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最熱的幾條評論分別是：

希望人有事。[2.1w贊]

這應(yīng)該是今年最抓馬的事件了，沒人反對吧？[1.4w贊]

有沒有人扒一下視頻里那個小哥哥是誰？[1.1w贊]

周南澤一激靈，一遍默念不要是我，一邊點開了通知欄。

啊，它爆炸了。

他正在思考刪號跑路來不來得及，一個視頻電話撥了進來。

是湛默。

他接起來，屏幕上出現(xiàn)了一條堪稱燈紅酒綠的繁華街道，行人如織。如果不是行人都穿戴著典型的荒野冒險者的裝束，周南澤甚至會以為湛默回主城了。

屏幕那端的人調(diào)整了一下角度，讓臉出現(xiàn)在中央。

你在哪兒？周南澤問。

湛默用漫不經(jīng)心的語氣說：萬暮城。

周南澤一聽就皺起了眉頭。萬暮城是什么地方？就是那種寫出來就會被屏蔽，如果開在主城會出現(xiàn)掃黃行動的地方。

你跑到這種地方干什么？

他說話的語氣甚至有點嚴厲。

接了個任務(wù)，老板請我們湛默頓了一下，用毫無波瀾的語氣說：尋歡作樂。

周南澤快心梗了。你干嘛不拒絕？

這里網(wǎng)好，路上沒法視頻。湛默毫不猶豫地回答。

草，生了出來。

周南澤突然就不生氣了。

還有，宣月要找人，我陪她來了。不知道是誰，她也不說。總之，我連上網(wǎng)，就看見熱搜第一。

湛默忍不住笑了一下。

很厲害。

呃周南澤不好意思地摸了摸鼻子。你介意嗎？

什么？

我把你爹掛樹上

我沒爹。湛默斬釘截鐵。

那我就放心了。周南澤想起公司的問題，問：你有沒有興趣回主城接手高家的產(chǎn)業(yè)？大概一個月之后就能判了，雖然高家老爺子攜款跑路了，但他只帶走了流動資金，只是資產(chǎn)的一小部分，剩下的就算幾家瓜分，我們分到的也算豐厚了。

你問我？

周南澤理直氣壯地說：那是你應(yīng)得的啊，我們打算給你留著。

湛默沉默了好一會兒，影像好像凝固了。

周南澤小心試探：怎么了？網(wǎng)斷了？

沒什么。

湛默說完，眼睛一眨，掉下幾顆眼淚，在陽光的折射下亮晶晶的。

他若無其事地說：你們處理就好了，我下線了。

視頻掛斷之后，周南澤愣在原地。

欸？他不會是以為我沒看到他哭吧？

呆坐了一會兒，他又拿起手機給宣月發(fā)了條消息。

是大觸噠：你跟湛默在一起？

宣月幾乎秒回。

月亮與六千萬：這就開始了？放心，幫你看著呢，你頭上沒顏色。[微笑]

是大觸噠：我不是這個意思，他情緒怎么樣？

月亮與六千萬：很好啊，我?guī)字軟]見他心情這么好了，雖然還是面癱。

是大觸噠：謝啦宣姐

月亮與六千萬：我tm比你小[滾]

剛關(guān)掉聊天頁面，萌萌教授和葉染亭一前一后推門走了進來。

萌萌教授看上去興致高昂，不停地跟葉染亭說著什么，而葉染亭則面露緊張，那模樣像是恨不得逃離這顆星球。

萌萌教授又勉勵了幾句，過來檢查一下周南澤的作業(yè)，一步三回頭地走了。門關(guān)上之后，周南澤好奇地問道：出了什么事情嗎？

葉染亭唉聲嘆氣一陣，才回答：你還記得，我上次跟你說的那個抄我成果的專家嗎？

記得啊，不但抄，還沒抄對。

他現(xiàn)在有名了，我明天還要去給他作報告。

這時，面板應(yīng)聲跳出。

【葉染亭線劇情3：教學成果】

你的學生面臨挑戰(zhàn)！現(xiàn)在，驗收教學成果的時刻到了！

周南澤沉思片刻。

聽著，我有一個主意。

第43章 打假第一線

第二天, 周南澤跟著葉染亭來到了學術(shù)會議廳。

這地方不大，下面稀稀疏疏坐了幾十來號人，大多衣著樸素, 桌上擺個茶杯, 里面泡著菊花枸杞。但仔細一看, 這些人來頭可不小。今天會議的主題是對超能遺跡的年代測定, 在座的都是考古界的精英, 各個頂尖研究機構(gòu)的導師。

萌萌教授也在其中, 今天穿得人模狗樣, 頭發(fā)也梳理了一番, 藏住自己的地中海。

見到周南澤，他嗬了一聲。

你怎么來了？

周南澤裝出一副好學生的樣子, 拿著筆記本, 笑瞇瞇地回答：

我來向?qū)W姐學習啊，這么年輕，能給這些重量級人物作報告, 真是太厲害了。

萌萌教授狐疑地打量他幾眼，他懷疑周南澤的意圖沒有這么簡單, 但他找不出證據(jù)。最后，只能招呼他坐下。

你最好老實一點。

周南澤把頭點得跟rap節(jié)拍有得一拼。

他們坐在后排, 被擋著看不到名牌。周南澤悄悄問：對了，萌萌教授, 張副教授是哪位啊？

萌萌教授朝坐在第一排最右邊的位置指了指, 周南澤順著看過去, 看到一個趾高氣昂的地中海后腦勺。

過了一會兒, 學術(shù)報告會開始了。

前半部分聽得周南澤有點兒昏昏欲睡, 不過他還是打起精神, 很認真地在筆記本上畫畫。

萌萌教授看著在臺上神采飛揚地作報告的葉染亭，覺得十分欣慰。雖然葉染亭是個社恐，但一講起自己的專業(yè)領(lǐng)域，就像變了個人一樣，這種學生實在難得。

這也是為什么他會把葉染亭調(diào)到和周南澤一個辦公室。看看，周南澤這種原本十分不靠譜的學生，在超級學神的帶領(lǐng)下，不也在全神貫注地記筆記嗎？

等等？怎么感覺有點兒不對勁？

萌萌教授湊近一看，才看清那本子上畫的竟然是這個學術(shù)廳，在座專家學者的禿頭都畫得一清二楚！

萌萌教授惡狠狠地盯著周南澤，正準備訓斥他，周南澤卻抬起頭來，用筆頭戳了戳教授。

快快快，看著，開始了。

什么開始了？萌萌教授滿頭霧水。

此時，葉染亭剛好講到一個結(jié)論，屏幕上放著用來證明這個結(jié)論的數(shù)據(jù)，一張花花綠綠的折線圖。她剛講了沒多久，地中海張副教授抬起手示意。

您好，有什么問題嗎？

沒什么，就是提醒一下，你們學生經(jīng)常犯這種錯誤，你每引用一組數(shù)據(jù)，都要標示來源才對，以后記住了。