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于是黎曉反問季扶傾：“你有幾成把握？”

他說：“九成多點，不到十成?！?

黎曉納悶了。季扶傾成績突出，在她看來，這次期末考試年級第一對他而言如探囊取物一般, 至少得是十成十的把握。

“為什么不是十成？”

“我也就考個七百出頭, 哪能考到七百五？”

“……”

原來他說的幾成指的是能考“幾成”的分數。

可惡，又被他裝到了！

季扶傾問：“所以你有幾成把握？”

黎曉支支吾吾道：“六、六成吧?！?

“只有六成？”

“考前話不能說太滿, 我不得謙虛點兒嗎？”

“那就期待你的驚喜了。”

“……”

季扶傾揶揄道：“這次朋友圈多發幾條錦鯉，應該能多考幾分?！?

“季扶傾！”黎曉怒嗔, “你這人怎么這樣？”

雖說考前搞玄學是她的一貫傳統，但他也不可以拿這種事情來嘲笑她！

季扶傾：“上次給你發的學習資料, 學得怎么樣了？你給我發的學習資料, 我可全都學完了?！?

黎曉：“……”

他還真是哪壺不開提哪壺。

她承認，他整理的資料確實周詳。

問題是, 她的基礎太薄弱。她沒有那么多時間和精力一邊學習新知識, 一邊打地基。

正所謂, 積重難返。短期內重新夯實基礎是不可能的, 這也是她最擔心的事。

這次期末黎曉剛好被分在第六考場, 自己班里。她萬萬不敢再作弊，考試時寫的每一個字都是她自己的成果。

興許是因為本土作戰，黎曉意外地覺得自己這次發揮得還不錯。原來，只要平時好好學, 還是會有收獲的。

考試成績第二天就出來了，黎曉比期中考試多考了將近一百分，進步喜人。

整個年級一共三四百號人，上一次她墊底，這次少說也進步了好多名。

考試結束后，整個c大附中都陷入狂歡的氛圍。要放暑假了，考得好不好都過去了。

黎曉正計劃用這份漂亮的成績單去找黎天亮要獎賞，有人來報：“這次年級第一又是季扶傾！”

眾人對此早已見怪不怪，說：“等他哪天沒考到年級第一再來報?！?

黎曉卻多問了一句：“他考了多少分?。俊?

那人說：“不清楚，反正又是七百多?！?

七百多分代表什么水平，黎曉不太清楚，因為她從來沒有考過那么高的分。

她只知道，哪怕自己進步了，她和季扶傾之間仍有一道巨大的、無法跨越的鴻溝。

黎曉自知在學習這方面資質有限，很多差距不是靠努力能彌補的。

她曾經遇見過比她學習努力好多倍的同學，最后成績還不如她。

面對自己和季扶傾之間如此懸殊的差距，她既為他高興，又為自己擔憂。

季扶傾將來肯定能考上數一數二的名校，那她呢？將來要去哪里？

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今年高考成績也出來了，c大附中意外爆冷。

不光狀元花落隔壁，高分段也比往年少了一截，這個消息在家長群體中引起了不小的地震。

今天是高三返校的日子，黎曉親眼見到一個高三學姐在走廊里哭著對另一個學長說：“你去北大，我去北大青鳥，你爸媽是不會同意我們在一起的！”

黎曉：“……”

這一幕給她帶來了極大的沖擊。

兩年以后，她和季扶傾不會變成這樣吧？

黎曉憂心忡忡地去找林衍辰，她來是為了一件重要的事。

現在教育部明令禁止學生假期上輔導班，只能找私人家教一對一。林衍辰給她補了半個學期的課，的確卓有成效。

所以黎曉想請他在暑期給她補課。<script>chapter1();</script>