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季言希下午還有課，應劭雖然不想讓他出去，但是若是出聲阻攔他的話，恐怕到時候小嬌兒要生氣。

他現在最主要的還是要好好休養，爭取在子孫們找到還魂石的時候能夠立馬用上，到時候就給小嬌兒一個大大的驚喜。

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化學系的學生，除了一些基礎的理論課之外，還有實驗課程。大家穿上白大褂，在實驗室里集合。

實驗課是4班和5班一起上的，平時大家都分散在教室的各個角落，屬于點頭之交，現在兩個班待在一個實驗室里，大家討論的都挺熱鬧的。

實驗室的老師按照學號分好了組，季言希的學號是四班的最后一個，老師剛好把他劃到了跟五班的兩名同學一起。

剛好，有一個還是熟人。

柳靈蝶現在看見他就害怕，哪里還有之前那告白的心思，至于另外一個人，叫舒朗。

季言希沒有印象。

但這位似乎對他有點意見，做實驗的時候，由他做主導，吩咐柳靈蝶拿藥品和實驗工具，而季言希成了一個閑人。

季言希慢悠悠的在水龍頭下洗著手，還沒多久，巡邏的老師就過來了，絲毫不廢話的教訓了他：“說了多少遍了，小組合作！小組合作！快跟人完成實驗去，洗什么手?！?

季言希笑嘻嘻的應了，走到他們跟前，舒朗并沒有給他分配工作的樣子，季言希只好自己領了器具，開始自己動手做。

這個實驗不復雜，但是步驟繁瑣，所以需要小組合作，但是看他們兩個人好像就已經能夠完成實驗了，季言希只好自己動手。

季言希做起事情來認真而專注，有條不紊的將實驗步驟做到完美，在別的組又打碎玻璃棒或者是指示劑滴多了的時候，他已經成功記錄下兩組實驗數據。

而舒朗他們這邊，柳靈蝶一直心不在焉的看著季言希這邊，而舒朗也不是學霸，動手能力也不是很強，兩個人忙活了許久，前面的原液反而被弄的不能用了。

老師又巡查到他們這邊。

一看，這一小組在搞什么名堂？

“不是讓你們小組合作嗎？怎么還搞成這樣了？”

老師先是看他們兩個人的實驗，邊嘖邊搖了搖頭，又轉過來看季言希手里的。

指著他的實驗記錄本說道：“這都是你一個人完成的？”

季言希望了眼舒朗，咧嘴說道：“是呀，我們組長說他們兩個人就能夠完成任務了，所以我就一個人在這里弄著試試?！?

老師意味深長的看了眼舒朗，沒想到現在的學生喜歡搞這么些彎彎繞繞的。

“那既然是這樣的話，你們兩個這堂課就出一道實驗數據吧，你自己也要出一組?！边@是把季言希直接從他們這一組給分散開了。而舒朗和柳靈蝶兩個人在這堂課根本完不成這個實驗，他們的原液都不能用了。

季言希反正是沒有想到自己是哪里惹了這一位，自己做好了實驗記錄，拿給老師看了之后，拍拍屁股就走人了。

至于實驗室里還在起爭執的兩個，就不關他的事兒了。

出了實驗室，季言希去了一趟社團，他們玄學八卦社雖然人比較少，但是該有的還是要有的，比如例會。

上一次大家都出去見習過一次，大家也都認識了。開學第一次例會，也就沒有把重點放在認識人上，而是制定新學期新計劃。

玄學之術，復雜至極，平時就得多