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而她在看完開場舞后，就興奮的啊啊尖叫。因為她在開場舞的表現中，明顯看到了糖汁組合的風格。旁邊盧小可的父母也跟著掃了一眼，平時兩人工作繁忙，也沒有時間看電視。在單位上偶爾聽人說了一下這個比賽，也覺得那些都是年輕人看的東西，沒什么感覺。今兒有空看了看直播，突然覺得挺有意思的。

盧小可更是拉著爸爸媽媽一頓介紹，不斷的為自己的偶像拉人氣加油。

盧媽媽被盧小可鬧得不行，索性去廚房洗了水果拿了瓜子，走過來邊看邊吃。

這么一折騰很快就到了糖汁組合和三個女孩兒組合上場的時候，只聽見一陣輕慢的京劇打板聲后，陸衡之韻味十足的唱道：“叫張生隱藏在棋盤之下，我步步行來你步步爬……”

舞臺之上，糖汁組合和三個女孩兒組合穿著長衣廣袖三步一搖的走上舞臺，古韻十足的跳起了古典舞——

幾個優美舒展的亮相之后，樂曲陡然變得輕快起來，笛音混合著電子樂充盈了整個舞臺，隨著糖汁組合和三根女孩兒組合的動作越發熟稔流暢，配樂聲輕快的唱道：“紅娘我昨夜戴月醉在房上看月里嫦娥跳段霓裳月光下 白地如霜 是誰的歲月忘了西廂哦~是誰家小姐多情鴛帳耶~書里說狀元郎最愛紅袖添香，他與小姐天生一雙哦~你愿成人之美 渡人到花旁為小姐費思量哦~耶~耶~~~”

糖汁組合兩個男孩兒的書生扮相與三個女孩兒丫鬟小姐的扮相不光是青春俊美，活潑靚麗，而且難得的是一舉一動很有韻味，五個少男少女在臺上一邊跳舞，一邊互動著，所洋溢出來的青春氣息，叫大家連連尖叫出聲。就連電視機前有些上了年歲的觀眾，看著他們五個人也不由想起了當年聽戲看戲的回憶，不知不覺的會心一笑。看著電視的目光愈加甚遠，甚至有些人動了想要聽聽這歌的念頭。

不得不說糖汁組合的算盤再一次成功了。這次他們的舞蹈，果然也是配樂奪了舞蹈的光芒。但是對糖汁組合和三個女孩兒而言，這是無所謂的，只要他們能順利晉級就好。

當然，也有一些選手對糖汁組合是羨慕嫉妒恨，只覺得他們實在運氣很好。

而在最開頭一段古風融合著流行元素的歌曲過后，歌曲到達了第一段的小高潮——

“叫張生隱藏在棋盤之下，我步步行來你步步爬。放大膽忍氣吞聲休害伯，這件事例叫我心亂如麻，可算得是一段風流佳話，聽號令且莫要驚動了她，莫要驚動了她——”

糖汁組合與三個女孩兒組合則跟著樂曲動作整齊的跳起了京劇《紅娘》中的選段，因為是古典舞融合京劇身段的動作，既有了視覺效果又豐富了劇情的完整性，再加上前所未有過的音樂表達形式。登時讓所有人眼前一亮，掌聲源源不斷的響起。

而評委席上，三位評委老師更是一臉驚喜。尤其是喬琳，在聽過《紅娘》的第一段之后，更是忍不住開口贊道：“曲調優美，辭藻華麗，這首歌有成為經典的可能。”

言畢，更是神采奕奕的看著臺上的糖汁組合。露出又是驚艷又是惋惜的神色。驚艷于糖汁組合在詞曲上的創作天賦，惋惜于這么上乘的一首歌曲，自己卻沒有辦法收到旗下。因為她知道糖汁組合始終是要出道的，而且不出意外，必定是要加入帝皇娛樂。有帝皇這樣的大牌公司做靠山，糖汁組合怎么可能把這樣一首上乘的歌曲賣給她呢？

而另一廂，莫子跟張楚杰看著情緒有些激動的喬琳，不由笑著搖了搖頭。但是對糖汁組合的看法卻是一再提升。他們不約而同的認為，糖汁組合，簡直就是天生混這口飯吃的，他們就是天生的偶像，注定要受到萬眾矚目。

而在眾多評委和觀眾們又驚又喜的時候，糖汁組合與三個女孩兒組合的舞蹈已經到了第二段。

“……紅娘你可知愛要慢慢猜想你可懂情要怎么收場 相愛時 蜚語流長我不懂該怎么去偽裝 耶那結局會否如同我想哦~書里說美嬌娘最愛書生倜儻，她與公子天上一雙哦~我不懂現實里是否也一樣紅娘你對我講哦~”

配樂輕快，曲風古韻十足卻也融合了十分明顯的流行元素，甚至在后面還有rap說唱的部分，實在是奪人耳目。而在蘇明河和莫子老師的精心調教下，糖汁組合與三個女孩兒組合的舞蹈雖然在專業上還比不上職業的選手。但是看起來卻也是身韻俱佳，古色古香。

尤其是幾段拿著扇子跳舞的動作，糖汁組合干脆利落的帥氣動作更是引得臺下觀眾連連尖叫。配合著歌詞的視聽享受，果然是劍走偏鋒，不同尋常。

短短三分鐘的舞蹈很快就過去了。而糖汁組合和三個女孩兒組合的表演也不出意外的收獲了觀眾們雷鳴般的掌聲和評委們的一致好評。其中喬琳老師洋溢著贊美和羨慕的評價更是讓所有觀眾激動起來。

在得到順利晉級的好消息后，主持人笑著讓糖汁組合說一說晉級的感想。大家本來都以為糖汁組合會很老套的說一些感謝這個，感謝那個的廢話，卻沒想到唐蒔接過話筒后。開口說的第一句話竟然是：“大家好，我是唐蒔。剛剛喬琳老師對我們的新歌評價非常高，說她非常喜歡這首歌。那么作為喬琳老師的鐵桿歌迷，我想要把這首歌送給喬琳老師，希望喬琳老師會喜歡。”

一句話未落，在場眾人都愣了。緊接著便是一片嘩然，更評委席上的喬琳更是興奮的尖叫出聲，連連說道：“真的嗎？真的嗎？你真的要把這首歌送給我嗎？”

34第三十四章

看著喬琳分外激動的模樣,唐蒔很有一種自己辛苦努力的成果被別人看好的自豪感。對待喬琳的感官也是越發的好。當即毫不猶豫地點頭說道：“嗯,希望喬琳老師會喜歡這首歌。”