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那就是要有新同學的意思了。

蘇達用力點頭，期待道：嗯嗯，然后呢？是需要我去接新同學嗎？

他是恨不得咒高的班里也像普通學校那樣，湊齊三四十個同班同學一起上課的。

那倒不用。

七海建人無奈。

在蘇達的認知里，怨靈附身顯然不是什么值得大驚小怪的事情，反而還是個感天動地的愛情故事也說不定。

他接著道：

但是過咒怨靈的狀態很不穩定，乙骨憂太無法操控過咒怨靈，有隨時暴走的危險。我們對過咒怨靈祈本里香進行了測評，測評結果是特級。因此，乙骨憂太的評級也被確定為特級。

蘇達這回是真的有點驚訝了：哇哦！

特級！

他這段時間了解過咒術界的評級制度，世上絕大部分的咒術師一輩子都停留在二級和準一級上，一級咒術師的數量很少，每一個都是稀缺資源，更不用提一級以上的特級了。

整個日本咒術界，目前也僅僅只有三個特級咒術師而已，其中一個特級還叛逃成了詛咒師。

嗯，不過現在，特級的名單里恐怕還要再加個乙骨憂太才行或者說，再加個祈本里香？

總之，特級咒術師是比特級咒靈還要稀有得多得多的存在。

七海建人嚴肅道：他一旦在學校或者任務地點暴走，后果不堪設想，一力促成乙骨入學的五條悟將難辭其咎。但你也知道，五條悟的特殊性不允許他一直留在學校監督乙骨憂太。

蘇達乖巧點頭：是，五條老師真的超忙的。

七海建人沉吟幾秒，才將五條悟的打算告知了蘇達：所以，他打算讓你替他看著乙骨憂太。

誒？

你是學生里唯一一個有能力阻止特級咒靈暴走的人。

可是前輩，在不動用Dragon能力的情況下，我不確定我能做到什么程度。

話雖如此，但蘇達的神態中并沒有一絲一毫的擔憂或退縮，微妙得充滿了自信。

七海建人顯然也考慮過這個問題。

這就是問題所在。明天乙骨憂太就要入學了，五條悟打算提前跟你商議一下這件事，所以今晚我們要提前回高專。

蘇達干脆地點點頭：我明白了。前輩會跟我一起去嗎？

嗯。

這么大的事情，他作為蘇達的監護人不可能不去。

蘇達微微一笑。

我明白了，不過不要擔心啦前輩！如果那位里香？

祈本里香。

嗯，如果那位祈本里香很喜歡乙骨憂太的話，是不會違背乙骨憂太的意志傷害他的同學的吧？

蘇達語氣輕松。

就像前輩說的，祈本里香會把同學塞進儲物箱里，那也是因為他們先欺負了里香喜歡的人，被報復是理所當然的。我覺得這件事其實還挺浪漫的喲。

七海建人面露無奈：是嗎？

蘇達疑惑道：咦？難道前輩不覺得這件事情很浪漫嗎？

不等七海建人回答，蘇達就憧憬道：如果有一天我死去了，能不能也像祈本里香那樣詛咒前輩呢？

真是相當危險的發言。

如果不是七海建人知道蘇達并無惡意，這簡直就是一句相當可怕的威脅了。

蘇達開玩笑一樣笑著補充道：前輩，我會比祈本里香聽話的，也不會隨便暴走，我發誓！

七海建人伸出手，輕輕敲了敲他的腦袋，正色道：不準說不吉利的話。

更何況，你是個Dragon吧？

誒嘿嘿Dragon小朋友笑得單純無害，我是認真的嘛！

傍晚時，七海建人和蘇達到達了學校后山的荒蕪空地。

五條悟已經等候在那里，正在百無聊賴地做拉伸運動。

看見并肩走進來的兩個人，他用軟綿綿的語氣抱怨道：喲，好慢啊，七海，蘇達。

蘇達揮了揮手：晚上好，老師！

七海建人則是看了一眼手表，我們是提前五分鐘到的。

換言之，就是他們根本沒有遲到。

五條悟撇了撇嘴：太嚴格啦，七海醬

不過很快，他就轉頭看向蘇達：乙骨憂太的事情，七海已經告訴你了吧？你同意這個計劃嗎，蘇達君？

很好說話的Dragon點頭：可以啊，老師。但是如果祈本里香很厲害的話，我不惜暴露Dragon的身份也要阻止她嗎？

沒錯。身高一米九的五條悟可可愛愛地答道：不可以讓祈本里香在暴走中傷害無辜的人，這一點是最重要的。不過老師也可以坦白告訴蘇達君，高層那群老橘子一旦知道蘇達君的身份，恐怕立刻就會下達新的死刑命令。

七海建人靜靜聽著，沒有急著插話。

五條悟歪頭看了他一眼，失望道：什么啊，一點反應也沒有嗎？好無聊啊，七海。

七海建人冷漠道：您請繼續。

不著調的老師聳了聳肩。

嘛，一旦你被判處死刑，老師就會像幫助憂太那樣為你爭取緩刑的，至于之后的事情就之后再說。不瞞你說，老師認識的死刑犯還蠻多的。

蘇達一臉認真地點了點頭。

他沒有提出任何問題，也沒有表現出一絲一毫的不愿意，好像五條悟只是拜托他去自動販賣機買一瓶水一樣。

好的，老師，保證完成任務。

聽到蘇達的回答，五條悟露出一個果然如此的笑容。

蘇達身上，有跟他類似的部分。

姑且可以把它稱作余裕以自身實力為底氣的余裕。

五條悟的余裕表現在他肆無忌憚的性格上，蘇達的余裕則表現在他乖巧的好脾氣上。

因為我很強，所以大部分的事情我都無所謂，因為心情好，所以現在愿意和你們好好相處。

何等的狂妄？

看出五條悟眼底的興致，七海建人轉身布下了一個隔絕氣息的帳。

由暗而生，暗中至暗。污濁殘穢，盡數祓除。

隨著他低沉磁性的聲音，黑色的帳從頭頂傾瀉而下，覆蓋住了整個后山。

蘇達也后知后覺地意識到了今天這趟真正的目的。

我是要跟老師打嗎？