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兩方僵持不下，臺(tái)上的snake卻已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，他難得嚴(yán)肅，一本正經(jīng)跟所有學(xué)生強(qiáng)調(diào)了一遍你們已經(jīng)是真正的高三生了，然后圍繞該主題，發(fā)表了一篇大約長達(dá)十五分鐘的演講。

言辭極具煽動(dòng)性，把高考的緊迫和重要描繪得刺激人心，剛才兩個(gè)班還有心思明爭暗斗，這會(huì)完全沒降服了，大氣也沒敢出地聆聽教誨。

最后snake以一句為中華之崛起而讀書為ending結(jié)束了演講，又給新集體制定了一點(diǎn)規(guī)則和制度，因?yàn)檫@里是A班，兩個(gè)班大部分的班干部也都集中在這里，通過石頭剪刀布的方法選出新集體的班干部。

解決了內(nèi)務(wù)，一節(jié)課時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，snake爭分奪秒，示意大家找出暑假布置的物理試卷，準(zhǔn)備開獎(jiǎng)。

陸僅突然舉手。

snake示意他說。

陸僅起身，椅子在他腿后發(fā)出拖拖拉拉的響聲，在眾目睽睽之下，他把自己的桌子和裴箴言旁邊的那張調(diào)了個(gè)位置，無視詭異的氛圍，落座裴箴言身邊。

過于明目張膽，連知曉內(nèi)情的snake也一時(shí)不知道接什么。

眾所周知，盡管裴箴言和陸僅是全校最強(qiáng)勁最具代表性的競爭對手，但倆人之間所有的戰(zhàn)火幾乎都來源于裴箴言的單方面挑釁，而陸僅的性子相對內(nèi)斂成熟，常年對裴箴言保持冷臉，似是不屑回應(yīng)這般孩子氣的爭執(zhí)，更別說主動(dòng)挑釁。

裴箴言本來還在思考要怎么把陸僅騙過來或者哄過來，什么美男計(jì)，激將法，36計(jì)想了個(gè)遍。

誰曾想他什么招數(shù)都沒來得及施展，沒費(fèi)一兵一卒，人家自己過來了。

坐下以后，還在桌下輕輕捏了捏他的指骨，他準(zhǔn)備反握時(shí)，這人又狡猾地避開了。

接下來，所有人清晰聽到陸僅吃錯(cuò)藥般開口宣戰(zhàn)：我過來會(huì)會(huì)他。

第78章

裴箴言和陸僅從小學(xué)開始到初三，直是同班同學(xué)，小學(xué)不必多說，裴箴言從一開始就是奔著陸僅去的，進(jìn)的當(dāng)然是陸僅他們班，后來上了初中，又起和全校成績最優(yōu)秀的四十個(gè)人分到實(shí)驗(yàn)班。

整整九年，都是同班同學(xué)。

但從來沒當(dāng)過同桌。

每次換班或升學(xué)的時(shí)候，兩個(gè)人都嘗試坐到一塊，但用不了幾天就會(huì)被班主任調(diào)開兩個(gè)要好的男生坐在一起等于世紀(jì)災(zāi)難，說不完的話，惹不完的禍，安生超不過三分鐘。

但凡腦子正常的班主任，都不可能放任他們狼狽為奸。

上小學(xué)第三天，裴箴言被強(qiáng)制和陸僅分開的時(shí)候，直接就給急哭了他跳級(jí)，思維方式還停留在幼兒園，以為能用這招達(dá)成切目的，誰知老師根本不買賬。

現(xiàn)在上高中了，思想成熟了，漸漸分得清事情輕重緩急了，老師也不可能像小初時(shí)期凡事都干涉學(xué)生，像座位這種無傷大雅的小事，只要不是太過分，老師基本不會(huì)反對。

snake也不例外，隨了他們兩個(gè)，只示意班里學(xué)生安靜。

裴箴言記得，小時(shí)候他和陸僅上課說話得傳紙條，他們座位又往往被分得很開，傳個(gè)紙條得拜托好幾個(gè)同學(xué)，欠了不知道多少人情，或者得趁老師轉(zhuǎn)身寫板書的時(shí)候冒險(xiǎn)拋紙條。

