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雖然很弱，但如果一不如小心逃出了東京咒高，跑到普通人那里，一定會(huì)引起一系列的麻煩。

因?yàn)槠胀ㄈ丝吹靡?jiàn)史萊姆。

解剖室里，看著已經(jīng)被肢解干凈的哥布林，金發(fā)咒術(shù)師嘆氣。

但愿那只史萊姆還在學(xué)校里吧。

家入硝子露出慵懶又疲倦的神情，真是不好意思，難得回學(xué)校一趟，還給你這樣的差事。

七海建人搖搖頭：答應(yīng)來(lái)代課時(shí)我就知道會(huì)這樣了。

家入硝子莞爾一笑：果然是年紀(jì)大了。乍一看見(jiàn)故人，就控制不住回憶往事的毛病。

金發(fā)咒術(shù)師勾了勾唇角，誰(shuí)又不是呢。

反轉(zhuǎn)治療師拍了拍解剖室的床位：你討厭這里嗎？

沒(méi)有人會(huì)喜歡解剖室吧。

嗯，也是。

蘇達(dá)才剛把乙骨憂太送回宿舍不久，口袋里的手機(jī)忽然震了震。

黑發(fā)紅眸的少年確認(rèn)了一眼來(lái)電人，立刻接起電話，喂？前輩？

七海建人的聲音聽(tīng)起來(lái)和之前沒(méi)有任何區(qū)別：蘇達(dá)君，昨天的那只史萊姆弄丟了，你能幫忙把它找回來(lái)嗎？

蘇達(dá)：

五條老師，不愧是你。

于是在分別了二十分鐘后，蘇達(dá)跟七海建人重新在校長(zhǎng)室門口會(huì)合。

蘇達(dá)費(fèi)了九牛二虎之力，才在校門口捕捉到了一絲絲、一絲絲的魔力反應(yīng)。

原因無(wú)他，主要是史萊姆太弱了。

好像是那邊，我?guī)罚?

嗯。

他們沿著這點(diǎn)微弱的反應(yīng)走向?qū)W校深處，蘇達(dá)忍不住唉聲嘆氣地抱怨道：五條老師真是的，前輩第一天來(lái)上班就讓你找史萊姆

七海建人跟在他身后，顯得格外沉默寡言。

蘇達(dá)忍不住把更多注意力分在七海建人身上。

本來(lái)以為前輩是因?yàn)樽约郝N課的事情心情不好，但現(xiàn)在想來(lái)好像不止是因?yàn)檫@樣。

說(shuō)起來(lái)，每次回東京咒高，前輩的興致都不高。

他們沉默地走走停停，最后停在了檔案室門前。這個(gè)檔案室看著怪眼熟的，可不就是之前大家一起來(lái)打掃的那個(gè)地方？

蘇達(dá)推開(kāi)門，檔案室里一片漆黑，只有暗淡的月光從窗戶透進(jìn)來(lái)一點(diǎn)。

他輕輕嗅了嗅，果然捕捉到了新鮮史萊姆的味道，Dragon放輕腳步走向書(shū)架的方向，一片黑暗中，Dragon小朋友猛然伸出手，一把抓住了貼在書(shū)架最上方的史萊姆。

抓到你了！

黏黏糊糊的史萊姆拼命掙扎，又因?yàn)镈ragon的氣息而瑟瑟發(fā)抖，在勉強(qiáng)掙扎了一會(huì)兒后，史萊姆還是被Dragon整個(gè)扒了下來(lái)。

動(dòng)作間，被塞在書(shū)架最上方的檔案掉了下來(lái)，頓時(shí)散落一地。

見(jiàn)他得手，檔案室的燈光才忽然亮了起來(lái)，七海建人走到蘇達(dá)身邊，彎腰撿起了散落的文件：辛苦你了。

一低頭，卻看到了掉出來(lái)的那張照片。

蘇達(dá)抱著瑟瑟發(fā)抖的史萊姆，也注意到了散落的文件。

這不是之前五條老師塞回去的檔案嗎？

七海建人撿起那張照片，低頭看著照片上的一群人，許久許久都沒(méi)有移開(kāi)視線。

他這樣不尋常的反應(yīng)讓蘇達(dá)下意識(shí)地屏住呼吸，仔細(xì)觀察起了七海前輩的神情。

七海建人的表情倒是沒(méi)什么明顯的變化，只是盯著照片的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到不太正常的地步。

