有留下任何消息說有家長(zhǎng)來訪，我們不能放你進(jìn)去。

婁文升在劉老師面前墨跡了半天，劉老師都沒讓他進(jìn)去。

他只好悻悻地退回校門邊，等著郝可出來。

*

郝可恰好今天有事，一直留在學(xué)校里沒出去。

天色暗下來，婁文升快要蹲不住了。

這時(shí)，一個(gè)熟悉的人影走出校門，婁文升急忙撲過去。

那位老師，請(qǐng)留步！婁文升急急忙忙地說。

舒小姐站住腳，驚奇地看著婁文升：您是歐陽(yáng)陽(yáng)的舅舅？

對(duì)對(duì)，就是我。

舒小姐警惕地抱緊文件夾：干什么？我可是不會(huì)回答您的任何問題的！

婁文升嘿嘿笑著接近舒小姐：我不是來問你保險(xiǎn)的事情的，你放心。

舒小姐將信將疑地看著婁文升。

我想問問你，你知道斯特里孤獨(dú)城堡嗎？婁文升問，一邊問，他一邊緊緊盯著舒小姐的表情。

像是舒小姐這樣單純無知的年輕助教，什么答案都寫在臉上了。

聽說過，聽說過，肯定聽說過！婁文升暗暗給自己祈禱。

啊，什么孤獨(dú)城堡？舒小姐莫名其妙，沒聽說過。

婁文升失望了，看舒小姐的表情，是真的沒聽說過。

難道說，他猜錯(cuò)了？

那您見過這個(gè)嗎？婁文升不甘心，又舉起他打印出來的一幅斯特里孤獨(dú)城堡的彩色照片。

啊舒小姐驚訝地瞪大了眼睛，這個(gè)城堡，我見過！

婁文升激動(dòng)了，他果然沒猜錯(cuò)，帝皇小學(xué)郵輪的終極目的地果然是斯特里孤獨(dú)城堡！

是房屋模型，我們班家庭作業(yè)交上來的房屋模型。舒小姐指著照片里的城堡，沒想到真的有實(shí)物啊，太神奇了，簡(jiǎn)直一模一樣。

哦。婁文升收起照片，拒絕了舒小姐繼續(xù)觀看，那沒事了。

我記得那次家庭作業(yè)是一一做一做我家的模型，對(duì)了，是這樣的。舒小姐揚(yáng)起臉，手指頂在嘴邊，回憶道，當(dāng)然，我們都覺得，這不可能是凌思睿同學(xué)的家啦，事實(shí)上也是一一

舒小姐忽然梗住，她想起來，要給凌思睿保守秘密的，天啊，她差點(diǎn)就說漏嘴了。

你說的是什么意思？做一做我家的模型，你們班卻有同學(xué)做了斯特里孤獨(dú)城堡的模型？婁文升眼珠一轉(zhuǎn)，那豈不是說，他們家和斯特里孤獨(dú)城堡有不為人知的關(guān)聯(lián)？

沒有沒有沒有，舒小姐抓起包包，我什么都不知道！我下班了！

*

然而世界上沒有不透風(fēng)的墻，很快，婁文升就知道了歐陽(yáng)陽(yáng)班上有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生叫凌思睿。

而他的一次手工課作業(yè)的成果，就是斯特里孤獨(dú)城堡的模型。

煙霧繚繞之中，連熬了幾個(gè)通宵的婁文升，終于抓住了一點(diǎn)點(diǎn)的線頭。

他在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了一塊巴掌大的通告。

通告內(nèi)容是這樣的：根據(jù)斯特里先生遺囑，斯特里城堡三分之一產(chǎn)權(quán)歸屬于斯特里先生的故交凌先生之后，茲于此公證并登報(bào)聲明。