總之上課想說兩句話非常不容易，都不敢說廢話，只敢挑最緊要的講。

后來上了初中，家里給買手機(jī)了，上課想說話的時(shí)候能通過手機(jī)交流了，較小學(xué)生時(shí)代方便很多。

但方便程度跟當(dāng)同桌比起來，根本就是弟弟，只配提鞋。

裴箴言返璞歸真，往草稿本上寫了段字，趁snake不注意，推到三八線那頭去了。

陸僅低頭看。

「孩子長大了，翅膀硬了，都學(xué)會(huì)享受地下情了」

陸僅：

最近裴箴言說孩子長大了，翅膀硬了上癮，動(dòng)不動(dòng)就拿出來調(diào)侃他。

合著他以前在裴箴言心里什么都不會(huì)唄。

「你怎么跟土狗樣一驚乍，沒見過世面嗎」

陸僅如是回復(fù)。

艸。裴箴言收到回執(zhí)以后低聲咒罵句，用手肘用力懟了下他的胳膊。

陸僅低頭憋笑，回懟。

snake站講臺(tái)上，對臺(tái)下的切目了然，很快就注意到他們的小動(dòng)作了，遞過來一個(gè)警告的眼神。

倆人這下安分了，生怕好不容易當(dāng)回同桌又被隔開，終于把心思放回課堂。

沒過兩分鐘，裴箴言余光注意到陸僅又把胳膊挪過來了。

但不是懟他，只是將手肘和他的輕輕抵在了起。

教室里開著空調(diào)，頭頂還有風(fēng)扇在吹，室內(nèi)溫度很低，這么靠在一起，對方偏低的體表溫度便傳遞過來，玉似的沁涼，多貼一會(huì)，又變得溫潤。

隨著這個(gè)小動(dòng)作，陸僅的心里有什么東西漸漸溢滿。

他和裴箴言有過比這親密許多的溫存，他記得他剛搬回江南華庭那會(huì)，他連被裴箴言碰下衣角都不自在，隨隨便便點(diǎn)小接觸，都?jí)蛩匚栋胩臁?

后期隨著交往，他對肢體接觸的適應(yīng)度越來越高。

這個(gè)過程不可避免，也很難逆轉(zhuǎn)。

但偏偏就是這樣不值一提的觸碰，又讓他下子回到最初的悸動(dòng)。

年級(jí)被迫分開的時(shí)候，裴箴言可以不管不顧嚎啕大哭，但他不能。

后來每次升班或升學(xué)，他都很想管住自己也管住裴箴言，但他們都太年幼了，根本無法克服天生的吸引力，坐在一起就忍不住說話玩耍，只得次又一次被迫分開。

終于，他從小到大的渴望，在他和裴箴言最后一年當(dāng)同學(xué)的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了。

最辛苦的高三，他居然能有裴箴言做同桌作陪，他的青春會(huì)有次最圓滿的落幕。

*

進(jìn)入高三，裴箴言和陸僅雙方的母親也都繃緊了神經(jīng)，湯婉約出差的次數(shù)明顯變少，陸凝霜也時(shí)不時(shí)小住下來照顧陸僅幾天。

雖說在家里倆人沒法再像從前樣肆無忌憚，不過念在白天能在學(xué)校待整天的份上，倒也算此消彼長，能量守恒。

七班和八班處在同個(gè)屋檐下，掰頭花的方便程度已經(jīng)到了令人發(fā)指的地步，更夸張的競爭意識(shí)加上高三學(xué)業(yè)壓力的覺醒，第一次月考下來，A班的成績跟尖子班不相上下。

A班的贏面在于上限，無論是霸占top2的明輝雙驕，還是前10前20之類的排行的占比，都略優(yōu)于尖子班，但短板在于下限和平均分。

綜合實(shí)力下來，兩個(gè)班難決勝負(fù)，從某種意義上成為了高三的第二個(gè)尖子班。

A班最近有兩大流行語。

是干死尖子班。

七班和八班的班籍保持高二不變，分成兩個(gè)班上課只不過為方便區(qū)分進(jìn)度。年級(jí)總榜上沒有A班或B班的分表，甚至連人員都不是固定的，第一次月考過后，兩班互換了五六個(gè)學(xué)生。

所以A班B班其實(shí)是兩個(gè)說不存在也存在、說存在卻又不存在的模糊概念。

就是這樣一個(gè)敵我混雜、官方意義上并不存在的A班，竟從戰(zhàn)火紛飛中，凝聚起了種怪異的團(tuán)結(jié)，用來對抗尖子班。

沒有人承認(rèn)這是團(tuán)結(jié)。

用西游組的話來說：什么團(tuán)結(jié)，我們和那群鬼子不可能能有團(tuán)結(jié)，只是暫時(shí)有同個(gè)目標(biāo)而已。

但不管大家承不承認(rèn)，伙人每天從早到晚為同個(gè)目標(biāo)奮斗，與同群對手廝殺，沒點(diǎn)向心力是不可能的。