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在基蘭的眼中，“戰(zhàn)爭學(xué)院”創(chuàng)辦的初衷是教人學(xué)習(xí)“戰(zhàn)爭”，理解“戰(zhàn)爭”。是“研究戰(zhàn)爭的學(xué)者”，而非“單純使用戰(zhàn)爭的人”。換句話說，戰(zhàn)爭學(xué)院教授的知識不是如何挑起戰(zhàn)爭，而是如何對待戰(zhàn)爭。

可以說，以學(xué)院之名比肩城邦的戰(zhàn)爭學(xué)院，是誕生在符文之地文明花園中的一朵奇葩。由于基蘭校長的辦學(xué)理念與人格魅力，那些畢業(yè)之后的學(xué)子一直將戰(zhàn)爭學(xué)院視為自己的第二故鄉(xiāng)。

這種奇妙的關(guān)系，最終造成了符文大陸上一種特別的現(xiàn)象——盡管戰(zhàn)爭學(xué)院沒有設(shè)立任何專門的武裝組織，卻也未曾受到來自外界戰(zhàn)火的侵襲。

如果說戰(zhàn)爭學(xué)院的知識與理念為這里贏得了其他城邦的尊重，那么基蘭校長屢次幫助符文之地躲過被毀滅的命運(yùn)則讓這位無人知曉其準(zhǔn)確年紀(jì)的老人戴上了“符文之地救世主”的桂冠。

毫不夸張的說，基蘭校長在符文之地的聲望，要比生活在巨神峰上的那些神靈還要高。不久前皮爾特沃夫地震后，巴頓市長第一時(shí)間想到的便是這位校長和他的戰(zhàn)爭學(xué)院。甚至因?yàn)閷Ψ竭t遲未派人來，一度產(chǎn)生過命人去請的沖動。

“基蘭校長現(xiàn)在還沒進(jìn)城吧？好的，你讓他們先來魔方大廈。或者……我讓蔚過去接一下？”

看到巴頓市長如此上心，潘森的心中有些不是滋味。雖然對方在面對自己時(shí)的態(tài)度也十分恭敬，但和現(xiàn)在相比還是有明顯區(qū)別的——疏離感。

在面對潘森的時(shí)候，巴頓市長的恭敬更多的是對力量與地位的臣服。而在面對基蘭時(shí)，這種恭敬更多的是一種發(fā)自內(nèi)心的仰慕。

“你的心動了。”

沒有任何的征兆，一個(gè)聽不出情感波動的聲音回蕩在潘森的意識中。聽到這個(gè)久違的聲音，潘森一時(shí)不知道該回復(fù)什么好——當(dāng)魔騰出現(xiàn)的時(shí)候，他就意識到自己體內(nèi)的“戰(zhàn)爭星靈”蘇醒了。

但不知為何，覺醒后的“戰(zhàn)爭星靈”并沒有第一時(shí)間與自己的宿主交流，反而直接奪取了對身體的控制，與魔騰交涉起來。后來雖然主動讓出了身體主導(dǎo)權(quán)，卻對潘森的呼喚毫無回應(yīng)之意。

似乎是察覺到了什么，之前一直將注意力放在伊澤瑞爾和維克托身上的魔騰突然開口：

“潘森，你感覺到了吧。”

聽到魔騰在叫自己，正試圖與腦海中突然蘇醒的“戰(zhàn)爭星靈”建立溝通的潘森不由得一愣：

“感覺到什么？”

瞥了一眼面帶疑惑的潘森，魔騰并沒有接話。與此同時(shí)，他腦海中的“戰(zhàn)爭星靈”再度出聲：

“他不是在跟你說話。接下來的時(shí)間里，還是由我來主導(dǎo)這具身體吧。趁此機(jī)會，你也可以去思考一下剛才腦海中出現(xiàn)的畫面究竟暗示了什么。”

這一刻，潘森終于意識到自己腦海中多出的那些畫面源自何處了。但還沒來得及有所表示，整個(gè)人就再度失去了對身體的控制。而對外面的人而言，他們熟悉的潘森又消失了：

“你說的是‘世界符文’，還是那個(gè)‘偽裝者’？”

由于“戰(zhàn)爭星靈”主導(dǎo)下的潘森氣質(zhì)轉(zhuǎn)化非常明顯，所以有過一次經(jīng)驗(yàn)的眾人都下意識地接受了這種變化。不過對于兩世為人的羅根而言，對方的這種表現(xiàn)卻讓他下意識地聯(lián)想到了地球上另一種疾病的名字——精神分裂。

“同樣的臨床表現(xiàn)，背后的致病機(jī)理真的就一樣么？這算什么，表象與本質(zhì)？要是里查茲那些人在這里，估計(jì)又要因?yàn)檫@種問題頭疼腦熱一會兒了……”

手指不自覺地捻動著下巴上的胡須，羅根看向潘森的目光漸漸失去了焦距。