凌先生，凌思睿，都姓凌，這會(huì)是個(gè)巧合嗎？

這次宗教獻(xiàn)祭儀式是在凌家的底盤上展開的，不管怎么說，都和這個(gè)凌先生脫不了關(guān)系。

也就是說，如果他能找到歐陽(yáng)陽(yáng)同班同學(xué)凌思睿的家長(zhǎng)，那么，一切謎團(tuán)就會(huì)迎刃而解！

鮮花，掌聲，名譽(yù)，地位，也將隨之而來！

第46章 不用擔(dān)心，已經(jīng)買下

教學(xué)組開會(huì)開到晚上八點(diǎn)，定下來下半學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，從會(huì)議室出來，外面的天一片漆黑，北風(fēng)凜冽之中，老師們紛紛罵娘，本來作業(yè)都批不過來，學(xué)校還搞這出，教學(xué)進(jìn)度上面定一下不就完了，開會(huì)也是一言堂，這個(gè)會(huì)開不開有什么所謂嗎？

郝可收拾收拾，準(zhǔn)備撤退，就聽見教學(xué)組長(zhǎng)叫他。

郝老師，最近怎么樣？教學(xué)組長(zhǎng)笑容滿面地問道。

你問這個(gè)我也不知道該說什么，你還不如問點(diǎn)實(shí)際的。郝可想著，微笑道：不錯(cuò)。

不錯(cuò)，那就好那就好。教學(xué)組長(zhǎng)又沒話找話地寒暄了兩句，兩人站在風(fēng)大的走廊里都有點(diǎn)腿冷，他決定進(jìn)入正題，不知道你的家庭主題學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行的怎么樣了？

郝可想，你早問這個(gè)不就完了么，咱們也能早點(diǎn)回家，畢竟大家都挺忙的。

剛完成了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，手工課的我和家人度過快樂時(shí)光的一個(gè)空間，正在進(jìn)行家訪。成績(jī)不錯(cuò)，大家都有努力去做，也對(duì)家庭有了更深的理解。郝可答道。

哦哦，那就好。教學(xué)組長(zhǎng)顯然不關(guān)心具體內(nèi)容，他心不在焉地聽完郝可的回答，立刻提出問題，有沒有想過結(jié)合圣誕節(jié)做一次活動(dòng)呢？

圣誕節(jié)？都快期末考試了，還搞什么圣誕節(jié)活動(dòng)？有那時(shí)間不如讓同學(xué)和家人們一起休息休息。

郝可臉上大約是露出了不贊同的神色，教學(xué)組長(zhǎng)立刻補(bǔ)充道：

現(xiàn)在上面的意思是，既然是家庭主題學(xué)期，只搞親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工課作業(yè)、家訪這些太常規(guī)了，最好是能讓家長(zhǎng)和孩子一起來到學(xué)校排演舞臺(tái)劇，可以促進(jìn)親子關(guān)系的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

郝可：？？？

不是，人家的親子關(guān)系本來挺和諧穩(wěn)定的，你這樣練家長(zhǎng)，反而容易家庭關(guān)系破裂啊。

郝可驚訝地問道：教學(xué)組現(xiàn)在不考核每個(gè)班級(jí)的成績(jī)了嗎？

教學(xué)組長(zhǎng)笑了起來：當(dāng)然考核，但是我們相信郝老師，一定能做到兼顧！

郝可默默忍下內(nèi)傷，教學(xué)組長(zhǎng)似乎也意識(shí)到自己這樣有點(diǎn)過分，他拍了拍郝可的肩膀，壓低聲音說道：這次家庭主題學(xué)期計(jì)劃是上面顧所長(zhǎng)欽定的項(xiàng)目，如果你能做出成績(jī)，這一屆校長(zhǎng)選擇獎(jiǎng)我們會(huì)優(yōu)先考慮你，提前透露一下金額，今年比去年翻了兩倍，是這個(gè)數(shù)。

接著，教學(xué)組長(zhǎng)伸出了五根短粗的手指。

五十萬！

這能覆蓋好大一部分房貸呢！

郝可心動(dòng)了，他就是這么一個(gè)俗人。