果味粽子糖提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

陸凝霜憂心忡忡，卻不知如何打開(kāi)他的心扉。

他升入中班的時(shí)候，幼兒園迎來(lái)一批新的小朋友。

課間，他照例一個(gè)人待著，看著別的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)玩游戲打鬧。

小班有個(gè)非常漂亮的男孩子，第一天到校就獲得了大家的喜歡，不只是同班同學(xué)，連中班大班的人都跑去跟他玩。

交朋友對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎像呼吸一樣簡(jiǎn)單。

這是陸僅永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的神奇技能。

他們兩個(gè)人，一個(gè)形單影只，一個(gè)眾星拱月；一個(gè)陰郁沉悶，一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗；一個(gè)在冰冷世故的環(huán)境中長(zhǎng)大，一個(gè)被全家人的寵愛(ài)浸泡。

是截然不同的兩種人。

熱鬧與他無(wú)關(guān)，陸僅垂下眸，打算回教室。

漂亮小男孩卻發(fā)現(xiàn)了他，眼睛一亮，撇下玩伴沖他跑過(guò)來(lái)。

他笑得可真好看，大眼睛彎成兩道彎彎的橋：我叫裴箴言，你叫什么？

陸僅抿緊嘴唇，他長(zhǎng)期的孤僻已經(jīng)成了習(xí)慣。

在這樣明亮坦蕩的人面前，他自慚形穢。

他命令自己不去看那雙笑盈盈的眼睛，繞過(guò)裴箴言回了教室。

背后的裴箴言沒(méi)有叫住他。

就這樣吧。

裴箴言也會(huì)像所有別人一樣，吃一兩次憋，就會(huì)放棄他。

從來(lái)沒(méi)有人例外。

可他沒(méi)想到，第二天裴箴言看到他還是來(lái)找他了，毫無(wú)嫌隙：你是不是叫陸僅？

陸僅沉默一會(huì)，從喉嚨里擠出一個(gè)嗯。

裴箴言的眼睛又彎起來(lái)了：你猜我怎么知道的？

一句嗯已經(jīng)是陸僅面對(duì)一個(gè)不熟的人最大的突破，再多的，他一時(shí)給不了。

所以他沉默以對(duì)，走開(kāi)了。

裴箴言一次不放棄，兩次總該放棄了。

中班和小班樓層不同，平時(shí)午睡和吃飯也都在教室進(jìn)行，陸僅又很少出教室，他們的見(jiàn)面機(jī)會(huì)并不多。

再下一次見(jiàn)面，又隔了兩天。

倆人對(duì)視的下一秒，陸僅就挪開(kāi)了視線。他猜裴箴言不會(huì)再想理他了，有那么多朋友的人，怎么可能稀罕他。

可他沒(méi)想到。

陸僅！裴箴言興奮地叫著他的名字追了上來(lái)。

他都不會(huì)生氣的嗎？陸僅不解地想。

裴箴言就跟完全不記得那兩次熱臉貼冷屁股似的，急切地對(duì)他說(shuō)：我要給你個(gè)東西，你等我一下。

說(shuō)完撒腿往教室方向跑，跑著跑著還回頭提醒他：你等我??！我很快就回來(lái)！

心底的小小驕傲在催促陸僅離開(kāi)，但他的腳步被一股神奇的力量定在了原地，無(wú)法動(dòng)彈分毫。

忐忑不安的三五分鐘的等待過(guò)后，裴箴言重新出現(xiàn)在他視線范圍內(nèi)。

裴箴言遞給他一幅畫(huà)，昨天畫(huà)畫(huà)課上畫(huà)的。

歪歪扭扭的一個(gè)圓，用蠟筆涂了好幾種顏色，圓下連著同樣歪歪斜斜的兩豎。

這個(gè)四不像的玩意，裴箴言說(shuō)那是自己畫(huà)的陸僅。

送給你。

說(shuō)著自顧自塞到了陸僅手中。

陸僅的書(shū)包太小，沒(méi)法在不折疊的情況下放下畫(huà)，放學(xué)后他只能拿在手上帶回家。

今天畫(huà)畫(huà)啦？陸凝霜來(lái)接的他，畫(huà)的什么呀？

接過(guò)畫(huà)，陸凝霜愣了一下，陸僅已經(jīng)中班，畫(huà)畫(huà)不該是這個(gè)水平，不過(guò)她隨即還是夸陸僅：顏色搭配很漂亮。

像我嗎？陸僅問(wèn)。

陸凝霜昧著良心說(shuō)，像。

回到家，陸僅把畫(huà)收進(jìn)了抽屜，思考給裴箴言回什么禮。

他只是不善交際，但禮尚往來(lái)的道理，他還是懂的。

第二天他帶了一輛汽車(chē)模型去學(xué)校，但真的見(jiàn)到裴箴言了，他卻不知道如何邁出那一步。

他看起來(lái)依然冷淡。

但裴箴言從不介意他的冷淡，每一次見(jiàn)到他總是熱情洋溢地和他打招呼，不管之前在干什么，不管身邊圍繞著多少朋友，都會(huì)第一時(shí)間拋下一切跑向他。

陸僅！

除了陸凝霜，陸僅從未被人這般毫不猶豫地選擇，毫無(wú)理由地偏袒。

漸漸地，陸僅默認(rèn)身邊多個(gè)人。

裴箴言是那種給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的人，給他一寸他就敢進(jìn)一尺，他越來(lái)越多地出現(xiàn)在陸僅周?chē)?，到后?lái)干脆頻繁出入中（3）班，畢竟還小，他又能說(shuō)會(huì)道，老師也都縱著他，任由他跑到中（3）班吃飯睡午覺(jué)，上課都得花一番力氣，連哄帶騙才肯回小班。

誰(shuí)能拒絕這樣一個(gè)小甜心，更何況是沒(méi)體會(huì)過(guò)熱鬧滋味的陸僅，對(duì)上裴箴言，無(wú)異于蝦兵蟹將對(duì)上千年老妖，純情少女對(duì)上風(fēng)月老手。

根本就沒(méi)有他招架的余地，節(jié)節(jié)敗退，寸寸失守。

陸僅開(kāi)始和裴箴言說(shuō)話，從惜字如金，慢慢有來(lái)有往；把自己也很喜歡吃的東西留給裴箴言；偶爾裴箴言中午玩瘋了，睡午覺(jué)會(huì)遲到，陸僅自覺(jué)空著半張床等他。

一個(gè)爽朗的晴天下午，裴箴言睡過(guò)午覺(jué)賴(lài)在中（3）班怎么都不肯走，小（1）班的老師三催四請(qǐng)過(guò)后實(shí)在沒(méi)辦法，只得讓他留在中班上一節(jié)課再說(shuō)。