蘇達(dá)終于忍不住，擔(dān)憂地喚道：前輩？

被呼喚的人這才回過(guò)神，抱歉。

他將散落的文件收回了袋子里，包括那張照片。

只是想起了一些過(guò)去的事情而已，讓你擔(dān)心了。

蘇達(dá)猶豫道：那是前輩的搭檔吧？我聽(tīng)五條老師提過(guò)。

是嗎？七海建人看起來(lái)有點(diǎn)意外：嗯，他叫灰原雄，高二那年在任務(wù)中身亡，說(shuō)是搭檔，其實(shí)合作的時(shí)間也不到兩年而已。

他的語(yǔ)氣很平淡，聽(tīng)不出任何情緒。

蘇達(dá)卻更擔(dān)憂了。

前輩露出這種若無(wú)其事的態(tài)度時(shí)，恰恰就是內(nèi)心最不平靜的時(shí)候吧？

前輩，不要難過(guò)。

七海建人將檔案放回原位，摸了摸Dragon的腦袋。

沒(méi)事，我只是想起了我們的最后一次任務(wù)。錯(cuò)誤評(píng)估咒靈的等級(jí)這種事時(shí)有發(fā)生，時(shí)至今日，我已經(jīng)沒(méi)什么好抱怨的了。倒是另一件事

他沉思道：

我記得灰原跟一位學(xué)長(zhǎng)做了約定，說(shuō)要給他帶一份伴手禮。現(xiàn)在想想，灰原不在了，有些事是該由我來(lái)完成的。

蘇達(dá)不明白七海建人的話，但這不妨礙他用最端正的姿態(tài)去聆聽(tīng)七海前輩難得的心里話。

他這副乖巧的樣子成功驅(qū)散了七海建人心底的異樣。

七海建人心中微動(dòng)。

謝謝你，蘇達(dá)君。有你在，我好像可以更平和、更冷靜地去回顧過(guò)去的事情了。

我們回去吧。

嗯！蘇達(dá)點(diǎn)點(diǎn)頭，前輩，那史萊姆怎么辦？

帶回去吧，五條先生要用它涮火鍋。

誒？蘇達(dá)震驚：可是史萊姆超難吃的！

七海建人倒是不這么想。

美食家七海建人道：你之前吃的時(shí)候一定沒(méi)放調(diào)味料。

蘇達(dá)：

好有道理哦！

第56章 第六十章

接下來(lái)的一周, 高專一年級(jí)的五個(gè)學(xué)生終于有了一種我是在學(xué)校上學(xué)的真實(shí)感。

上午的理論課被七海建人安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，從《什么是咒術(shù)師》、《咒力的本質(zhì)》、《咒術(shù)師的歷史與發(fā)展》到《咒術(shù)師的分級(jí)與進(jìn)階》、《基礎(chǔ)咒印》、《咒術(shù)的繼承》全部屬于常識(shí)的范圍。

七海建人在黑板上寫(xiě)下今天的重點(diǎn)，告訴他們：會(huì)考。

學(xué)生們：

禪院真希喃喃自語(yǔ)：難以置信, 理論課明明有考試, 白發(fā)混蛋卻只知道放PPT？

雖說(shuō)在禪院家長(zhǎng)大的她并不缺乏理論知識(shí), 但不得不承認(rèn)這一周她依然收獲良多, 狗卷棘和熊貓也是同樣，而對(duì)咒術(shù)界相對(duì)陌生的乙骨憂太則在迅速補(bǔ)全欠缺的理論知識(shí)。

下午的對(duì)戰(zhàn)課體術(shù)課還是跟之前差不多，但是全程都有咒術(shù)師前輩盯著，時(shí)不時(shí)進(jìn)行指導(dǎo), 或者糾正一些訓(xùn)練方式上的錯(cuò)誤, 并有意鍛煉學(xué)生之間的默契。

最慘的是乙骨憂太。