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緊閉的房門內時不時傳來撕拉撕拉的聲音。

就像一個拆家機器，正馬不停蹄地運轉著。

終于，凌思睿忍無可忍了。

他推開房門，在一片漆黑中走到客廳，和正在認真閱讀手機的某人發出抗議。

凌旭，凌思睿說，我周二要交我家的模型作業。

父子倆大眼瞪小眼了一陣。

凌旭說道：我知道。

又是一陣沉默。

凌思睿深吸一口氣：這是親子作業，家長群里，應該說了吧？

凌旭說道：我相信你。

凌思睿差點一口氣沒上來，相信你個頭啊摔！但他還是強作鎮定，跟凌旭解釋：親子作業的意思就是說，你和我得一起做。

丟臉一起丟。是這個意思。

凌旭終于從沙發上下來了。高大的黑影杵在半空中，俯視著凌思睿，黃色豎瞳亮起來，在黑暗里散發著幽幽的光。

具體說說。

凌思睿把凌旭帶到自己房間，指著地上的一坨破紙殼子。

這是什么？凌旭問，你要養那只藏狐？

不是！凌思睿漲紅了臉，盯著凌旭，這是我做的模型，我家的模型，你覺得怎么樣？

凌旭想起來家長群里那些花園別墅，大平層游泳池，精細得就像畫一樣的建筑模型一一那是別的家長在這周末做的，發到群里炫耀成果。

再看看地上這坨軟趴趴、皺巴巴的紙殼子，像是給流浪貓做的窩一一凌旭在樓下見過這種東西一一只不過凌思睿身后的這一個像是剛被一只大肥流浪貓蹂躪過。

凌旭皺著眉頭，欲言又止，最后說：還行。

還行什么呀！凌思睿終于爆發了，我家的模型，原型就是這個破房子，原型就很難看，再怎么做也做不出一朵花來！

凌旭租的這個老破小，其實是妖管局精心篩選過的結果，一來這里人煙稀少，因為太破，左鄰右舍都搬空了，凌旭和凌思睿在這里被發現的幾率很小；二來距離帝皇貴族小學有一段路程，又不算太遠，方便凌思睿上學，而且不會碰到同校的師生。

最關鍵的是，凌旭的證還沒考下來，不宜太過招搖。

當然，這并不能減輕凌思睿的焦慮，任誰放到他的處境下，都會想要退縮。

一想到后天上學，同學們就會帶著他們的花園洋房去教室，而他

嗚。

凌思睿捂住臉。

馬上，他們班的同學就要知道他和他們不一樣了。

他是個窮鬼，住在老破小紙格子里，外頭還有個吱牛亂叫的大鐵門。

凌旭看了看地上的破紙殼子，又看了看家長群里光鮮亮麗的花園洋房。

凌旭問：你想要一個好看的模型？

對，沒錯！你能做出來嗎！我們這個破屋子，再怎么做也不可能好看吧！凌思睿自暴自棄地踢了一腳紙殼子。

這時，凌旭的手機響起，是萬建國那邊又有任務要執行了。

凌旭嗯啊了兩聲，掛掉電話，對凌思睿說：知道了，我這有個任務，晚點回來，不用等我。

凌思睿蹲下地去，用勁摳著膠帶，就知道不該對凌旭抱有期望。

冰箱里的海怪肉別忘了吃。凌旭扶著門把手，望著凌思睿的后腦勺，作業，我會想辦法。

*

雖然知道凌思睿的爸爸已經出差回來了。

但是，一個周末都沒有見到凌思睿的郝可，還是隱隱地有些不習慣。

這是怎么回事，一個人清靜下來，反而不習慣了呢。

郝可把作業批完，又看了會教育學公開課的視頻，眼神兒卻止不住地往手機上飄。

手機屏幕上不斷彈出家長群里的消息，家長們正在熱火朝天地探討著這次手工課作業。

唯獨14號凌思睿家長一點反應都沒有，就好像他沒看到消息一樣。

不過，郝可知道，凌旭肯定看到了。

因為凌旭下載了群文件。

看到還裝沒看到，死活不扣1，沒錯了，這就是黃女士說的那種自由散漫的家長，以挑戰班主任的忍耐度為樂趣。

本來還想關心一下這位轉學生家長的郝可，想到此處，便氣不打一處來。

你這么行，就看你周二能做出個什么東西來！

郝可啪地把手機翻過去，正面朝下，眼不見心為凈。

*

萬眾期待的周二手工課，到來了。

當然，萬眾是沒有萬眾的，不過某些家長的期待之情確實有以一敵萬的程度！

手工課是早上第一節 ，還不到八點，家長們的豪車就停滿了學校的地下停車場，為了方便把模型課作業運送到學校，看門大爺在郝可的請求下，臨時放這些家長進了教學樓下面的停車區。

只見三三兩兩的工人抬著漂亮的洋房模型進入電梯，從七點半到八點之間絡繹不絕，不一會兒，房屋模型便擺滿了手工課教室的展覽臺。

要說只有13個學生，為什么會抬進來幾十個房屋模型。

我爸覺得還是把洛杉磯和首都的兩棟別墅都做上，說不定老師喜歡那兩棟樓的造型呢，反正多做肯定不會錯。

問過家里的設計師了，說我們家房子做一個模型體現不出來其中的精妙，必須拆解開來做。

狗狗的房子單獨拿出來做了一個模型，狗狗也是我的家人呀！

上課鈴響起，家長未經邀請不能在教學區逗留，助理舒小姐開始往外送客。

家長們戀戀不舍地離開手工課教室，臨走還在給孩子擠眉弄眼示意，到時候講解時需要重點提到哪些內容。

手工課張老師是個好脾氣的老師，圓圓臉上總是帶著親和力十足的笑容。

然而，此時，面對展示臺上的高樓大廈，花園洋房，堪比新開樓盤售樓處沙盤的陳列品，張老師有點笑不出來。

媽的，在貴族小學任教就這點不好，總是被凡爾賽家長秀一臉。

腹誹完畢，張老師還是敬業地露出了營業笑容。

同學們，上周布置的家庭作業都帶來了嗎？

帶~來~啦~三年二班的同學們齊聲回答。

看看這些浸泡在蜜罐里長大的孩子們，他們的人生是多么幸福啊！張老師感慨，但是，馬上，他就要讓他們體會到世道的險惡，不看作業標準隨意發揮的統統按死！

想到稍后小朋友們臉上哭喪的表情，張老師的笑容愈發慈祥了。

凌思睿同學還沒來！高采菲舉起筆直的小胳膊。

凌思睿同學？張老師環顧全班，是新來的轉校生嗎？

是~

要不我們別管他了，杜騰達有些小不耐煩地說，老師，直接開始吧！

這張老師頓了頓，想到郝可的叮囑，凌思睿的家庭條件和其他人不一樣，要多多關注，他笑了笑，我們還是等一下吧，十分鐘。你們有人能聯系上凌思睿同學嗎？

同學們搖著頭，像一個個小撥浪鼓。

張老師正想說什么，杜騰達搶先道：老師，不是我們不理他，是他不理我們，他可傲著呢！

苗林永鑫也用細細的嗓音嬌嬌地說：就是，王小玉找他玩，他理都不理。

王小玉是全班最內向的一個小姑娘，難得說一次話，人又軟軟的，靦腆可愛，一般人都不舍得拒絕她，苗林永鑫這例子舉的簡直毒辣，一下子把凌思睿不近人情的形象給樹立起來了。