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但是她其實(shí)也不是八婆，是他當(dāng)時(shí)誤以為的。

他想起了以前的事情，小時(shí)候的經(jīng)歷。

從他有記憶起，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，只有總是一臉愁容的媽媽帶著他。

媽媽也從來(lái)不告訴他爸爸的事情，只反復(fù)對(duì)著才上一年級(jí)的他念叨：你要好好學(xué)習(xí)，要有出息，要過(guò)上很好很好的生活。

生活中除了沒(méi)有爸爸，每頓飯吃的很差以外，跟其他人沒(méi)什么不一樣。

他只是偶爾會(huì)覺(jué)得周?chē)泥従樱貏e是那些大人，看他的眼光有些怪異，看得多了，他不舒服，也不想忍耐，就回瞪回去。

他也聽(tīng)見(jiàn)有叔叔阿姨說(shuō)他“一臉兇相”，但他沒(méi)把這些放在心上。

他剛上小學(xué)，分班考試的成績(jī)像媽媽希望的那樣名列前茅。

而很快，一切都崩塌了，平凡的生活被打亂，莫名的惡意席卷而來(lái)。

那是一個(gè)看似平常的一天，天氣如以往一樣燥熱，空氣里暗暗藏著什么在不安分地騷動(dòng)。

課間的樓道里打鬧嬉笑變少了，叁兩圍作一團(tuán)低語(yǔ)著，課堂上照常有些膽大的小孩傳著紙條——除了這天傳紙條的人數(shù)貌似變多了一些。

尚朔風(fēng)安安靜靜聽(tīng)著課，時(shí)不時(shí)有目光掠過(guò)他，以往也有，沒(méi)今天這么多，不過(guò)上課要緊，很快他就注意不到這些了。

傳紙條的女生居多，而在女生之中沒(méi)一個(gè)他熟悉的，因此，當(dāng)他正好好地聽(tīng)著課時(shí)，一團(tuán)淺黃色的紙團(tuán)傳到他面前，他還以為是誰(shuí)需要他幫忙傳遞一下。

他左看右看尋找著需要他幫忙的那個(gè)人，但是這時(shí)卻沒(méi)有目光盯著他了。

于是他準(zhǔn)備先放著不管，推開(kāi)那團(tuán)淺黃，看向老師。

“給你的。”沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話的同桌忽然出聲。

他轉(zhuǎn)頭看看身邊的男生，同桌沒(méi)看他，看著老師，但是嘴唇微動(dòng)，低聲繼續(xù)說(shuō)著話：“別人傳過(guò)來(lái)的，給你的。”

是什么？

今天講的這一章數(shù)學(xué)有些難，他本來(lái)想著下課再打開(kāi)看，但那團(tuán)淺黃卻不時(shí)吸引著他的目光，干擾著他的注意力，猶如潘多拉的魔盒一樣危險(xiǎn)誘人。

他伸手抓過(guò)，打開(kāi)了。

歪歪扭扭的一行字寫(xiě)著：你是個(gè)野種。

憤怒和恥辱一下子涌上來(lái)，他咬牙低聲問(wèn)同桌，誰(shuí)干的。同桌無(wú)視了他，而他不依不饒，繼續(xù)追問(wèn)。

老師忽然點(diǎn)名：“尚朔風(fēng)，不要講話！”

他也不知道怎么了，怒火燒得止也止不住，狠狠一推桌子，就往外走。