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l，你還記得我們十二年前第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你問(wèn)了我什么問(wèn)題嗎？

那時(shí)還不滿二十一歲的我，因?yàn)楸黄聘裱訑埑蔀榈郯柪瓕W(xué)院的劍技教師，在學(xué)院內(nèi)外都引起了很多人的不滿。十二年后的你，即使我不說(shuō)也應(yīng)該能夠明白，這是出自帝埃爾拉軍情部的手筆吧。

為了隱藏我的特殊性，軍情部要求學(xué)院，在例行公告新任教師資訊時(shí)必須隱瞞我真實(shí)的等級(jí)與天賦。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)他們假造的那份教師資訊，連我自己看了都嚇一跳——

二十歲，等級(jí)27，擁有的天賦是「鑑定」、「指點(diǎn)」和「劍法」。

我們都知道，對(duì)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，十八歲突破30級(jí)、覺(jué)醒第四個(gè)天賦，并不是什么稀奇的事。而像「我」這樣的一個(gè)老師，就算擁有「劍術(shù)」的進(jìn)階天賦「劍法」與利于教學(xué)的「指點(diǎn)」，但區(qū)區(qū)27級(jí)，再加上「鑑定」這個(gè)一般人眼中的「蚊子天賦」，看起來(lái)簡(jiǎn)直弱得可憐。從常理來(lái)看，這種夸張的任命打從一開(kāi)始就註定要受人非議。

但是，軍情部的人卻說(shuō)「這樣剛好」。正因?yàn)闀?huì)遭人非議，才更不容易引起瓦吉亞王國(guó)與穆埃博雷邦聯(lián)中其他勢(shì)力的注意——當(dāng)人們愈是懷疑我靠關(guān)係走后門的時(shí)候，也就愈不會(huì)想到，像我這么弱的人，居然會(huì)是帝埃爾拉的間諜。

我想，軍情部的策略還算有效。畢竟在過(guò)去十二年中，除了你和s之外，應(yīng)該沒(méi)有人猜到我的身份。而這其中，或許你也有一份功勞。

我在成為學(xué)院教師后的第一堂課，就是你們班上的劍技課。而你因?yàn)椴粷M原本的老師蔻爾蒂被我取代，在新學(xué)期的第一堂課上，直接向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。

擁有「風(fēng)系魔術(shù)」與「靈巧」兩項(xiàng)先天天賦、十歲突破20級(jí)、入學(xué)第一年就在穆埃博雷雙年會(huì)上獲勝??那天，當(dāng)身為「學(xué)院新星」的你，朝我這個(gè)「廢物老師」舉起長(zhǎng)劍的時(shí)候，在上百名圍觀學(xué)生中，認(rèn)為我會(huì)贏的大概連十個(gè)都不到吧。

「梅爾庫(kù)里歐？那不是羅多的水系魔術(shù)師譜系嗎？我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)説過(guò)姓梅爾庫(kù)里歐的劍師！」

基于天賦本身的遺傳性，你在眾目睽睽下提出的這個(gè)質(zhì)疑立刻就獲得了不少同學(xué)的附和，甚至讓他們忘了一件事——不論我姓什么，我擁有「劍法」這項(xiàng)天賦，可是鐵打的事實(shí)。

事后看來(lái)，我們的這一戰(zhàn)，一下子就讓大家關(guān)注的焦點(diǎn)從「我是誰(shuí)」變成「我能不能勝任教師」，所以在我輕松獲勝之后，學(xué)院內(nèi)關(guān)于我的種種討論也就馬上淡去了不少。

只是，關(guān)于我們那次的戰(zhàn)斗，有些事情我想你可能并不知道：

首先，學(xué)院中第一個(gè)挑戰(zhàn)我的人并不是你，而是蔻爾蒂。

再來(lái)就是，我當(dāng)時(shí)其實(shí)已經(jīng)突破了30級(jí)。

而超過(guò)30級(jí)的我所擁有的天賦，既非教師資訊中寫的三項(xiàng)，也不是四項(xiàng)，而是五項(xiàng)——沒(méi)錯(cuò)，天生就擁有兩項(xiàng)先天天賦的人雖然很少，但也沒(méi)有那么罕見(jiàn)，因?yàn)槲液湍阋粯樱际瞧渲兄弧?

最后，你的質(zhì)疑是正確的。我原本的姓氏并不是梅爾庫(kù)里歐，而是艾斯巴達(dá)斯——那個(gè)在帝埃爾拉五大軍旅世家中，以劍技聞名的艾斯巴達(dá)斯。

至于我為什么改用「梅爾庫(kù)里歐」這個(gè)姓氏，就是我接下來(lái)要告訴你的事情。

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l，你有沒(méi)有想像過(guò)，一個(gè)沒(méi)有「天賦」的世界？

我有。

從四歲開(kāi)始，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)念頭一直在我腦中揮之不去。

教科書上都是這么告訴我們的：「天賦」和「語(yǔ)言」，是神賜予我們?nèi)祟悾ú徽撃w人種、羽人種、鱗人種還是甲人種），使我們得以與其他動(dòng)物有所區(qū)別的兩大恩惠。各形各色的「天賦」，不僅讓我們的先祖得以從群獸環(huán)伺的遠(yuǎn)古洪荒中生存下來(lái)，也讓我們即使身處彼此外表體徵相去不遠(yuǎn)的群體之中，依舊能鮮明地體認(rèn)到各自的獨(dú)特性。

但這個(gè)「恩惠」，對(duì)童年的我來(lái)說(shuō)，卻與詛咒無(wú)異。

包括我在內(nèi)，大部分艾斯巴達(dá)斯家族的人，都是從四歲開(kāi)始接受家族的基礎(chǔ)訓(xùn)練。而年幼的我即使懂得不多，卻也可以本能地感受到，無(wú)論是同輩的堂兄弟姊妹也好，負(fù)責(zé)指導(dǎo)的長(zhǎng)輩也罷，每個(gè)人看我的神情都帶著一種難以言說(shuō)的厭惡和不耐。